五年級語文教案——金色的腳印士教學(編輯修改稿)
2024-11-16 23:43 本頁面
【文章內容簡介】 什么要幫助救狐貍②課文結尾及題目有什么含義） 第二課時 ?。ㄈ┥钊胩骄俊 @問題，再讀感悟。小組內展開討論，交流看法。匯報探究結果?！ ♂槍ξ覟槭裁匆獛椭刃『傔@一問題，應探究出如下內容： （1）開始，我見兩只老狐貍救小狐貍沒成功，覺得小狐貍可憐，出于同情，我想為小狐貍解開鐵鏈?！ 。?）當我發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍在自己家里做了窩并開始咬那根拴鐵鏈的木樁時，我打消了放小狐貍的念頭?！ 。?）我為了滿足自己的好奇心，讓老狐貍施展自己的本事，又決定給老狐貍投送食物。漸漸地，老狐貍體會到我的善良，
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