平行四邊形和梯形的認識說課稿(編輯修改稿)
2025-05-14 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：長方形、正方形、平行四邊形、梯形、不規(guī)則的四邊形師：在黑板上貼出相應(yīng)的圖形？都是四條線段圍成的圖形。：我們已經(jīng)認識了長方形和正方形，你來介紹一下長方形和正方形，說說它們有什么關(guān)系？今天，我們來一起研究兩個四邊形中的新朋友板書：平行四邊形和梯形通過畫一畫，喚起學(xué)生頭腦中對四邊形的已有認知，為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊。二、擺一擺，初知特征 每個同學(xué)動手擺圖形，有什么發(fā)現(xiàn)？ （1）獨立思考（2）在小組中說一說自己有什么發(fā)現(xiàn)？ （3）小組中推選1名同學(xué)發(fā)言 （4）全班交流學(xué)生擺平行四邊形和梯形，能夠初步感知兩種圖形的特征。再通過觀察比較，發(fā)現(xiàn)兩種圖形的不同點，圖形的特征變得更加清晰。三、量一量，探究特征這是我們觀察出來的，真的是這樣嗎?拿出一個平行四邊形和一個梯形。驗證一下它們的對邊平行嗎?拿出你的工具開始吧！預(yù)設(shè)：（1）量一量對邊之間的距離 （2）用畫平行線的方法 （3）折一折，教師巡視。：通過驗證，說明了什么呢？說一說，你心中的平行四邊形什么樣？通過動手、動腦，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并驗證了平行四邊形的這些特點。其實數(shù)學(xué)家們研究了大量圖形，發(fā)現(xiàn)只要兩組對邊分別平行的四邊形對邊一定相等，對角也一定相等，也就是說，只要具備兩組對邊分別平行這一特點的四邊形一定都是平行四邊形。板書：兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。：出示梯形，和剛才研究的平行四邊形比一比有什么不同的發(fā)現(xiàn)？同桌同學(xué)相互說一說什么樣的四邊形是梯形？5．指名說板書：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。平行四邊形和梯形概念的建立，打破了
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1