【文章內(nèi)容簡介】 學過的方法，也可以運用編兒歌的方法）然后在小組內(nèi)交流，再在全班交流。檢查學習效果。（1）、開火車認讀生字。（2）、讀詞讀句。三、朗讀感悟。老師范讀課文。學生認真聽，用心感受這篇小童話的美。學生分組朗讀。小組的同學之間互相幫助，讀準字音，反復練習，要讀得流利。自由地讀課文。把自己感受最深，自己認為讀得的句子讀給同學聽。師生交換讀。讀好感受深，有感染力的句子。試著背誦自己喜愛的句或段。有感情地朗讀全文。要讀出小松鼠的情感變化。四、作業(yè)：回家查資料或詢問家長：為什么要植樹。第二課時一、鞏固復習。開火車認讀生字并組詞。分組接讀課文。二、朗讀課文，復述課文。有感情地朗讀全文。分小組復述這個童話。評出優(yōu)勝者在全班復述。三、指導寫字。讀要求寫的六個生字。用這六個生字口頭組詞，看誰組得最多。學生觀察這些字在田字格中的位置。老師指導并示范?！耙?、總”兩個字，都是心字底。要指導學生不要把臥鉤寫成豎彎鉤。意的心字底要比總字的心更扁些?！案钡年P鍵是寫好豎撇?！耙浴钡淖詈笠划嬍屈c而不是一捺。展示并評議。四、畫未來。未來會是什么樣的呢?讓我們一起拿起手中的畫筆畫一畫。學生作畫。展示自己的`畫。五、拓展活動。說說為什么要植樹?你準備怎樣為植樹造林做貢獻?學生發(fā)言后，老師總結(jié)：種樹有許多好處。樹木可以給我們提供木材水果、藥品等，樹木還能使空氣新鮮。我們小朋友都認識到了植樹的重要性，大家都愿意植樹，但我們的條件不允許，不能人人植樹。我們可以做力所能及的事。老家在農(nóng)村的小朋友可以利用回老家的機會種樹。家在城市的小朋友則可以保護我們現(xiàn)有的花草樹木。如：我們校園里的樹，行道樹等。我們可以對這些樹進行認養(yǎng)，時時關心它們，愛護它們。只要我們?nèi)巳硕紕悠鹗謥恚嘈盼覀冞@個世界將變得越來越美麗。第二篇：《松鼠和松果》說課稿教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敘述了兩只具有環(huán)保意識的小松鼠植樹造林、維護生態(tài)平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然索取的同時，一定不要忘記回報大自然。只有這樣，我們才能永遠擁有一個美好的家園。大量識字是本冊教材的一大特點，如何讓同學們更好的識記生字呢？我們在進行教學設計時，注意由字到詞，由詞到句，再由句到段，層層推進，不斷復現(xiàn)本課要求認識的生字，以此幫助學生更好的讀準字音。并且鼓勵學生在生活中、在課外閱讀中主動識字，根據(jù)記憶說說你還在哪里見過本課的生字。學生分析由于以往的教學把識字和朗讀放在重點，所以本班學生對朗讀和識字掌握得比較好。學生能夠利用以前學過的字識記新生字，在朗讀中也能夠進行知識的遷移。低年級的學生對新奇的事物有很大的好奇心，也很喜歡小動物，所以本課的內(nèi)容很適合學生。設計思路根據(jù)低年級學生的學習特點，把重點放在識字和朗讀上。識字目標明確、方法多樣，朗讀有目的、有步驟地進行。讓學生主動探究地學習，在學習中學會合作交流，增強合作意識，并培養(yǎng)學生動手、動腦、動口的能力和在生活中發(fā)現(xiàn)學習的能力、收集資料的能力。培養(yǎng)學生質(zhì)疑、釋疑的能力和創(chuàng)新意識。課堂40分鐘應該集中高效的教給學生一些學習的方法。在本課中，我引導學生采用多種手段理解重點詞語，“高高興興”“可口”“光禿禿”“一棵棵”“挺拔”“茂密”等，讓學生在朗讀中理解感悟。朗讀是語文課堂重要的組成部分，朗讀教學如何能做到扎實有效呢？而且課文較長，我們在教學設計時抓住了重點句子進行朗讀感悟。如“松果那么香，那么可口”。“沒有了松樹，沒有了森林……他們吃什么呢？到哪兒去住嗎？”“春天，幾場……挺拔的小松樹?！弊詈罂偨Y(jié)學習時，抓住問題“以后會是什么樣子呢？咱們把它畫出來”為了節(jié)省時間，讓學生事先畫好松樹，上臺貼一貼，通過這樣的形式、把一片茂密的松樹林展現(xiàn)在孩子們面前，讓孩子們直觀地感受小松鼠的聰明。同時感受小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠生活在這樣的森林里的幸福和快樂。從而領悟到：在向大自然索取的同時，一定不要忘記回報大自然。只有這樣，我們才能永遠擁有一個美好的家園。第三篇：《松鼠和松果》教案教學目標：、活等11個生字，會寫更、以等6個字。、流利、有感情地朗讀本課。，感受文中的美，培養(yǎng)環(huán)保意識。教學重點：朗讀識字、寫字、教學準備：教學網(wǎng)站一個教學時間：兩課時第一課時課時目標：1認識聰、活等11個生字。2正確、流利、有感情地朗讀本課。3感受文中美的因素，培養(yǎng)環(huán)保意識。教學過程：一、謎語導入激趣。1小朋友，請聽：腦袋圓圓，眼睛圓圓，愛吃松果，尾巴像傘。什么動物？2生猜出后，彈出松鼠吃松果的畫面。答對了！動畫跳出松鼠和松果課題。就讓咱們一塊走進大森林，看