【總結】第一篇:小學口語交際教學研究 人類最重要的交際工具就是語言。在人際交往錯綜復雜、信息技術迅猛發(fā)展的今天,人們之間的交往和溝通也日益頻繁,對口語交際的能力要求也不斷增強。因此,“口語交際”已經成為...
2025-10-12 09:45
【總結】第一篇:小學語文識字教學研究 小學語文識字教學研究 摘要:在小學語文課程中,識字教學非常重要。建國后,黨和政府號召人民學習文化,小學語文教育界掀起了識字教學改革的熱潮。近十年來,識字教學更是越來越...
2025-10-15 23:20
【總結】第一篇:教學研究獎勵制度 教學研究獎勵制度 一、指導思想: 為了更好地落實素質教育,建立與完善教學激勵機制,調動教師工作積極性,努力提高教學質量,特制定本教學管理獎勵制度。 二、實施項目與獎勵...
2024-11-16 22:28
【總結】第一篇:魯迅作品教學研究(范文) 作為現行中學語文教材中的重點課文,僅魯迅作品就選用了18篇,占閱讀課文總數的10%以上。這些作品內容豐富,體裁多樣,包括小說、雜文、散文,幾乎代表了魯迅各個時期的重...
2025-10-25 22:13
【總結】第一篇:高中易錯字教學研究 【摘要】根據2011年語文課程標準,高中生需要掌握漢字基本意義以及熟練運用漢字。易錯字產生有許多原因,客觀方面主要是漢字復雜難懂;主觀方面有學生知識的負遷移,望文生義等方...
2025-10-20 06:14
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 教學研究制度 篇一:教學研究制度 教學研究制度 一、年度教研計劃 1、年度教研計劃是本年度教學研究的指導性計劃。...
2025-03-15 01:35
【總結】第一篇:教學研究和教改實驗 制度名稱:教學研究和教改實驗 制度人氣:瀏覽164次 文章內容 (一)、教學業(yè)務學習和教研活動是提高教師素質和課堂教學水平的有效途徑,各教研組和教師都應引起足夠重視...
2025-10-15 23:42
【總結】我們的教學研究一.關于音標教學的研究1985——1990年二.關于合智教學的研究1993——1998年三.關于三維教學的研究2020——2020年一.關于音標教學的研究1.與五個元音字母發(fā)音相同的元音音標:A[
2025-09-20 04:17
【總結】 第1頁共2頁 學校教學研究制度 1、組織組內教師認真學習教育方針、政策、法規(guī)和有關對 教育工作的指示,更新教學觀念,努力從應試教育模式轉向素質 教育模式。 2、組織教師集體備課,貫徹執(zhí)行...
2025-09-08 20:08
【總結】第一篇:小學數學有效教學研究 小學數學有效教學研究 摘要:數學是小學階段的必修課之一,對學生整體素質的提高具有重要的作用。課堂的有效性,簡單的說可以分為兩個層面來理解:一是學生學得會,二是學生的能...
2025-10-20 03:26
【總結】第一篇:分層教學研究報告 篇一:新課標下數學分層教學方法的研究結題報告《新課標下數學分層教學方法的研究》結題報告 安徽省壽縣迎河中學數學課題組 一、課題提出的背景: 《中學數學課程標準》提出了...
2025-10-19 17:17
【總結】語文教學研究計劃語文教學研究計劃要圍繞減負、素質教育、創(chuàng)新教育等熱點問題,結合語文教學實踐,通過專題學習和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,樹立正確的教育觀和學生觀。以下是職場范文網和大家分享相關的語文教學研究計劃資料,提供參考,歡迎你的閱讀。語文教學研究計劃一一、指導思想:以鄧小平理論和三個代表重要思
2025-02-26 01:58
【總結】第一篇:教學模式與聲樂教學研究論文 內容摘要:重新審視教學模式的內涵,分析考證程序教學,學導教學、發(fā)現學習以及掌握學習等四種經典教學模式引人聲樂教學系統(tǒng)的可行性。 關鍵詞:教學模式掌握學習聲樂教學...
2025-10-20 04:41
【總結】簡答題1.簡述國際上小學數學課程內容的組織與呈現的發(fā)展有哪些共同性的特征①在選擇上表現出“切近兒童生活”(的價值取向);②在呈現上表現出“強化過程體驗”(的價值取向);③在組織上表現出“注重探究發(fā)現”(的價值取向);2.簡述在概念引入階段主要可以運用哪些策略?①生活化(策略)。(多樣化、豐富、情境、激發(fā)、活動)②操作性(策略)。(做數學、嘗試操作)③情境激發(fā)(策略)。(主
2025-08-04 16:56
【總結】扎實推進課堂教學改革,努力建設課改特色學校在新一輪基礎教育課程改革中,“以校為本”的改革方案強烈影響著我們原本熟悉的教育環(huán)境,在實際教學中,受傳統(tǒng)教育觀念的影響,仍然存在嚴重的“重教有余,重學不足”,我們也都深刻地認識到:新課程理念下,如何實施有效教學。(一)課題的提出1、現代教學教育
2025-03-25 03:59