【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 西城區(qū)新德街20號(hào)4層 電話：01082025511 傳真：01082079687第二篇：中考說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)教案中考說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)教案（初四王秀英2011年4月）教學(xué)目的：掌握說(shuō)明閱讀的考點(diǎn)及答題方法 教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)明方法及作用說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 教學(xué)手段：多媒體 教學(xué)程序：一、提問(wèn)說(shuō)明文一般會(huì)考我們哪些問(wèn)題二、多媒體明示說(shuō)明文的考點(diǎn)：說(shuō)明文的類(lèi)型：事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文說(shuō)明對(duì)象及特征說(shuō)明方法及作用：舉例子：具體了解被說(shuō)明事物的特點(diǎn)分類(lèi)別：使被說(shuō)明事物眉目清楚下定義：科學(xué)正確的說(shuō)明事物作比較：用熟知的事物與所要說(shuō)明的事物比較，突出被說(shuō)明事物的特點(diǎn)打比方：生動(dòng)形象的說(shuō)明事物列數(shù)字：準(zhǔn)確的說(shuō)明事物列圖表：一目了然的直觀說(shuō)明事物引資料：使被說(shuō)明事物的特點(diǎn)更準(zhǔn)確更充實(shí)作詮釋?zhuān)河猛ㄋ椎恼Z(yǔ)言說(shuō)明事物說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確。體現(xiàn)在一些表時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、性質(zhì)等修飾限制性詞語(yǔ)中說(shuō)明文語(yǔ)言還有生動(dòng)說(shuō)明和平實(shí)說(shuō)明，生動(dòng)說(shuō)明更能增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者三、說(shuō)明文閱讀練習(xí)：《蜜蜂消失人類(lèi)只能再活四年？》 《閑話白菜》《地震與海嘯的關(guān)系》 《地震之后為何會(huì)有余震》 《預(yù)測(cè)地震新方法》第三篇：中考說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)教案中考說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)教案一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：了解并掌握說(shuō)明文的有關(guān)知識(shí)。掌握說(shuō)明文的閱讀方法和說(shuō)明方法在文中的作用。學(xué)會(huì)分析說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。根據(jù)考點(diǎn)，自己會(huì)出閱讀題目。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平幾年中考的說(shuō)明文，使學(xué)生牢固掌握解答說(shuō)明文閱讀題的方法。自我歸納，老師引導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)。老師組織學(xué)生分小組合作討論完成練習(xí)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)說(shuō)明文的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)說(shuō)明對(duì)象特征的把握。辨析說(shuō)明方法及其作用。體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。三、課型：復(fù)習(xí)課教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，說(shuō)明文閱讀是中考閱讀題的一大塊，今天，我們就復(fù)習(xí)這部分，相信我們能掌握好，并運(yùn)用自如的。二、明確考查要點(diǎn)A、檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，議一議：根據(jù)所給材料，進(jìn)行小組討論，能歸納出說(shuō)明文的考點(diǎn)有哪些嗎？ 回答這些題目有哪些技巧，你注意到了嗎？B、學(xué)生分小組討論回答，教師歸納銘記于心（全體讀）(1)了解說(shuō)明的內(nèi)容，把握說(shuō)明對(duì)象的特征(2)理清說(shuō)明的條理，明確說(shuō)明的順序(3)了解說(shuō)明方法及其作用(4)體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性(5)結(jié)合文章，聯(lián)系實(shí)際或感悟評(píng)價(jià)三、把握考點(diǎn)大家朗讀水平真高！不過(guò)，這節(jié)課老師還要看看運(yùn)用能力。首先，我們就了解說(shuō)明的內(nèi)容，把握說(shuō)明對(duì)象的特征。那么如何把握呢？說(shuō)明對(duì)象的特征，把握說(shuō)明內(nèi)容（1）、文章的題目即明確特征008中考（2）、從文中開(kāi)頭的語(yǔ)句找出事物的特征06中考（3）、從文中概括、提煉出事物的特征09中考（4）、結(jié)合文題，抓中心句08中考理清說(shuō)明的條理，明確說(shuō)明的順序（師）：明確了對(duì)象抓住了特征，一篇好的說(shuō)明文，還要安排好說(shuō)明順序，使用什么說(shuō)明順序，要看說(shuō)明對(duì)象。