籃球行進將高手肩上投籃(片段教學(xué)設(shè)計)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進入活動狀態(tài)做好生理和心理上的準(zhǔn)備，并預(yù)防和減少運動損傷的發(fā)生。隨后進行球性練習(xí)，逐步提高學(xué)生對球的手感。（二）基本部分：安排時間27分。1．行進間單手高手肩上投籃練習(xí)學(xué)生成四路縱隊，每人一個籃球，分別在四個籃架的左、右側(cè)，進行行進間單手高手肩上投籃練習(xí)，體會行進間單手高手肩上投籃技術(shù)。教師注意觀察，讓學(xué)生，學(xué)會自我評價，培養(yǎng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。體育組長協(xié)助老師管理、學(xué)習(xí)。行進間單手高手肩上投籃練習(xí)內(nèi)容：（1）三分線外運球行進間單手高手肩上投籃。（2）中線運球行進間單手高手肩上投籃。（3）運球往返跑單手高手肩上投籃教師巡回各組進行指導(dǎo)，與學(xué)生交流，適當(dāng)?shù)膮⑴c各組練習(xí)，給學(xué)生做出優(yōu)美、準(zhǔn)確的示范，給學(xué)生建立正確的動作概念，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中自學(xué)總結(jié)，針對一些出現(xiàn)的問題，教師小范圍或者重點糾正和指導(dǎo)。2．體能練習(xí)（1）側(cè)滑步接力，通過籃球中防守步伐的練習(xí)提高學(xué)生的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性（2）運球接力，通過此類團隊合作活動，將本課推向高潮，充分激發(fā)學(xué)生的正面情緒。（三）結(jié)束調(diào)整部分：時間安排3分。教師帶領(lǐng)學(xué)生完成放松調(diào)整練習(xí)之后，作課堂小結(jié)，指出優(yōu)點和不足之處，達到鼓勵學(xué)生和繼續(xù)提高的目的。然后布置器材回收，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和愛護集體財產(chǎn)的習(xí)慣。最后師生道別，再次拉近師生距離，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。張韜奮第三篇：初中體育與健康《籃球行進間高手肩上投籃》安徽教師資格面試初中體育與健康《籃球行進間高手肩上投籃》教案解析：行進間單手肩上投籃是籃球運動中較常用的得分技術(shù)，但在實際的教學(xué)中對學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和手感要求很高，很容易出現(xiàn)走不或身體不協(xié)調(diào)導(dǎo)致投籃手型不對命中率低等現(xiàn)象，在教學(xué)過程中要注意這兩點的練習(xí)，在教案設(shè)計上不能以職業(yè)運動員的方式交學(xué)生，反而要轉(zhuǎn)換形式，以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)快樂體育，啟發(fā)式教學(xué)，結(jié)合游戲的設(shè)置，激發(fā)學(xué)生的求知欲，以及對籃球的熱愛。建議：在課程中要突出本次課程的重難點。學(xué)生能說出本節(jié)課的重點，能基本模仿本節(jié)課的基本動作。教案：一、課題：籃球行進間高手肩上投籃二、教學(xué)目標(biāo)：：學(xué)生能積極主動地參與練習(xí)，并敢于大膽展示與評價，增強學(xué)生積極參與體育鍛煉的意識和行為。：學(xué)生通過自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，積極發(fā)揮自身的思維理解性的學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。：發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、力量、速度等身體素質(zhì)，提高身體各器官的調(diào)節(jié)功能。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、頑強等意志品質(zhì)，提高自尊和自信，體驗成功的快樂，發(fā)展學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、積極進取、樂觀和諧精神，以及正確處理競爭與合作的關(guān)系，提高分析問題和解決問題的能力。三、重點：行進間運球接單手肩上投籃的腳步動作。四、難點：合適的起跳點、提高命中率。五、教學(xué)過程：(一)開始部分課堂常規(guī)：，報告人數(shù)。，同時說明教學(xué)要達到的目標(biāo)以及課堂的紀(jì)律問題。(二)準(zhǔn)備部分：撈魚游戲，游戲規(guī)則：教師組織隨機抽取四名學(xué)生，讓他們手牽手(即為漁夫)，其余的學(xué)生隨意在籃球場的場內(nèi)跑動(即為小魚)，當(dāng)游戲開始，作為小魚的學(xué)生可以隨意在籃球場內(nèi)跑動，但是不能超過籃球的邊線，如果超出即為被捕捉到，那么被捕捉的學(xué)生就要和其他的漁夫牽手，當(dāng)作漁夫轉(zhuǎn)換身份，繼續(xù)捕捉小魚，知道把所有的小魚捕捉到為止，主要鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，以及團隊合作能力，因為籃球訓(xùn)練需要學(xué)生有較強的應(yīng)變能力以及反應(yīng)力，同時也增強學(xué)生團隊合作能力，并且可以很好的調(diào)動學(xué)生參與到課堂的學(xué)習(xí)中。：(1)拋球擊掌(拋球到空中擊掌一次后將球接住)(拋球到空中擊掌六次后將球接住)(2)拋球轉(zhuǎn)身一圈后接球(3)雙手指尖撥球(手指的頻率要快)(4)雙手持球做腰部繞環(huán)(5)雙手持球做膝部繞環(huán)(6)雙手持球做胯下八字繞環(huán)(7)左手原地運球(8)右手原地運球(三)基本部分1導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡NBA的哪支球隊?喜歡的球員是誰啊?學(xué)生回答：湖人、熱火、雷霆、鵜鶘、掘金等。球員有科比、韋德、詹姆斯等，同學(xué)們他們在比賽時的都有哪些技術(shù)動作啊?學(xué)生回答：扣籃、三步籃、三分球等。這是老師因勢利導(dǎo)，是的，大家想不想像他們一樣打球啊，學(xué)生回答：“想”教師說：“那我們今天其中一項非常重要的一項技術(shù)也是最基礎(chǔ)的動作，行進間肩上投籃動作，我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)一下?！?1)首先，教師示范，學(xué)生模仿。手肩上投籃動作要領(lǐng)(以右手為例)行進間運球，當(dāng)球從地面反彈起時，跨右腳同時雙手拿球，邁左腳蹬地起跳，當(dāng)身體接近最高點時，有單手肩上投籃動作將球投出。教師展示后讓學(xué)員記住口訣：一大二小三高跳，身體騰空球上肩，手臂伸直前壓腕，雙腳落地穩(wěn)又牢。接下來拆分動作練習(xí)。(2)原地練習(xí)單手肩上投籃單手肩上投籃，學(xué)生要注意身體要呈現(xiàn)三個90度，兩腿分開與肩同寬，力量自下而上，手部動作，五指分開，手心
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