人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案草船借箭3(編輯修改稿)
2025-01-16 14:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 叫 ──“ 神機妙算 ” 。而周瑜都沒想到，當(dāng)他知道這一切時，一定是 ──“ 自嘆不如 ” 。 第二課時 一、快速閱讀課文，找出關(guān)鍵的詞語 通過上節(jié)課的研究學(xué)習(xí)，你認為課文中的哪個詞語最有研究價值？（神機妙算） 二、精讀課文，理解神機妙算 ？妙在 何處？ 。 知天文 （ 1） “ 這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。 ” ① 這場大霧，諸葛亮和魯肅都看到了，請大家體會體會，魯肅看到這場大霧會是怎樣的心情？（吃驚） 諸葛亮看到這場大霧又會是怎樣的一種心情呢？（暗自高興，因為這場大霧是諸葛亮在三天前就已料到的。） ② 你從哪里看出這場大霧是諸葛亮三天前就料到的，也許是湊巧碰上的呢？（引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解。） 出示： “ 第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更的時候，諸葛亮秘密把魯肅請到船里。 ” 學(xué)生自由讀，在讀中體會諸葛亮早在三天前就已算準(zhǔn)了這場大霧。 ③ 老師覺得這個句子寫得太羅嗦，前幾天不是沒有動靜嗎？沒動靜有什么好寫，完全可以改成這樣：第三天四更時候，諸葛亮秘密的把魯肅請到船里。這樣寫即清楚有簡練。行嗎？好嗎？為什么？
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