人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 律嗎學(xué)生嘗試寫，后匯報展示。(2)你們認(rèn)為用字母來表示運算定律有什么好處我們已經(jīng)學(xué)過了一些運算定律，你會把它們表示出來嗎同桌之間先說一說運算定律是怎么樣的，如何用字母表示出來，然后指名匯報。師：我們用字母表示出這些運算定律，你有什么體會組織學(xué)生交流，使學(xué)生明確：用字母表示運算定律，簡明易記，便于應(yīng)用。(3)讓學(xué)生看書45頁的“你知道嗎”然后匯報字母還可以表示哪些計量單位。(1)師：觀察6X，你們發(fā)現(xiàn)了什么(X和長的很象)，因為這個，在數(shù)學(xué)王國里曾經(jīng)引發(fā)過一場風(fēng)波：一天早朝上，乘號對國王說：“國王，我和X長的太象了，您得想個辦法把我們區(qū)分開來呀。”國王下令：“+”“”“247?！毕刃型顺?，“”號留下下議事。第二天，國王宣布了以下規(guī)定：(多媒體出示)①在含有字母的式子里，數(shù)字和字母，字母和字母中間的乘號可以記作“.”，也可以省略不寫。省略乘號時，一般把數(shù)字寫在字母的前面。如：ab==ab,4a==4a②兩個相同字母相乘時，可以寫成以下形式：如：aa==a2讀作：a的平方，表示2個a相乘。③當(dāng)數(shù)字1與字母相乘時，1也省略不寫。如：1m=m(2)學(xué)生四人小組為單位討論學(xué)習(xí)國王的規(guī)定：教師提出小組合作學(xué)習(xí)的要求：組長組織，要求每個組員都要發(fā)表意見。記錄員記錄學(xué)習(xí)過程。階段練習(xí)省略乘號寫出下面各式。小小審判官。⑴6+a可以簡寫作6a。()⑵6()⑶x2與2x所表示的意義相同。()教學(xué)例3。今天我們跟字母成了好朋友，其實以前也和字母打過交道，比如計算公式?；仡櫍耗銈兡苡煤凶帜傅氖阶颖硎緦W(xué)過的計算公式嗎如果周長用字母C表示，面積用字母S表示，邊長用字母a表示，你會用字母表示正方形的周長和面積嗎C=S=還記得我們學(xué)過哪些運算定律嗎那能不能用字母它們呢真自信。好!下面請大家寫在練習(xí)本上。反饋：說說表示的是什么計算公式師：你們能利用這些計算公式進(jìn)行計算嗎試一試。出示例題：你能利用公式計算下面正方形的面積和周長嗎(黑板貼出正方形紙片)師：6㎝表示什么意思嗎生：表示正方形的邊長是6厘米。師：你們能求出它的面積和周長嗎(請一名學(xué)生上黑板來做，其余學(xué)生在下面練習(xí))師：誰來評價一下他做得怎么樣生1：我認(rèn)為做得比較可以。生2：我認(rèn)為他的面積單位應(yīng)寫成㎝2，不應(yīng)寫成㎝。師：看看老師是怎么做的師：“利用公式計算”就是要求我們在計算時先寫出公式，然后把字母表示的數(shù)值代入公式進(jìn)行計算。三、輕松一刻，發(fā)展提高。(一)數(shù)青蛙同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在我們來輕松一下。(課件)：1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿。2只青蛙2張嘴，()只眼睛()條腿。3只青蛙()張嘴，()只眼睛()條腿。()只青蛙()張嘴，()只眼睛()條腿。我們先試著讀一讀。你能用一句話說說這首兒歌嗎(二)練兵營填空用a、b、c表示三個數(shù)，乘法分配律可表示成()。用字母a表示蘋果的單價，b表示數(shù)量，c表示總價。那么c=()，b=()。一個等邊三角形，每邊長a米。它的周長()米。一輛汽車t小時行了300千米，平均每小時行()千米。李師傅每小時加工40個零件，加工了a小時，一共加工了()個。5x+4x=()8yy=()7x+7x+6x=()7aa=()15x+6x=()5b+4b9b=()選擇(將正確答案的序號填在括號里)a2與()相等。(1)a2(2)a+2(3)aa2x一定()x2。(1)大于(2)小于(3)等于(4)不能確定3
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