三年級(jí)語文教案——爬天都峰1周5節(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其余生字?！ 〔贾米鳂I(yè) 1．正確、較流利地朗讀課文?！ ?．抄寫本課的生字和詞語。 3．把課文第2段描寫天都峰又高又陡的句子抄下來，讀一讀、背一背?！ 〉诙n時(shí)2周1節(jié) 教學(xué)目的： 1．認(rèn)識(shí)陡、鏈等6個(gè)生字。會(huì)寫爬、峰等11個(gè)生字。能正確讀寫峰頂、似乎、忽然等12個(gè)詞語?！ ?．正確、流利、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。 3．懂得善于從別人身上汲取力量，培養(yǎng)學(xué)生從小不怕困難、奮發(fā)向上的品格。 教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從小不怕困難、奮發(fā)向上的品格。 教學(xué)過程： 緊扣課題，承前啟后 1．作者寫爬天都峰，為什么要用爬而不用登字 討論后使學(xué)生明白：因?yàn)樘於挤甯叨?，用爬更能?zhǔn)確反映出登山的費(fèi)力、艱難?！ ?．（出示天都峰的多媒體畫面）讀第二自然段，邊讀邊想象，把文中的話變成自己腦中的畫?！ W(xué)生練讀后指名交流、教師評(píng)議
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