人教新課標五年級下冊語文教案金色的魚鉤3(編輯修改稿)
2025-01-16 14:36 本頁面
【文章內容簡介】 是我們可以從句子中進行拓展訓練：想象老班長望著遠方草地時的眼神，那眼神中一定充滿憂慮。） （ 4） “ 老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩 ”→“ 老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意 ” 。 （老班長看到三個小戰(zhàn)士不肯喝魚湯，生怕他們餓壞了身子，他又心疼，又著急，責怪自己沒能完成指導員交給的任務，因此眉毛擰成了疙瘩。 戰(zhàn)士們喝下了魚湯，他的眉頭舒展開，充分表現(xiàn)了他心中只有戰(zhàn)友，唯獨沒有自己的高尚品質。） （ 5） “ 瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去 ” （老班長歷盡艱辛，任勞任怨，照顧三個年輕的病號。他勝利地完成了上級交給他的任務，可是自己已經衰弱到不能支撐的地步，死亡的威脅正步步朝他逼來。） 過渡：從老班長的外貌變化，我們可以看出他是一個心中只有戰(zhàn)友，唯獨沒有自己的優(yōu)秀共產黨員。 （二）找出最讓自己感動的片段，以此為主線，品析全文。 “ 硬咽草根、魚骨頭 ” 片段。 （ 1）指名朗讀，讀后議論：為什么這個段落令人感動？ （ 2）抓住 “ 皺緊眉頭 ”“ 硬咽 ” 等詞和 “ 我 ” 當時的心情，體會老班長的品質。 （ 3）感情朗
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