【總結(jié)】升和毫升的練習(xí)備課內(nèi)容：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二（18-19頁）備課人：向陽小學(xué)李海榮教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)升與毫升。2、了解升與毫升之間的進(jìn)率?！?、能估計(jì)一些常見容器的容量，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生進(jìn)一步深化升與毫升的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)能力。教具準(zhǔn)備：空白紙條，粗細(xì)均勻的玻璃瓶、塑料碗一只、玻璃杯一只、塑料盒一只
2025-05-09 22:10
【總結(jié)】第二單元《升和毫升》教材分析升和毫升是容量單位，經(jīng)常用來表示容器里容納的液體的體積。教材在教學(xué)體積之前先教學(xué)升和毫升，是因?yàn)檫@兩個(gè)計(jì)量單位在日常生活中的應(yīng)用極廣，幾乎隨時(shí)隨地都可能接觸到。盡量早些教學(xué)升和毫升，既方便學(xué)生生活，又為以后教學(xué)體積積累了感性材料。由于升和毫升是在體積之前教學(xué)的，因此采取了直觀認(rèn)識(shí)、直覺感受為主的教學(xué)方法。
2024-11-20 01:07
【總結(jié)】 升和毫升（2） 2知識(shí)點(diǎn)： 問題： 1、為了準(zhǔn)確地知道容器的容量，需要用到什么？觀察生活中常見的盛裝液體的容器的容量，想一想，當(dāng)表示裝有較多液體的容器的含量時(shí)，用什么做單位？ 2、一升...
2025-04-03 04:11
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)轉(zhuǎn)桿打開轉(zhuǎn)桿關(guān)閉與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針，與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時(shí)針。轉(zhuǎn)桿打開是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900轉(zhuǎn)桿關(guān)閉是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900你會(huì)把下邊的三角板繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)900嗎？A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)A順時(shí)針旋
2025-07-21 09:39
【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)《升和毫升》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)《升和毫升》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)《升和毫升》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、認(rèn)識(shí)容量 師：同學(xué)們，今天請(qǐng)你們幫老師們解決個(gè)小問題。我和馮老師比賽喝水，馮老師用a杯子，我用b...
2024-11-09 02:25
【總結(jié)】第一課時(shí)認(rèn)識(shí)容量和升教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生在具體的情境中感受并認(rèn)識(shí)容量，體會(huì)計(jì)量容量需要有統(tǒng)一的容量單位；聯(lián)系實(shí)際初步形成1升的容量觀念，通過實(shí)驗(yàn)操作體會(huì)1升有多少。2．學(xué)生學(xué)會(huì)估計(jì)一些容器的容量，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)能力。3．聯(lián)系生活實(shí)際感受升在日常生活中的應(yīng)用，能積極參與操作、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，能主動(dòng)與他人合作交流，并獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)容量的含義及容量單
2025-04-04 04:53
【總結(jié)】積的變化規(guī)律蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律，同學(xué)們要通過實(shí)際的計(jì)算、觀察、比較、分析理解并掌握因數(shù)和積的變化規(guī)律，能夠應(yīng)用這種規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。請(qǐng)同學(xué)們完成下列兩組計(jì)算6×2=8×125=6×20=
2024-12-11 10:45
【總結(jié)】商不變的規(guī)律蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)程，理解并掌握這條規(guī)律。2．在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)展觀察、比較、綜合和歸納的能力，進(jìn)一步體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的方法。3．在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)內(nèi)在的規(guī)律與聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性，感受成功的樂趣?；@球的單價(jià)是50元,王老師有900元,可以買多少個(gè)?
2024-12-11 12:57
【總結(jié)】-1-單元測(cè)試姓名：班級(jí)：1、基礎(chǔ)口算，20分。（看誰算得又快又準(zhǔn)?。?×2＝16×8＝40×20＝160÷80＝100÷4＝480÷8＝
2024-11-23 11:42
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商的變化規(guī)律，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或者縮小相同的倍數(shù)（0除外）商不變，同學(xué)們要能夠應(yīng)用商不變的規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。聯(lián)合收割機(jī)工作情況工作總量（噸）12244896192時(shí)間（時(shí)）2481632每小時(shí)收割數(shù)量（噸）
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普及適用性，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和自信。(35+65)×12=35×12+65×12(23+27)&#
2024-12-11 06:51
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)圖形的平移，同學(xué)們要理解平移的含義，能夠判斷一個(gè)圖形是由原始圖形經(jīng)過怎樣的平移得到的，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎向下平移格4向右平移6格向右平移6格向下平移格4方法
2024-12-11 08:07
【總結(jié)】1、會(huì)根據(jù)商不變性質(zhì)，用簡便方法計(jì)算被除數(shù)和除數(shù)末尾有0，且有余數(shù)的除法。2、會(huì)根據(jù)商不變性質(zhì)，用簡便方法計(jì)算有關(guān)計(jì)算題。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括以及發(fā)現(xiàn)規(guī)律，探索新知的能力。復(fù)習(xí)28÷4=14÷=140÷1、填上合適的數(shù)，使等式成立。220
【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)毫升》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)15―17頁 教學(xué)目的： 1．使學(xué)生在具體的觀察、操作中感受毫升，聯(lián)系實(shí)際初步形成1毫升的容量觀念。 2．...
2024-11-09 02:05
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)課時(shí)教學(xué)計(jì)劃總第課時(shí)課題認(rèn)識(shí)升本單元第1課時(shí)目的要求、比較重初步認(rèn)識(shí)容量的含義；聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)容量單位升；初步學(xué)會(huì)用升為單位估計(jì)常見容器的容量。2．使學(xué)生通過具體情境觀察、比較容量的多少和感受容量單位“升”，初步形
2025-04-17 12:20
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