【總結】《平行四邊形和梯形的認識》說課稿 一、說教學內(nèi)容 1、教材分析 這部分內(nèi)容是在學生直觀認識了平行四邊形,初步掌握了長方形和正方形的特征,認識了垂直與平行的基礎上進行教學的,學好這一部分內(nèi)容,有利...
2024-12-06 00:50
【總結】......《平行四邊形和梯形》說課稿大家好:今天我說課的內(nèi)容的是人教版小學數(shù)學四年級上冊第四單元《平行四邊形和梯形》的第一課時“平行四邊形和梯形的認識”。我匯報的主題是“在操作觀察
2025-04-17 00:58
【總結】第一篇:平行四邊形和梯形的認識教案 《平行四邊形和梯形》教學設計 教學內(nèi)容:人教版《數(shù)學》四年級上冊第70-72頁。教學目標: 1、通過觀察思考和動手操作,建構平行四邊形和梯形的概念,發(fā)展學生的...
2024-11-19 00:20
【總結】畫平行四邊形與梯形的高填空題:1、()對邊分別()的四邊形,叫做平行四邊形。2、平行四邊形的特性是()。3、()叫梯形兩組容易變形只有一
2025-08-15 21:57
【總結】精品資源(十)平行四邊形教學內(nèi)容:教材第133~135頁平行四邊形和“練一練”,練習二十六第1~7題。教學要求:1.使學生認識四邊形和平行四邊形,理解平行四邊形概念的含義,掌握平行四邊形的特征,能正確地判斷一個四邊形是不是平行四邊形。2.使學生知道平行四邊形的特性,認識平行四邊形的高,以及長方形、正方形、平行四邊形的關系。
2025-06-19 22:54
【總結】人教版四年級上冊數(shù)學第四單元試卷《平行四邊形和梯形》班級:姓名:一、填空。1、我們學過的四邊形有()、()、()和()。2、兩條直線相交成()度時,這兩條直線互相垂直。3、平行四邊形具有()。4、長方形相鄰的兩條邊互相()。相對的兩條邊互相
2024-12-03 04:22
【總結】1 四年級上冊第五單元(dānyuán)平行四邊 形和梯形教案 平行四邊形的相對或相對的側面 具有相同的長度,并且其相反的角度是相等的,只有一對平行邊的 四邊形是梯形,其三維對應是平行六面體...
2025-08-06 00:26
【總結】人教版四年級上冊數(shù)學第五單元試卷 《平行四邊形和梯形》 班級: 姓名: 一、填空。 1、我們學過的四邊形有( ?。?、( )、( ?。┖停ā 。?。 2、兩條直線相交成( )度時,這...
2025-04-01 01:25
【總結】平行四邊形和梯形?長標小學王武斌?請同學們用自己的直尺和三角板動手量一量,推一推平行四邊形的邊、角各有什么樣的特點。兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。生活中的平行四邊形想一想長方形、正方形和平行四邊形有什么相同點和不同點?
2025-07-19 00:08
【總結】第五章平行四邊形和梯形第2節(jié)平行四邊形和梯形1教學內(nèi)容人教版小學數(shù)學教材四年級上冊第64---66頁,平行四邊形和梯形。2教學目標知識與技能:認識平行四邊形和梯形,掌握特征,理解四邊形間的關系。:經(jīng)歷把四邊形分類,抽象概括特征的過程,動手操作,合作交流,探討平行四邊形和長
2024-12-08 18:20
【總結】平行四邊形和梯形教學設計趙灣鎮(zhèn)中心學校張紅梅教學內(nèi)容:人教版義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學四年級上冊第四單元。教學目標:知識與技能:1.使學生理解平行四邊形和梯形的概念及特征。2.使學生了解學過的所有四邊形之間的關系,并會用集合圖表示。過程與方法:通過操作活動,使學生經(jīng)歷認識平行四邊形和
2024-11-22 03:07
【總結】第七冊第四單元(新課標人教版)《平行四邊形和梯形》備課初稿(活力組)陶育路小學黃敏陳麗青一、單元內(nèi)容簡析:本單元是在學生已經(jīng)直觀認識了平行四邊形,初步掌握了長方形、正方形、三角形的特征的基礎上,較為系統(tǒng)地認識平行四邊形和梯形,掌握它們的基本特征。本單元的內(nèi)容分兩段安排:第一段通過觀察、操作、合作交流等具體的活動,引導學生
2024-11-30 07:42
【總結】平行四邊形和梯形綜合練習題一、填空1、在同一平面內(nèi)兩條直線相交成直角,就說這兩條直線()。2、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個()。3、有()的四邊形叫平行四邊形。只有()的四邊形叫做梯形。長方形、正方形是()的平行四邊形。4、過直線外一點,可以畫
2024-11-21 02:35
【總結】第一篇:四年級數(shù)學《平行四邊形和梯形》教學設計 平行四邊形和梯形失真目標的教學設計:n1,理解平行四邊形和梯形,主平行四邊形和梯形特征;n2,學習四邊形分類;總結矩形,正方形是特殊的平行四邊形,正方...
2024-11-18 23:13
【總結】《認識平行四邊形和梯形》教學案例與反思一、情景導入1、找一找,畫一畫。師:大家在生活中一定見過很多種四邊形,說說看?生1:黑板的面是個長方形,樓梯扶手里有平行四邊形。生2:自動伸縮門里有平行四邊形。生3:辦板報的同學坐的木梯里有梯形。師:在紙上畫出形狀不同的四邊形,你知道幾種畫幾種,并標出你知道的圖形的名稱
2024-11-21 01:30