班組文化建設范文大全(編輯修改稿)
2024-11-16 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明,班組工作好壞,主要取決于班組長素質(zhì)的高低?為了提高班組長素質(zhì),充分發(fā)揮他們的作用,首先班組長應該努力提高自己的技術水平，不斷學習科學的管理知識，在實踐中鍛煉提高,增長才干?在復雜的實際工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高自己的領導水平和工作能力,這樣才能揚長避短,擴大視野,充分發(fā)揮班組長在班組建設中的作用?綜上所述,企業(yè)的班組建設與管理工作做好了,班組就會充滿生機,企業(yè)活力和后勁就會增強,企業(yè)的質(zhì)量體系就會得到執(zhí)行,質(zhì)量方針和目標就會實現(xiàn)經(jīng)濟效益不斷提高,企業(yè)管理就會提高到一個新水平,廣大職工的積極性?創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮,企業(yè)在國內(nèi)和國際市場的激烈競爭中就能立于不敗之地?所以,我們要充分認識加強班組建設的重要性和必要性,增強班組建設的緊迫感,堅持三個文明一起抓,努力把班組建設成為精干?高效?團結(jié)?務實的戰(zhàn)斗隊伍?作為華鵬瓶蓋臨沂分公司的一名班組管理者，我今后要努力提高自身素質(zhì)，提升技術水平，通過學習不斷完善自己，帶領班組不斷前進，不斷創(chuàng)新，力求佳績。兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，爭取在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，為企業(yè)明天的壯大發(fā)展添磚加瓦。第四篇：班組文化建設仁和集團的班組文化建設班組是承接企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營指標的基本單元，是強化企業(yè)管理的基石，是企業(yè)自主創(chuàng)新的細胞，也是企業(yè)文化建設的落腳點。為切實推進班組文化建設，提高各班組管理水平，培育高素質(zhì)、高技能員工隊伍，提升企業(yè)核心競爭力。一、指導思想以集團三五戰(zhàn)略為統(tǒng)領，以人本管理為核心，以學習創(chuàng)新為動力，以促進發(fā)展為宗旨，以提升班組管理水平和員工隊伍素質(zhì)為重點，以突出班組“家”的溫馨為個性，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚企業(yè)精神，不斷增強班組的學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，努力實現(xiàn)員工與企業(yè)和諧發(fā)展、共同進步。二、總體目標以班組“家”文化建設為載體，與班組建設、創(chuàng)建學習型班組等有機結(jié)合，努力營造關心人、理解人、尊重人、團結(jié)協(xié)作、寬松融洽的文化氣氛，打造平安富裕之家、幸福溫馨之家、和諧奮進之家。三、創(chuàng)建原則1.“四統(tǒng)一”的原則。班組“家”文化建設必須遵循集團公司統(tǒng)一的企業(yè)精神、企業(yè)愿景、核心價值觀、企業(yè)VI的原則要求。堅持共性與個性相結(jié)合，建設獨具特色的班組“家”文化。結(jié)合班組工作實際，培育具有本班組獨特文化風格的安全文化、質(zhì)量文化、績效文化、精細文化、科技文化、服務文化等，使班組文化建設能夠準確反映班組行業(yè)特色、工作特性、服務特點，形成多姿多彩的班組文化體系。從班組工作實際出發(fā)，堅持有所為有所不為，克服過分理想化的傾向，突出重點，兼顧一般，盡量做到簡潔實用易操作，使班組成員易于接受認同，避免復雜化、抽象化、繁瑣化。四、創(chuàng)建內(nèi)容班組文化是以班組為主體，在集團企業(yè)文化理念指導下形成的基層文化，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。班組文化要重點建設好以下幾方面的內(nèi)容：。一是要著重培育班組精神。班組精神是班組優(yōu)良傳統(tǒng)、價值觀念、道德規(guī)范、工作作風和態(tài)度的總和，是班組對內(nèi)凝聚意志、激發(fā)活力，對外展示形象、建立信譽的旗臶。要根據(jù)班組特點塑造特色班組精神，使其成為班組團結(jié)親和的凝聚力和前進發(fā)展的驅(qū)動力。二是要準確定位班組宗旨。班組宗旨是班組文化建設的起點，是班組存在的目的，基于宗旨不同，班組類型劃分就不同，如創(chuàng)新學習型班組、開拓創(chuàng)效型班組、優(yōu)質(zhì)服務型班組、降成提效型班組、精細管理型班組、安全高效型班組等等。準確定位班組宗旨，是班組文化建設方向明晰、開端良好的重要保證。三是認真描繪個人愿景。個人愿景是班組成員發(fā)自內(nèi)心的、熱切渴望達成的美好期望，是主導個人為至高無上的目標而發(fā)奮追求的動力。要積極引導班組成員認真描繪個人愿景，激發(fā)企業(yè)員工努力提升個人的學習力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力，從而保障班組文化建設達到預期效果。班組行為是班組制度管理向文化管理、硬要求向軟約束轉(zhuǎn)變的過程，是通過落實管理制度、規(guī)范管理流程、嚴細執(zhí)行過程、提升工作效率來體現(xiàn)的。要堅持用文化的思維、理念和辦法來建立健全相關制度規(guī)范，完善班組文化建設與外部管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制。要堅持把精準執(zhí)行體現(xiàn)在班組管理的每一流程、每一細節(jié)，規(guī)范行為，做到“工作講程序、作業(yè)講標準、行動講紀律、落實講考核”，把職工的熱情和干勁轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的具體行動，逐步形成符合仁和企業(yè)發(fā)展要求，具有班組特色的工作制度體系。班組形象是班組文化建設的重要內(nèi)容。塑造班組形象是班組建設中一項長期艱苦的復雜工程，需持之以恒的結(jié)合完成各項生產(chǎn)（工作）任務，進行培養(yǎng)和塑造。要積極培育班組的質(zhì)量品牌形象、服務水平形象、班組環(huán)境形象，積極培育班組個
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