班隊(duì)課聽課反思(編輯修改稿)
2024-11-16 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可以看出整堂談話課的效果，談話有層次有深度。讓我記憶深刻的是談話課結(jié)束后，孩子們牽著手離開課堂，這就是將“友善”貫穿在課堂中，而且繼續(xù)延伸出了課堂。兩堂談話課都用了一個(gè)相同圖形——心形，作為板書。讓學(xué)生體會(huì)到暖暖的愛，讓聽課的老師也感受到兩堂課滿滿的愛。兩位老師都一步步引導(dǎo)學(xué)生參與談?wù)摰闹黝}，借助一個(gè)個(gè)問題與活動(dòng)環(huán)節(jié)，將主題滲入到每個(gè)孩子的心中，相信這些孩子跟我一樣，這節(jié)課會(huì)給他們留下了深刻的影響。第四篇：心理健康課聽課反思心理健康課聽課反思谷芳菲一年級(jí)的心理健康課，要講什么呢？我覺得應(yīng)該從解決實(shí)際問題入手。現(xiàn)在我們一年級(jí)的孩子各種習(xí)慣都處在養(yǎng)成教育進(jìn)行時(shí)。有些習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，比如每天的值日生已經(jīng)能夠按時(shí)值日，做好自己的事情；有些習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，比如，每次我走進(jìn)教室，總會(huì)看到門口、過道上有沒主的凳子，教室后面的大衣有的亂了，有的掉了，我講臺(tái)的桌布搖搖欲墜的，所有的這一切都沒有人管，我天天說也說夠了。我想，現(xiàn)在的孩子大都自私，對(duì)班級(jí)事情漠然置之。那就從這里入手吧，樹立孩子的主人翁意識(shí)，做到事事關(guān)心，時(shí)時(shí)自主，做好班級(jí)的小主人。選好課題，定準(zhǔn)目標(biāo)，接下來就是環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)了。心理健康課就是活動(dòng)輔導(dǎo)課，為著這個(gè)活動(dòng)二字，有的課題適宜設(shè)計(jì)活動(dòng)，可這個(gè)班級(jí)小主人，到底該怎么活動(dòng)呢？最后，老師就從沒人管的凳子下手，錄了一段錄像讓孩子觀看，看看我們平時(shí)的行為。為了加深孩子們的觸動(dòng)，加入了“凳子的哭泣”，感受到自身行為的不應(yīng)該。并以此為切入點(diǎn)，進(jìn)行全班的自我檢查，勇于自我批評(píng)的人才會(huì)有進(jìn)步，孩子認(rèn)識(shí)到自身的不足，才會(huì)在以后的生活中隨時(shí)提點(diǎn)自己，避免做錯(cuò)。接下來播放了一段同學(xué)主動(dòng)打掃教室的錄像，樹立榜樣，明確做法。并讓孩子夸一夸做得好的同學(xué)，有了努力的方向。下面需要的就是實(shí)際操作了，我老師設(shè)計(jì)了現(xiàn)場教室整理的活動(dòng)環(huán)節(jié)。親身體驗(yàn)，對(duì)正確行為加強(qiáng)鞏固。讓孩子知道，班級(jí)小主人就應(yīng)該這樣做。另一個(gè)目標(biāo)自主管理，他和事事關(guān)心既是并列的，又是遞進(jìn)的。所有的班級(jí)小主人的做法最后都應(yīng)該成為自主意識(shí)主動(dòng)去做。親身體驗(yàn)，自己作為班級(jí)小主人的責(zé)任感和參與感。最后是想讓孩子們感受著責(zé)任，體會(huì)著激情。這里如果再加上動(dòng)作就更有體驗(yàn)效果了。第五篇：班隊(duì)課教案及反思安全在心中 快樂伴我行——一（3）中隊(duì)主題班會(huì)齊賢學(xué)校 張峰活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然?；顒?dòng)對(duì)象：一（3）班全體學(xué)生?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)過程：導(dǎo)入主題看到大家，張老師很開心，也很激動(dòng)。今天，我們班會(huì)課的主題就是——安全在心中 快樂伴我行！小朋友們，校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方，校園生活豐富多彩，在這兒有和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍的伙伴，也有關(guān)心大家的好老師，我們每天一起上課，一起做操，一起看課外書，一起聊聊天??你們快樂嗎？但是在我們快樂的校園生活中，如果沒有安全意識(shí)，快樂的事情也會(huì)變成痛苦的事情，甚至?xí)＜暗轿覀兊纳?。一、小游戲：測(cè)測(cè)你的安全意識(shí)我們先來做個(gè)小游戲：《測(cè)測(cè)你的安全意識(shí)》?？吹絾栴}后答案是就是Yes，答案否就是No！你在走廊里奔跑過嗎？上體育課，你認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)了嗎？教室里桌椅很多，你和小朋友打鬧過嗎？當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生小摩擦?xí)r，你是不是打他一頓解解恨？從剛才的小游戲中不難看出，一小部分學(xué)生的安全意識(shí)還不夠高，但是如果今天你認(rèn)識(shí)到了，時(shí)刻將安全放在心中，那還不遲！開車的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：開開心心上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一。這都說明了安全的重要性，可是有些小朋友總是忽視安全，沒有防范意識(shí)，以致釀成大禍，害人害己。在我們身邊，不安全的事情就時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)聽——二、聽新聞，談感受。，某學(xué)校四（1）班XX同學(xué)上體育課時(shí)，不注意安全，
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