(新教材)教科版四年級上冊科學(xué)：12聲音是怎樣產(chǎn)生的教案(3)-資料下載頁

【總結(jié)】（新教材）教科版四年級上冊科學(xué)： 課題 課時(shí) 日期 教學(xué)目標(biāo) 、撥動鋼尺、擊鼓、敲擊音叉等活動探究聲音是怎樣產(chǎn)生的。 ，初步懂得聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 ——聲帶，了解...

2025-03-30 22:06

聲音的變化教科版科學(xué)四年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊?一把鋼尺，怎樣使它發(fā)出聲音？?（1）實(shí)驗(yàn)：使鋼尺的一部分伸出約10cm，用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動另一端。注意撥動尺子時(shí)避免尺子和桌面撞擊。小結(jié)：?聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動幅度越小，聲音越弱?觀察橡皮筋音高的變化?裝置：一塊木板釘兩

2024-12-11 12:34

教科版科學(xué)四年級上冊聲音的變化-資料下載頁

【總結(jié)】鋼尺高、低、強(qiáng)、弱聲音的變化聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。高、低、強(qiáng)、弱聲音的高低可以用音高來描述。研究鋼尺幅度大小與音量之間的關(guān)系，使一把鋼尺或塑料尺的一端伸出桌面大約10厘米。用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動尺子的另一端；避免尺子與桌子發(fā)生碰撞。輕輕撥動鋼

2025-08-05 07:25

(新教材)教科版四年級上冊科學(xué)：2聲音是怎樣-資料下載頁

【總結(jié)】（新教材）教科版四年級上冊科學(xué)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、運(yùn)用多種方法和常見材料來“制造聲音”。 2、通過觀察比較物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 3、通過探究活動體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣，體...

2025-03-30 07:06

新教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊水是怎樣溶解物質(zhì)的-資料下載頁

【總結(jié)】思考：根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)說一說，要使一定量的高錳酸鉀或食鹽，在一定量的水里盡快溶解，應(yīng)該怎么辦？在兩個(gè)杯子中倒入同樣多的、冷熱相同的水，在兩杯水中同時(shí)放入一粒大小相同的高錳酸鉀，其中一個(gè)杯子的水靜置不動，另一個(gè)杯子的水用小棒不停地?cái)嚢??！滩粩嚢钄嚢杷伎迹涸趯?shí)驗(yàn)1中，哪幾個(gè)條件相同？哪幾個(gè)條件

2024-12-12 22:18

20xx人教版科學(xué)四年級下冊聲音是怎樣產(chǎn)生的-資料下載頁

【總結(jié)】一．聲音是怎樣產(chǎn)生的？請大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音？敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉拍手動手試試看！抖動紙將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說話…等？敲擊音叉時(shí)，誰看見音叉在振動？誰用可見的實(shí)驗(yàn)來證明？轉(zhuǎn)換思想實(shí)驗(yàn)證明，聲音是由于物體振動

2024-12-13 15:43

四年級科學(xué)上冊聲音是怎樣產(chǎn)生教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級科學(xué)上冊《聲音是怎樣產(chǎn)生》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級科學(xué)上冊《聲音是怎樣產(chǎn)生》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、科學(xué)概念： 聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 2、過程與方法； （1）引導(dǎo)學(xué)...

2024-10-20 22:34

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的教案-資料下載頁

【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。過程與方法：能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象；能從多個(gè)物體發(fā)生的觀察事實(shí)中對原因進(jìn)行假設(shè)性解釋；可以借助其他物體來觀察不容易觀察到的現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在探究的過程中，積極大膽地闡述自己的發(fā)現(xiàn)；樂于與他人合作，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣和態(tài)度【

2024-11-19 22:44

(新教材)教科版四年級上冊科學(xué)：2聲音是怎樣(1)-資料下載頁

【總結(jié)】（新教材）教科版四年級上冊科學(xué)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、運(yùn)用多種方法和常見材料來“制造聲音”。 2、通過觀察比較物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 3、通過探究活動體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣，體...

2025-04-05 05:14

(新教材)教科版四年級上冊科學(xué)：2聲音是怎樣(2)-資料下載頁

【總結(jié)】（新教材）教科版四年級上冊科學(xué)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、運(yùn)用多種方法和常見材料來“制造聲音”。 2、通過觀察比較物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 3、通過探究活動體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣，體...

2025-03-30 07:55

水是怎樣溶解物質(zhì)的教科版科學(xué)四年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊食鹽在水中溶解了！食鹽在水中是怎么溶解呢？想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程？給大家找了一位朋友——它能實(shí)現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學(xué)品名：高錳酸鉀深紫色細(xì)長斜方柱狀結(jié)晶，帶藍(lán)色的金屬光澤。易溶于水，水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解，生成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上?？梢杂米鱿緞┖?/span>

2024-12-11 11:14

物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教科版科學(xué)四年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊食鹽在水中溶解了！食鹽在水中是怎么溶解呢？想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程？給大家找了一位朋友——它能實(shí)現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學(xué)品名：高錳酸鉀深紫色細(xì)長斜方柱狀結(jié)晶，帶藍(lán)色的金屬光澤。易溶于水，水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解，生成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上?？梢杂米鱿緞┖?/span>

2024-12-11 09:19

小學(xué)科學(xué)四年級上冊我們是怎樣聽到聲音的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)科學(xué)四年級上冊《我們是怎樣聽到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《我們是怎樣聽到聲音的》 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念：人的耳朵是由外耳、中耳、內(nèi)耳構(gòu)成，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起...

2024-10-21 00:23

不同的聲音-鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊-資料下載頁

【總結(jié)】不同的聲音我們生活的世界充滿了各種聲音聲音的高低、強(qiáng)弱，以及音色的不同形成各種各樣的聲音。有些聲音讓我們心情愉悅，但也有一些聲音聽了讓人不舒服。說說日常生活中，哪些聲音會讓我們感覺到不舒服？噪音是指太大的聲音。那些干擾我們聽覺的聲音、令人不愉快、使人身心不舒服的聲音都是噪音。家居噪音

2024-12-11 06:16

鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊不同的聲音-資料下載頁

【總結(jié)】不同的聲音我們生活的世界充滿了各種聲音聲音的高低、強(qiáng)弱，以及音色的不同形成各種各樣的聲音。有些聲音讓我們心情愉悅，但也有一些聲音聽了讓人不舒服。說說日常生活中，哪些聲音會讓我們感覺到不舒服？噪音是指太大的聲音。那些干擾我們聽覺的聲音、令人不愉快、使人身心不舒服的聲音都是噪音。家居噪音

2024-12-13 18:30

聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊(編輯修改稿)

聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊-wenkub.com

聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊(已改無錯(cuò)字)

聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊-資料下載頁

聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊(參考版)