蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)課(編輯修改稿)
2025-01-17 21:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 30186。=15186。 （已經(jīng)寫(xiě)了相應(yīng)的卡片，及時(shí)板貼，早自習(xí)也讓學(xué)生讀讀。） 三、復(fù)習(xí)平行與垂直 1．畫(huà)平行線： 先畫(huà)一條斜的直線，再在直線外點(diǎn)一個(gè) A 點(diǎn)，過(guò) A點(diǎn)畫(huà)已知直線的平行線。 注意巡視，可能有的同學(xué)已經(jīng)把方法忘了，要指導(dǎo)。 （也可以讓學(xué)生利用學(xué)過(guò) 的平行線之間的距離處處相等來(lái)檢驗(yàn)自己畫(huà)的平行線是否標(biāo)準(zhǔn)。） 2．畫(huà)垂線 先畫(huà)一條斜的直線，再在直線外點(diǎn)一個(gè) A 點(diǎn)，過(guò) A點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線。 （指出：畫(huà)的時(shí)候，要注意相交的地方，還要注意標(biāo)上表示垂直的直角標(biāo)記。） 問(wèn)： A點(diǎn)到已知直線的距離指的是哪一條？為什么？ 量一量，具體的距離是多少？ （補(bǔ)充練習(xí)：《評(píng)價(jià)手冊(cè)》相應(yīng)的綜合練習(xí)，兩條直線交叉，直線外有 2點(diǎn)，分別作兩條直線的平行線和垂線。） 板書(shū)設(shè)計(jì) 練習(xí)略 教后記 比較三條線的區(qū)別和聯(lián)系并不是難點(diǎn)，關(guān)鍵是學(xué)生正確畫(huà)出平行線和垂線，特別是四（ 4）班 的陳愷玥，四（ 3）班的張曉玉、劉雨欣弄不清怎么擺放尺子，怎么移動(dòng)，一定要利用課后再鞏固練習(xí)。還有要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，畫(huà)垂線或者距離一定要標(biāo)直角符號(hào)。 第三課時(shí)復(fù)習(xí)觀察物體、計(jì)算器、統(tǒng)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ： 1．復(fù)習(xí)有關(guān)觀察物體的知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 2．用計(jì)算器計(jì)算一些數(shù)據(jù)比較大或是步驟比較多的計(jì)算，體會(huì)用計(jì)算器計(jì)算的好處。 3．復(fù)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) ：復(fù)習(xí)有關(guān)觀察物體的知識(shí)，復(fù)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) ：用計(jì)算器計(jì)算一些數(shù)據(jù)比較大或是 步驟比較多的計(jì)算，體會(huì)用計(jì)算器計(jì)算的好處。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：計(jì)算器、尺等。 教學(xué)過(guò)程 ： 一、復(fù)習(xí)觀察物體： 1．畫(huà)小正方體： 一個(gè)小正方體有 6 個(gè)面，從某一角度觀察，最多能看見(jiàn)它的 3個(gè)面，分別是正面、側(cè)面、上面。 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，分步畫(huà)該小正方體。 （這是個(gè)有難度的畫(huà)圖操作，特別注意要告訴學(xué)生側(cè)面畫(huà)出的圖形是像平行四邊形的。） 2．思考書(shū)上的第 15題。 （ 1）下面的圖形分別是從左邊物體的哪一面看到的？用線連一連。 （ 2）添一個(gè)同樣大的正方體，從正面和上面看到的形狀不變，可以怎樣放？ （第一個(gè)問(wèn)題比較 簡(jiǎn)單，讓學(xué)生獨(dú)立回答。第二個(gè)問(wèn)題可先讓同桌互相先說(shuō)一說(shuō)，再指名有序地說(shuō)一說(shuō)。） 二、用計(jì)算器計(jì)算及統(tǒng)計(jì)： 1．計(jì)算下面各題： 620247。 36 24 321－ 7824247。 48 （ 520＋ 208） 58 336247。（ 897－ 798） 學(xué)生統(tǒng)一計(jì)算，指名校對(duì)得數(shù)。 （注意說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序，遇到有括號(hào)的綜合算式要先算括號(hào)部分的。） 2．老師按年級(jí)報(bào)每個(gè)班級(jí)的人數(shù)，學(xué)生用計(jì)算器較熟練的算出每個(gè)年級(jí)的人數(shù)及全校的合計(jì)數(shù)。 一年級(jí)： 3 3 4 4 4 4 43（ 288） 二年級(jí)： 3 3 4 4 4 4 44（ 292） 三年級(jí)： 5 50、 5 5 5 52（ 311） 四年級(jí)： 50、 50、 4 4 5 51（ 299） 五年級(jí)： 5 5 5 5 5 52（ 309） 六年級(jí)： 5 50、 50、 5 50、 51（ 305） 全校合計(jì)數(shù)： 1804 人 問(wèn)：看了這份統(tǒng)計(jì)表，你能發(fā)現(xiàn)些什么？ （注意用計(jì)算器計(jì)算要注意什么？） 3．完成第 21 題 提醒學(xué)生注意： （ 1）別忘了統(tǒng)計(jì)表的標(biāo)題下面的時(shí)間要寫(xiě)好 （ 2）分段統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)候，可以分別用不同的記號(hào) 標(biāo)上各個(gè)數(shù)據(jù)，這樣便于檢查 （ 3）最后算出來(lái)的合計(jì)數(shù)要和題目提供的數(shù)據(jù)一致，否則就說(shuō)明有遺漏或重復(fù)，要再統(tǒng)計(jì)。 4．
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