平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-14 00:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 件呈現(xiàn)：第一個(gè)梯形驗(yàn)證。 教師指圖說(shuō)明：這是一組對(duì)邊平行，另一組呢?(生：不平行) 點(diǎn)擊課件呈現(xiàn)：先驗(yàn)證第二個(gè)梯形的一組對(duì)邊平行。 師：另一組呢? 點(diǎn)擊課件呈現(xiàn)：再驗(yàn)證第二個(gè)梯形的另一組對(duì)邊不平行。 師：現(xiàn)在證實(shí)了嗎?誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)? 教師引導(dǎo)學(xué)生指板貼梯形圖說(shuō)明：梯形只有一組對(duì)邊平行。 師板書(shū)：只有一組對(duì)邊平行的。 師：能說(shuō)說(shuō)什么叫做梯形嗎? 學(xué)生說(shuō)明，師板書(shū)：叫做梯形(于只有一組對(duì)邊平行的四邊形后)。 師：誰(shuí)來(lái)讀讀? （齊讀） (3)對(duì)比。 師：(指板貼平行四邊形和梯形圖)看來(lái)平行四邊形和梯形雖然都有對(duì)邊平行，但也有不同，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)? 生：平行四邊形有兩組對(duì)邊分別平行，梯形只有一組對(duì)邊平行。 (4)應(yīng)用概念判斷。 師：大家已經(jīng)知道了什么叫做平行四邊形、什么叫做梯形，請(qǐng)你判斷一下好嗎? 點(diǎn)擊課件呈現(xiàn)題目：下面的圖形中．是平行四邊形的畫(huà)“v／”，是梯形的畫(huà)“O”，不是它們兩個(gè)的畫(huà)“ ”。 師：紙上寫(xiě)寫(xiě)看(學(xué)生完成)。 師：你是怎么寫(xiě)的? 學(xué)生匯報(bào)：平行四邊形(1個(gè))課件呈現(xiàn)“v，”，梯形(1個(gè))，課件呈現(xiàn)“o”，第6個(gè)圖形既不是平行四邊形也不是梯形。 長(zhǎng)方形和正方形如有爭(zhēng)議，教師引導(dǎo)學(xué)生分兩組選代表辯論，重點(diǎn)解決長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形．教師即時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生并注意引導(dǎo)錯(cuò)誤學(xué)生說(shuō)明原因。三、確立關(guān)系 師：到目前為止，我們都研究過(guò)哪些四邊形呢? 學(xué)生說(shuō)明：平行四邊形、梯形、長(zhǎng)方形和正方形，點(diǎn)擊課件呈現(xiàn)。師：(指長(zhǎng)方形)我們用橢圓形的圈表示所有的長(zhǎng)方形，它(指正方形)表示——(生：所有的正方形)，它(指平行四
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