在閱讀時(shí)要抓表示說(shuō)明順序標(biāo)志的關(guān)鍵性的詞語(yǔ) A、時(shí)間順序B、空間順序C、邏輯順序了解說(shuō)明方法及其作用（1）（師）：有誰(shuí)能告訴大家說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有哪些？（抽生答）（出示幻燈）（全體讀）舉例子分類(lèi)別列數(shù)字作比較打比方引資料下定義作詮釋畫(huà)圖表摹狀貌（2）（師）：下面的這些題，你們是否都會(huì)，下面請(qǐng)同學(xué)們快速搶答，請(qǐng)看屏幕：（舉例讓學(xué)生識(shí)別，快速搶答）（出示幻燈）1）、例如，利丁嶼島是斯德哥爾摩有名的富人區(qū)，當(dāng)?shù)鼐用裆罾械?0%被回收再利用了。（）2）、在水泥廠內(nèi)距污染源200米—250米處，每平方米葉片，可吸滯粉塵4042克。（）3）、在美麗的外表下，“祥云”跳動(dòng)這一顆有力的心臟。（）4）、地球上的資源可以分為兩類(lèi)；一類(lèi)是可再生資源，另一種是不可再生資源。（）5）、地源熱泵要比電鍋爐供熱節(jié)省2/3的電能，比燃料鍋爐節(jié)省1/2的能量，平均來(lái)說(shuō)可以節(jié)約用戶30%~40%的供熱費(fèi)用。（）6）、明代薛蕙也寫(xiě)過(guò)：“紫薇花最久，爛熳十旬期，夏日逾秋序，新花續(xù)放枝?！保ǎ?）常見(jiàn)的幾種說(shuō)明方法及作用（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)）（全體讀，并抄寫(xiě)）列數(shù)字： 用具體的數(shù)據(jù)對(duì)……加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。打比方：生動(dòng)形象說(shuō)明了…… 增強(qiáng)了文章的趣味性。舉例子：用具體例子說(shuō)明……的特點(diǎn)，從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。作比較：把……和……相互比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的特點(diǎn)。引資料：引用……，突出了……既增強(qiáng)了說(shuō)服力，也增強(qiáng)了趣味性；增加文章的文化內(nèi)涵。分類(lèi)別：把……分別加以說(shuō)明，顯得條理清楚。體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（說(shuō)明文要求語(yǔ)言的準(zhǔn)確，即一定要符合客觀實(shí)際，說(shuō)明事物要求在時(shí)間、空間、數(shù)字、范圍、程度等方面都要求準(zhǔn)確無(wú)誤。下面老師先考考大家）（出示幻燈）例 ：奧運(yùn)火炬在傳遞過(guò)程中，可能會(huì)面臨各種意想不到的天氣狀況。“可．．能”一詞能否去掉？ ．教師明確：要注意以下四個(gè)方面：（1）是要注意分析限制性詞語(yǔ)的表達(dá)作用?？菰锏臄?shù)字提醒我們，中國(guó)已成為地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。《善待家園》（2）是要注意分析表示估計(jì)和猜測(cè)的詞語(yǔ)的表達(dá)作用。可能08中考一般09中考（3）是要注意表程度、范圍的副詞和數(shù)詞的使用。絕不06中考（左右、近等）歸納：說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性解答模式（出示幻燈）（全體讀，并抄寫(xiě)）A、不能去掉B、解釋詞義，并結(jié)合句子分析為何要用該詞（師補(bǔ)充：強(qiáng)調(diào)突出了或限制說(shuō)明了或修飾限制了句子表達(dá)效果）C、不用，語(yǔ)境有何變化（師補(bǔ)充：不能體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密或與事實(shí)不符或太絕對(duì)）D、這體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密結(jié)合文章，聯(lián)系實(shí)際或感悟評(píng)價(jià)注意：要結(jié)合課文內(nèi)容和生活實(shí)際展開(kāi)想象或評(píng)價(jià)（注意字?jǐn)?shù)）請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你身邊有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象。06中考四、小結(jié)知識(shí)點(diǎn)（1分鐘）（師）以上我們復(fù)習(xí)了關(guān)于說(shuō)明文的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)訓(xùn)練了說(shuō)明方法和說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)，看來(lái)，同學(xué)們掌握很好，可光說(shuō)不練猶如紙上談兵，下面我們就來(lái)試試身手五、考點(diǎn)精練大顯身手（出示幻燈），以小組為單位討論、出題目。、完成。六、學(xué)生小組之間互動(dòng)，教師巡堂，適時(shí)指點(diǎn)。七、學(xué)生互評(píng)（重鼓勵(lì)）八、總結(jié)（師）這一節(jié)課，讓我感受到了同學(xué)們強(qiáng)烈的求知欲望和深厚的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的功底。相信，同學(xué)們一定會(huì)在今年的中考中取得優(yōu)異成績(jī)，我預(yù)祝大家中考成功！九、布置作業(yè)十、教學(xué)反思現(xiàn)代文閱讀是衡量學(xué)生語(yǔ)文水平能力的高低的重要標(biāo)志。在初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)中，學(xué)生在此方面表現(xiàn)并不優(yōu)秀（對(duì)文學(xué)作品的感悟能力相當(dāng)薄弱），尤其是對(duì)一些開(kāi)放性的題型，常常是措手無(wú)策，沒(méi)有自己的主張和見(jiàn)解。