20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——金色的腳印(2)(編輯修改稿)
2024-09-22 01:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的故事的文章，學(xué)了以后，也許你會(huì)給狐貍平反了。 2．板書(shū)課題： 11*金色的腳印 二、初讀課文，理清脈絡(luò) 3 1．輕聲自由讀課文，邊讀邊想： A課文重點(diǎn)寫(xiě)了哪幾個(gè)角色 B老狐貍為救小狐貍都做了哪些事，正太郎做了哪些事 C當(dāng)正太郎失足受 傷時(shí)，狐貍們是怎么做的 2．讀后講討論交流上述問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生完成板書(shū)： 小狐貍 喂奶要回 咬木樁放歸樹(shù)林 喂食 老狐貍正太郎 搭救 3．根據(jù)板書(shū)，讓學(xué)生簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎樣 三、自主探究，討論交流 1．過(guò)渡談話(huà)：剛剛同學(xué)們圍繞老師提出的三個(gè)問(wèn)題認(rèn)真地進(jìn)行了研究和討論。但請(qǐng)大家記住：提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)
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