小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課件：蝸牛學(xué)藝(編輯修改稿)
2025-04-05 12:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 話的語(yǔ)氣?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 懂得學(xué)習(xí)要一步一步地學(xué)，不能一味求全?！ ∧芨鶕?jù)課文內(nèi)容展開(kāi)想象，還有哪些動(dòng)物想教蝸牛學(xué)藝或者能新編一個(gè)蝸牛吸取教訓(xùn)，虛心學(xué)藝的故事?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 找與課文有關(guān)的資料、多媒體課件、小動(dòng)物圖片等?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、說(shuō)話引趣，揭示課題 出示蝸牛圖片今天我給大家?guī)?lái)一個(gè)新朋友，這個(gè)頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角、專吃植物葉子的小家伙就是蝸牛(板書：蝸牛) 它呀，爬得很慢很慢，覺(jué)得自己沒(méi)有什么本領(lǐng)，準(zhǔn)備從今天開(kāi)始學(xué)藝板書：學(xué)藝(y236。)——跟教師板書(讀準(zhǔn)“藝”)理解“學(xué)藝”：學(xué)本領(lǐng) 接著，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)有趣的童話故事齊讀課題 二、整體感知，學(xué)習(xí)生字 聽(tīng)課文錄音，說(shuō)話練習(xí) (1)仔細(xì)聽(tīng)課文故事，聽(tīng)完以后還得告訴大家誰(shuí)教蝸牛學(xué)本領(lǐng)? (2)根據(jù)交流，出示：兔子，蝴蝶，鴨子 (3)這些小動(dòng)物可真熱情，他們不用蝸牛請(qǐng)，就自己來(lái)了，可以說(shuō)是——(出示：主動(dòng))教蝸牛學(xué)藝?！ ?4)嘗試說(shuō)課文主要內(nèi)容(兔子，蝴蝶和鴨子主動(dòng)教蝸牛學(xué)藝。) (5)同桌練習(xí) 課文中又是怎么具體介紹的呢?請(qǐng)你自己讀讀課文，注意借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并標(biāo)上小節(jié)號(hào)?！ ⌒〗M中開(kāi)火車讀課文，注意互相檢查，同學(xué)是否讀準(zhǔn)字音，讀通句子了?！ ∪?、讀悟課文，學(xué)習(xí)生字 學(xué)習(xí)1——4小節(jié) 讀了課文以后
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