20xx小學(xué)五年級語文教案——金色的腳印教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-09-30 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，也可講狐貍的故事。〕 看來狐貍在大家心中不是好東西，今天我們來學(xué)一篇關(guān)于狐貍的故事的文章，學(xué)了以后，也許你會給狐貍平反了?！ “鍟?1＊金色的腳印 〔二〕初讀課文，整體感知 放聲讀課文，讀準字音，讀通語句，感受故事大意?！ R報初讀情況?！ ?〕讀自己喜歡的局部。 〔2〕說說對狐貍的初步印象，對我的認識?！ ?〕說說你還讀懂了什么？有什么問題？ 〔讀懂的內(nèi)容可能有：老狐貍救了我；小狐貍在我的幫助下獲得了自由?！场 部赡芴岬膯栴}：①我為什么要幫助救狐貍？②課文結(jié)尾及題目有什么含義？〕 〔三〕深入探究 圍繞問題，再讀感悟?！ ⌒〗M內(nèi)展開討論，交流看法?！ R報探究結(jié)果?！ ♂槍ξ覟槭裁匆獛椭刃『傔@一問題，應(yīng)探究出如下內(nèi)容： 〔1〕開始，我見兩只老狐貍救小狐貍沒成功，覺得小狐貍可
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