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)多留給學(xué)生一些時(shí)間多交給他們解題的方法，讓其能夠獨(dú)立地思考和感悟作品的魅力。另一方面在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)多讓學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話，讓其來(lái)發(fā)表自己對(duì)問(wèn)題的看法和主張，從而培養(yǎng)他們有個(gè)性化的見(jiàn)解。附：閱讀材料（一）黑龍江省龍東地區(qū)2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試（共8分）中國(guó)，最貧窮的揮霍者①就水來(lái)說(shuō)，中國(guó)是世界上最貧窮的揮霍者。②聯(lián)合國(guó)一項(xiàng)研究報(bào)告指出：全球現(xiàn)有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個(gè)國(guó)家水資源不足，20億人的飲水得不到保證。預(yù)計(jì)到2025年，形勢(shì)將會(huì)進(jìn)一步惡化，缺水人口將達(dá)到28億至33億。世界銀行的官員預(yù)測(cè)，在未來(lái)的5年內(nèi)，?水將像石油一樣在全世界運(yùn)轉(zhuǎn)?。③我國(guó)屬于缺水國(guó)之列，人均淡水資源僅為世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水資源方面，中國(guó)已被列入全世界13個(gè)貧水國(guó)家之一，而且分布不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方淡水資源的1/4。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)600多個(gè)城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴(yán)重。目前我國(guó)城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合使用，有些城市因地下水過(guò)度開(kāi)采，造成地下水位下降，有的城市形成了幾百平方公里的大漏斗，使海水倒灌數(shù)十公里。由于工業(yè)廢水的肆意排放，導(dǎo)致80%以上的地表水、地下水被污染。專(zhuān)家們警告：?20年后中國(guó)將找不到可飲用的水資源。?美國(guó)．民間有影響的智囊機(jī)構(gòu)—世界觀察研究所發(fā)表的一份報(bào)告中稱(chēng)：?由于中國(guó)城市地區(qū)和工業(yè)地區(qū)對(duì)水需求量迅速增大，中國(guó)將長(zhǎng)期陷入缺水狀況。?中國(guó)的黃河在過(guò)去的10多年間，年年斷流，其中1997年斷流226天。流經(jīng)中國(guó)一些人口稠密地區(qū)的淮河去年也斷流了90天。從衛(wèi)星拍攝的照片看，數(shù)百個(gè)湖泊正在干涸，一些地方性的河流也在消失。目前全國(guó)600多座城市中，有300多座城市缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè)。其中北京市的人均占有水量為全世界人均占有水量的1/13，連一些干旱的阿拉伯國(guó)家都不如。④但是，廣大老百姓能感受到我們?nèi)绱说鼐骄硢幔繘](méi)有。⑤就生產(chǎn)用水來(lái)說(shuō)，在寧夏的一些地方，每畝水稻一年大約需要澆2000多立方米水，一畝小麥要澆1200多立方米水。中國(guó)農(nóng)村普遍的水資源利用率只有40%左右。在寧夏，每公斤大米耗水超過(guò)2噸。大水漫灌如果真的對(duì)莊稼有好處，倒也罷了，但事實(shí)上這種做法是引起土地鹽堿化的最根本原因。⑥工業(yè)用水方面，我國(guó)煉鋼等生產(chǎn)過(guò)程的單位耗水量比國(guó)外先進(jìn)水平高幾倍，甚至幾十倍。水的重復(fù)利用率不到發(fā)達(dá)國(guó)家的1/3。⑦覺(jué)醒吧，國(guó)人！如果這種用水狀況還持續(xù)下去，那么我國(guó)水資源枯竭那一天必會(huì)來(lái)臨?、鄱危爬ǔ鲱}目中“貧窮”的依據(jù)。（2分）③段“20年后中國(guó)將找不到可飲用的水資源”中加點(diǎn)詞“將”能否刪去？為什么？（2分）．⑤段畫(huà)線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（2分），你有哪些合理的建議？（2分）（二）黑龍江省龍東地區(qū)2012年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試（共8分）黑色金子──石油①石油被稱(chēng)作工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中流淌著的黑色血液，是人類(lèi)生活中不可或缺的重要能源。很多交通工具如汽車(chē)、飛機(jī)等使用的汽油、航空煤油等都是石油產(chǎn)品，日常生活中部分電力的供應(yīng)也來(lái)自石油。美國(guó)有45% 的能源供應(yīng)來(lái)自石油，我國(guó)能源中石油所占比例為23%。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們生活中有6000多種產(chǎn)品，例如潤(rùn)油膏、橡膠、合成纖維等等，都是石油產(chǎn)品。石油像黑色的金子一樣，吸引著人們?nèi)ふ摇⑷ラ_(kāi)采。②石油是怎么生成的？研究表明石油的生成至少需要200萬(wàn)年的時(shí)間，在現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的．．油藏中，時(shí)間最老的可達(dá)5億年之久。在地球不斷演化的歷史過(guò)程中，如古生物和動(dòng)物死亡后，構(gòu)成其身體的有機(jī)物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積巖，