小學一年級語文課件：蝸牛學藝(編輯修改稿)
2025-04-05 12:30 本頁面
【文章內容簡介】 話的語氣?！ 〗虒W難點： 懂得學習要一步一步地學，不能一味求全。 能根據(jù)課文內容展開想象，還有哪些動物想教蝸牛學藝或者能新編一個蝸牛吸取教訓，虛心學藝的故事?！ 〗虒W準備： 找與課文有關的資料、多媒體課件、小動物圖片等?！ 〗虒W過程： 一、說話引趣，揭示課題 出示蝸牛圖片今天我給大家?guī)硪粋€新朋友，這個頭上長著兩對觸角、專吃植物葉子的小家伙就是蝸牛(板書：蝸牛) 它呀，爬得很慢很慢，覺得自己沒有什么本領，準備從今天開始學藝板書：學藝(y236。)——跟教師板書(讀準“藝”)理解“學藝”：學本領 接著，我們就一起來學習這個有趣的童話故事齊讀課題 二、整體感知，學習生字 聽課文錄音，說話練習 (1)仔細聽課文故事，聽完以后還得告訴大家誰教蝸牛學本領? (2)根據(jù)交流，出示：兔子，蝴蝶，鴨子 (3)這些小動物可真熱情，他們不用蝸牛請，就自己來了，可以說是——(出示：主動)教蝸牛學藝。 (4)嘗試說課文主要內容(兔子，蝴蝶和鴨子主動教蝸牛學藝。) (5)同桌練習 課文中又是怎么具體介紹的呢?請你自己讀讀課文，注意借助拼音讀準字音，讀通句子，并標上小節(jié)號?！ ⌒〗M中開火車讀課文，注意互相檢查，同學是否讀準字音，讀通句子了?！ ∪?、讀悟課文，學習生字 學習1——4小節(jié) 讀了課文以后
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