小學一年級語文課件：蝸牛學藝(更新版)
【正文】 搖頭)“不會?！ ∧芨鶕?jù)課文內(nèi)容展開想象，還有哪些動物想教蝸牛學藝或者能新編一個蝸牛吸取教訓，虛心學藝的故事?！ ∵\用： 能正確朗讀課文，注意讀出蝸牛和小動物們對話的語氣。 四、說話練習 還有哪些小動物來教蝸牛本領? 學了課文，你想對蝸牛說什么?小組合作演讓學生演一演課文內(nèi)容，讓學生在表演、朗讀中體驗感悟，并通過說話練習，幫助學生進行總結、歸納?！ 《⒄w感知 輕聲讀課文，思考：聽說蝸牛要學藝，哪些小動物主動來找它，它有沒有學到本領呢? 再度課文，完成填空：因為兔子只會()不會()，蝴蝶只會()不會()，鴨子只會()不會()，不是全才師傅，所以蝸牛什么本領也沒有學會。小學一年級語文課件：《蝸牛學藝》
小學一年級語文課件篇一：《蝸牛學藝》 教學目的： 認識本課生字10個。拼讀齊讀交流孩子對蝸牛并不熟悉，通過圖片讓學生認識加深印象，并以朋友的身份介紹，激發(fā)了學生的興趣。同桌讀交流齊讀這一環(huán)節(jié)設計主要是讓學生整體感知課文內(nèi)容，同時讓學生在語言環(huán)境中認讀生字?！ 》e累詞語7個?！ 〗虒W難點： 懂得學習要一步一步地學，不能一味求全?！ ∪?、讀悟課文，學習生字 學習1——4小節(jié) 讀了課文以后，我們知道了聽說蝸牛要學藝，第一個找上門來的是(兔子)，這是課文的1——4小節(jié)告訴我們的。8222。61
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