作文：吹泡泡(編輯修改稿)
2024-10-25 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著風(fēng)兒，掠過樹枝，飛越屋頂，越飛越高，啊！多么像美麗的節(jié)日氣球??！愿這些閃光透亮的泡泡，載著我們美好的理想，飛向遠(yuǎn)方。今天天氣晴朗，陽光明媚，我和兩個最要好的朋友相約去樓下的花園里吹泡泡。因為陽光下的泡泡的反光大、顏色多，特別漂亮！我匆忙吃完了午飯，帶上了我的裝備——泡泡水，興高采烈地來到了樓下花園。本來我心里想：今天我肯定是第一個來的?？墒牵齻儌z卻早已到了這里，哇噻！大家可都真積極呀！我先吹了一個超大號的泡泡，那泡泡在陽光下盡情地跳舞，她們倆緊跟著也一人吹了一個，三個泡泡在空中轉(zhuǎn)著圈，慢慢飛向了遠(yuǎn)方。然后，成群結(jié)隊的泡泡被我們相繼吹了出來，在陽光下閃著七彩的光，隨著溫暖的春風(fēng)上下飄舞，像一個個可愛的小精靈，絢麗多彩。我們一邊吹，一邊追逐著這些小精靈，開心極了！一轉(zhuǎn)眼，泡泡水用完了，我們?nèi)齻€好朋友卻還是舍不得分開，所以就又閑聊、玩游戲??.一直到太陽公公下班了，我們才戀戀不舍地告別了！我喜歡吹泡泡，我覺得每一個透明的小泡泡里都藏著不同的愿望、夢想、心情、心事，全部都從我的心底抒發(fā)了出來，飛向了遠(yuǎn)方在我的童年生活中,我喜歡許多的游戲譬如說放風(fēng)箏、捉迷藏、老鷹捉小雞等等。其中我最喜歡的是吹泡泡。你知道嗎泡泡要在陰雨天氣吹最好那樣不容易破。泡泡水可以有許多東西來做?？梢杂孟礉嵕?、洗衣粉、洗頭膏還可以用洗衣服用剩的碎肥皂放在容器里加上水?dāng)嚁嚜に鼈內(nèi)诨谒锱菖菟椭瞥闪?。吹的時候可以用筆套管、飲料吸管等。吹的方法更簡單只要拿吹管沾點泡泡水仰起臉輕輕的一吹，那圓圓的氣泡便會從管子那頭漸漸長大。我輕輕一抖泡泡就飛走了那圓圓的氣泡在空中飛呀飛我接著沾不停地吹。那泡泡像頑皮的孩子從氣管里蹦蹦跳跳飛跑了。我再對著飛動的氣泡輕輕吹口氣它們越飛越高?？粗且粋€個五彩繽紛的球兒是那么的光亮、那么的晶瑩、那么的自由自在我也多想變成一個泡泡飛向遠(yuǎn)方呀。這肥皂泡可好看了大的像核桃一樣大小的猶如綠豆。中間的大大小小的數(shù)不勝數(shù)那吹起的泡泡上有五彩的光在上面打轉(zhuǎn)飄飄悠悠的。我一會朝上吹一會朝下吹一會轉(zhuǎn)著吹那些泡泡也在頭頂、腳下、四周飄浮。我看著閃閃的小泡覺得好像在童話世界一般。親愛的同學(xué)們你們喜歡吹泡泡嗎快和我一起來吹泡泡吧第三篇：吹泡泡 作文今天，老師在課堂上組織了一場別開生面的吹泡泡比賽。我們?nèi)喾殖蓛山M，看誰吹泡泡的功夫最了得的。我們聽得樂開了花，像喝了蜜糖一樣，心里甜滋滋的。有的同學(xué)甚至像彈簧一樣一蹦三尺，興奮極了。老師先擰開蓋子，然后拿出手柄，移到嘴邊。這時，同學(xué)們的眼光都集中在手柄上，教室里一片安靜。老師輕輕一吹，泡泡立刻就在課室里上下逃竄，同學(xué)們不禁蠢蠢欲動都想玩一下。老師給我們每個人都發(fā)了一瓶泡泡水。我迫不及待地擰開蓋子，沾了少許的泡泡水，揚起頭來吹泡泡，我頓時就成了一個小魔法師，一揮手柄手柄就成了魔棒，教室里出現(xiàn)了五彩繽紛的泡泡。泡泡的形狀各異，大的像氣球，小的像珍珠..有的兩個泡泡連在一起像葫蘆，有的幾個連成串的像冰糖葫蘆，有的像幾個小朋友在你追我趕，教室里成了泡泡王國了。同學(xué)們有的樂開了嘴，有的走出位子去拍泡泡，有的在喊快點吹，有的在喊慢點吹，整個教室都已經(jīng)沸騰了。一時，一個同學(xué)的泡泡吹到另一個同學(xué)的臉上，于是一場泡泡大戰(zhàn)開始了。大家都不甘示弱，都鼓足了腮幫子吹，有些同學(xué)還把臉吹得通紅通紅的，惹得大家哈哈大笑?？墒沁@泡泡碰到衣服”噗“一聲，就破了，殺傷了不足，最后這戰(zhàn)場變成了游樂場，教室里充滿了歡聲笑語?？粗h在天空中的泡泡，我多希望我也能跟隨泡泡一起去看那大自然美麗的風(fēng)景，去看我沒有看過的事物。鈴聲響了，我們依依不舍地結(jié)束了今天的泡泡游戲了。第四篇：《吹泡泡》《吹泡泡》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字詞能正確、流利地朗讀課文。理解詞語，進(jìn)一步感受泡泡的美。能仔細(xì)觀察吹泡泡的過程，并能按一定順序用“先……接著……然后”等表示順序詞的句式表達(dá)出來。理解作者的情感和態(tài)度，并練習(xí)有感情地朗讀課文、背誦喜歡的課文內(nèi)容。用“那么……那么……那么……那么”造句。培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象的能力，體會作者是怎樣仔細(xì)觀察事物的，學(xué)習(xí)如何把事物寫清楚、寫具體。教學(xué)重難點：理解課文中的重點語句所表達(dá)的內(nèi)容，能有感情地朗讀課文。能有順序地說出吹泡泡的動作。能通過認(rèn)真觀察按照一定順序把事寫具體、寫詳細(xì)。教學(xué)時間：兩課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字詞、能正確、流利地朗讀課文。理解詞語，進(jìn)一步感受泡泡的美。理解作者的情感和態(tài)度，并練習(xí)有感情地朗讀課文、背誦喜歡的課文內(nèi)容。教學(xué)重難點：理解課文中的重點語句所表達(dá)的內(nèi)容，能有感情地朗讀課文。能有順序地說出吹泡泡的動作。教學(xué)過程
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