北京版五年級下冊語文教案金色的腳印3(編輯修改稿)
2025-01-16 08:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用牙齒拼命地咬，費了好長時間，才明白過來，這樣做是徒勞的，于是就臥在地上，給小狐 貍喂奶。 引導：抓住拼命、好長時間理解。 生：老狐貍在地板下面做窩。 小結(jié)引導：老狐貍為了能夠隨時照顧小狐貍，把家安在了地板下面，他們這樣做會不會有危險呢？為什么還要把窩安在與人類近在咫尺的地板下面呢？ (2)師：同學們，你們太棒了，從你們的發(fā)言中，老師體會到了 你們也是愛護動物、深深懂得懂得父 母之愛的孩子，動物和人類一樣，它們也有美好而可貴的親情，無私而偉大的母愛，正如肖復興 在他的散文 《 母親 》 一文中寫到的“世上有一本永遠也寫不完的書，那便是母親??”就讓我們 帶著對父母之愛的崇敬再用心地讀一讀課文吧！ (3)此時此刻，在這偉大的父母之愛面前，你又想對這對狐貍父母說些什么呢？ (4)你還找到了哪些描寫老狐貍的句子？ 生：他費力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正在不停的舔他的臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯 上，溫暖著他的身子 ?? 引導： 抓住不停的舔理解，省略號是什么意思？想象他們還可能為正太郎做些什么？ (5)有的同學總結(jié)的是不怕人的老狐貍，讀讀你畫的句子，說說你的理解？踱來踱去什么意思？想象 一下是一幅怎樣的場景。 (6)出示對狐貍的解釋：狐貍：一種哺乳動物，形狀有點像狼，
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