人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)松鼠和松果教案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 保意識(shí)?！冀虒W(xué)過(guò)程〗一、謎語(yǔ)導(dǎo)入激趣小朋友，請(qǐng)聽(tīng)：“腦袋圓圓，眼睛圓圓，愛(ài)吃松果，尾巴像傘”。什么動(dòng)物生猜出后，彈出松鼠吃松果的畫(huà)面。答對(duì)了!動(dòng)畫(huà)跳出“松鼠和松果”課題。就讓咱們一塊走進(jìn)大森林，看看有關(guān)松鼠和松果的故事吧。二、整體感知課文，激發(fā)閱讀的興趣打開(kāi)書(shū)42頁(yè)：自己讀讀課文，注意把課文讀通，看看松鼠怎么樣抽讀課文：小朋友一個(gè)個(gè)讀得那么甜美，一人來(lái)讀一段，怎樣搜集學(xué)生學(xué)習(xí)信息，以便指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的朗讀進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生再自讀課文。小組比賽讀：看誰(shuí)讀得正確、通暢。引導(dǎo)評(píng)價(jià)：把讀得特別好的地方再讀讀。你發(fā)現(xiàn)這松鼠怎么樣聰明、活潑、可愛(ài)……三、認(rèn)讀生字演示網(wǎng)頁(yè)：“聰、活、潑”，這些字會(huì)認(rèn)了嗎抽生認(rèn)讀，相機(jī)教讀。和松鼠一樣，真聰明。找一找：課文中還有哪些生字，和同桌的小朋友讀一讀。網(wǎng)頁(yè)演示課后所有生字：比一比，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)，記得快。請(qǐng)小老師上臺(tái)教讀，再使用字卡進(jìn)行多種形式的抽讀：速度可稍快一些，難的字可多重復(fù)點(diǎn)，注意層次性。四、理解課文，鞏固生字學(xué)習(xí)第一自然段：能把第一段讀給小伙伴聽(tīng)聽(tīng)嗎試試，這句話能讀好嗎請(qǐng)生讀：重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀“每個(gè)松果都那么香，那么可口”。聰明活潑的松鼠，美味可口的松果，喜歡嗎讀出這種喜歡來(lái)!(注重情緒)學(xué)習(xí)第二自然段：松鼠吃著松果，忽然松鼠眨眨眼睛，想起了什么出示字卡：認(rèn)讀“忽、然”兩字。第二段中還有一些生字娃娃急著和大家見(jiàn)面呢!(網(wǎng)頁(yè)演示“眨、如、總”)認(rèn)讀。忽然松鼠想起了什么(演示從“松樹(shù)林”到“荒地”的動(dòng)畫(huà))心里覺(jué)得怎么樣為什么呢再讀，讀出擔(dān)心。學(xué)習(xí)第三自然段：是啊，小松鼠也和你們一樣擔(dān)心難過(guò)，(播放“哭”頁(yè)面)它們的心里是多么的焦急啊!你能來(lái)讀讀學(xué)習(xí)第四自然段：哎，對(duì)了，咱們能幫松鼠想個(gè)好主意，行嗎(演示網(wǎng)頁(yè)，出現(xiàn)四自然段中的“主意”二字，認(rèn)讀)你們的主意是什么呢小松鼠和你們一樣聰明，讓我們一起把這個(gè)好辦法告訴大家吧!(齊讀第四自然段)五、學(xué)習(xí)五、六自然段我們的辦法能實(shí)現(xiàn)嗎教師配合網(wǎng)頁(yè)演示朗讀五、六自然段。(演示“松樹(shù)長(zhǎng)出”網(wǎng)頁(yè))咱們一塊去看看那美麗的松樹(shù)林吧!(演示“松林美景”網(wǎng)頁(yè)，播放第一遍的時(shí)候適當(dāng)放慢速度，第二遍時(shí)，請(qǐng)學(xué)生和身邊的小伙伴談?wù)劧伎吹叫┦裁磮D畫(huà)，自己最喜歡哪幅圖畫(huà))請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)喜歡哪幅圖，教師述：你們不僅會(huì)觀察，而且會(huì)用語(yǔ)言把觀察到的說(shuō)出來(lái)，真是不簡(jiǎn)單!看到美麗的松林，可愛(ài)的松鼠，心情怎樣(演示“愉悅網(wǎng)頁(yè)”)咱們就和小松鼠一起唱唱、跳跳、說(shuō)說(shuō)、拍拍手。把自己的這份高興表達(dá)出來(lái)吧!咱們把這份高興給讀出來(lái)怎么樣(再讀五、六自然段)六、延伸將來(lái)森林更茂密。咱們把它畫(huà)出來(lái)吧!(孩子畫(huà)，之后，可下位交流)第二課時(shí)〖課時(shí)目標(biāo)〗寫字?！冀虒W(xué)過(guò)程〗一、復(fù)習(xí)“我會(huì)認(rèn)”中的生字字卡、網(wǎng)頁(yè)鞏固要求會(huì)認(rèn)的11個(gè)生字。(演示“練習(xí)”網(wǎng)頁(yè)，在不同語(yǔ)境中鞏固“我會(huì)認(rèn)”中的生字)聰明活潑忽然如果總是小星星快活地眨著眼睛。放學(xué)以后，我自己回家。你喜歡白雪公主嗎你的家鄉(xiāng)一天比一天更美了!你們?cè)敢鈦?lái)我的家鄉(xiāng)玩嗎孩子自己看網(wǎng)頁(yè)練讀，同桌練讀。請(qǐng)孩子展示讀。擴(kuò)展練習(xí)：你知道這些生字娃娃可以和哪些朋友組成詞語(yǔ)可以和哪些朋友組成句子嗎和身邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧!二、我會(huì)寫能干的孩子不僅會(huì)讀，而且還會(huì)寫呢，這些生字娃娃，你認(rèn)為哪個(gè)最難寫哪個(gè)最簡(jiǎn)單告訴你的同桌吧!(老師捕捉信息，再請(qǐng)學(xué)生評(píng)述)請(qǐng)學(xué)生講述：老師
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