人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第四單元平行四邊形和梯形教案[1](編輯修改稿)
2024-12-28 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)它們都一樣長 對邊相等 —— 用尺量對邊長度的方法進(jìn)行驗(yàn)證的。 平行四邊形的對角相等 —— 用量角器測量角的度數(shù)的方法進(jìn)行驗(yàn)證的。 （ 5）通過同學(xué)們的親自動手實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了平行四邊形的特點(diǎn)，現(xiàn)在，你能說說什么是平行四邊形嗎？ 師小結(jié)：其實(shí)，數(shù)學(xué)家們經(jīng)過研究大量的圖形發(fā)現(xiàn)，只要兩組對邊分別平行的四邊形就一定是平行四邊形（板書：兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形）。 （ 6）長方形、正方形、平行四邊形之間有什么關(guān)系呢？（長方形、正方形和平行四邊形都是兩組對邊分別平行。長方形和正方形是特殊的平行四邊形） 兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。 （學(xué)生概括平行四邊形的定義， 學(xué)會敘述定義） 強(qiáng)調(diào)說明：只要四邊形的每組對邊分別平行，就能確定它的每組 對邊相等。因此平行四邊形的定義是兩組對邊分別平行的四邊形。 教學(xué)什么是梯形 學(xué)生分組組主活動，用認(rèn)識平行四邊形學(xué)習(xí)方法（猜想、操作、驗(yàn)證、小組交流），認(rèn)識梯形的特點(diǎn)，總結(jié)梯形的概念。 （同研究平行四邊形一樣，讓學(xué)生通過討論交流發(fā)現(xiàn)；只有一組對邊 平行的四邊形是梯形。） 提問： ①生活中你見過這樣的圖形嗎？ 它們的外形像什么？ ②這些圖形有幾條邊？幾個角？是什么圖形？ ③這幾個四邊形的 邊有什么特點(diǎn)？ （ 學(xué)生說梯形的特點(diǎn)） ④它是平行四邊形嗎？ ⑤你們在量這些圖形時，是否發(fā)現(xiàn)它們都有一個共同的特點(diǎn)？如果有，是什么？ （每個圖中都有一組對邊平行） 只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。 ［設(shè)計意圖］ ：使學(xué)生理解平
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1