歌曲吹泡泡——中班音樂活動(dòng)(編輯修改稿)
2024-11-17 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得都很開心！(四)樂器演奏《吹泡泡》師：我們的樂器寶寶也非常喜歡《吹泡泡》這支歌，想來演奏一下，現(xiàn)在我們把它們從椅子下請出來吧！幼兒分成兩組，一組幼兒手持鈴鼓圈樂器，另一組幼兒手持節(jié)奏棒樂器。師：今天我們請來的是什么樂器寶寶？（鈴鼓圈、節(jié)奏棒）你知道應(yīng)該怎樣拿樂器寶寶呢？請讓我們的樂器寶寶唱唱歌吧！教師請手持節(jié)奏棒樂器的一組幼兒試演奏A段，手持鈴鼓圈一組幼兒試演奏B段。（可以進(jìn)行多次練習(xí)）師：《吹泡泡》每一小節(jié)的第一拍是強(qiáng)拍，我們應(yīng)該怎樣演奏呢？（個(gè)別演奏）你看老師是怎么演奏的？（教師示范演奏）教師指揮，幼兒手持樂器完整演奏歌曲《吹泡泡》。(五）結(jié)束小朋友，樂器寶寶玩累了要回家休息了，請你們輕輕地把它放在椅子下面吧，那我們也該休息一下啦！第三篇：中班音樂活動(dòng)歌曲中班音樂活動(dòng)歌曲《找朋友》活動(dòng)目標(biāo)：教幼兒認(rèn)識(shí)歌曲的間奏，學(xué)習(xí)齊唱的方式演唱歌曲。引導(dǎo)幼兒在聽歌曲能根據(jù)歌詞內(nèi)容按節(jié)奏做出相應(yīng)的動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒與同伴相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的情感及合作進(jìn)行歌表演的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：在日常生活中，幼兒有經(jīng)?；ハ鄮椭龊檬碌慕?jīng)驗(yàn)，并會(huì)用語言表達(dá)事情的經(jīng)過。圖片：好朋友節(jié)奏圖譜活動(dòng)過程：出示圖片《好朋友》，提出問題。告訴幼兒圖片中的兩個(gè)小朋友是很要好的好朋友,那小朋友們你們的好朋友都是誰呢?你們跟你的好朋友都做什么呢?那在他們遇到困難的時(shí)候你要怎么辦呢?節(jié)奏練習(xí)出示節(jié)奏圖譜，引導(dǎo)幼兒練習(xí)并初步感知節(jié)奏。教師：下面，我們來玩一個(gè)打節(jié)奏的游戲，畫黃色小花的地方手慢慢拍一下，畫紫色小花的快點(diǎn)拍兩下。請幾位幼兒上前做示范。教師及時(shí)的鼓勵(lì)幼兒，對掌握快的幼兒提出表揚(yáng)與肯定。引導(dǎo)幼兒感知歌曲旋律并學(xué)唱歌曲（1）感知歌曲旋律教師彈奏歌曲旋律，要求幼兒傾聽并跟著旋律說歌詞（2）學(xué)唱歌曲A、教師范唱歌曲，幼兒傾聽。（第二便時(shí)幼兒可跟唱）B、集體合唱，提醒幼兒注意歌曲的節(jié)奏。邊聽邊唱歌曲，教師帶著幼兒一起律動(dòng)。提醒幼兒可以在間奏時(shí)做一些動(dòng)作。結(jié)束請幼兒講講有誰幫助過自己，那自己以后能幫助同伴做什么？讓幼兒進(jìn)一步了解同伴間要團(tuán)結(jié)友愛。互相幫助。第四篇：中班音樂入場歌曲中班音樂入場活動(dòng)名稱：音樂
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