20xx小學五年級語文教案——時光老人的禮物教學設計之二(編輯修改稿)
2024-09-30 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ____。時光老人把____________帶給____________，為了____________?！ ?．引導學生根據(jù)詩句和練習展開想象：這時展現(xiàn)在我們眼前的是。一。幅生機勃勃的春天原野圖。指名抓住重點詞口頭表達?！ ?．指導朗讀?！ ±首x詩歌要注意重音、停頓和韻腳。讀這節(jié)詩時，我們可以用輕松愉快的口氣，把東風、帶、快活、飛上、青草、帶、千萬、張開等重點詞讀重音用標出，語氣停頓處用．標出。(出示投影字幕師邊表達邊標重音、停頓。)教師范讀，學生試讀練讀。而后教師小結(jié)學法和內(nèi)容?！ ?．時光老人還帶來什么呢?請同學們用上節(jié)學法自學第3節(jié) 完成練習：①填表?！ r光老人把____________帶給____________，為了____________?！ r光老人把____________帶給____________，為了____________?！ r光老人把____________帶給____________，為了____________。 ①給第3小節(jié)標出重音和停頓，再有感情地朗讀?！ ?．交流自學情況，著重理解承上啟下的第三節(jié)，抓住這份珍貴的
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