金錢的魔力公開課教學(xué)設(shè)計精選多篇(編輯修改稿)
2024-11-16 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 運，如果我剛進(jìn)店鋪時，我遇見的不是托德，而是老板，那樣的話就不會遭到冷遇了，是不是這樣的？（不是這樣的，老板是因為看到百萬英鎊的大鈔票利用貶低同伴法才這樣說的，可看出老板也是個見錢眼開的人。）伎倆二：（胡編亂造法）：這是哈利法克斯公國的親王殿下??她母親病得快死了??老板在這胡編亂造為了我改變原來計劃，可看出老板是一個怎樣的人？（板書圓滑）伎倆三：（奉承拍馬法）：褲子沒有毛病，非常合您的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又很合適！再穿上上衣——我的天！您瞧吧！真是十全十美——全身都好！我一輩子還沒有縫過這么得意的衣服呢。”老板搜腸刮肚，凡是能討好人的語言全不放過，這衣服真有那么完美嗎？（事實可能沒有那么完美）為什么用那么多感嘆號？可看出老板也是個什么樣的人？（這里四個感嘆號和許多修飾詞語，夸張的寫出老板阿諛奉承的丑態(tài)）板書阿諛奉承伎倆四：（自吹自擂法）：我一輩子還沒有縫過這么得意的衣服呢。他是真的沒縫過這么得意的衣服嗎，為何要這樣說，可看出老板的什么特點？1伎倆五：（百依百順法）：無限期！這幾個字還不夠勁兒，先生，還不夠勁。您得說永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——那才對哩，先生。1想想此時老板在想些什么？（這個人可真是脾氣和喜好古怪的大富翁，我可得好好巴結(jié)巴結(jié)他，跟他扯上關(guān)系對我是百利無一害）1突出了老板什么性格特點？（唯利是圖）1都說眼睛是心靈的窗戶，語言是靈魂的鏡子。當(dāng)“我”離店時看看老板說的話。其實老板要表達(dá)的意思很簡單，“您說得對，我送您，再見”。但由于此時站在老板面前的是位百萬富翁，見錢眼開的老板已語無倫次，極盡奉承，反反復(fù)復(fù)，啰啰唆唆，透過這言語，不難看出老板那副鬼相。五、總結(jié)寫作特點讀了文章，托德與老板的可恥嘴臉及性格躍然紙上，呼之欲出，這都緣于作者對人物的生動傳神的動作描寫，細(xì)致入微的神情刻畫，入木三分的語言描寫。進(jìn)行結(jié)尾與文章開頭形成了鮮明的對比，更加襯托出老板是個(見錢眼開，唯利是圖。老板和托德都是為了金錢而甘心推磨的鬼。)以后我們在描寫人物特點時也可以借鑒一下這幾種寫作方法。六、超越金錢的魔力──親近價值的靈魂從老板和托德的身上，你們感受到金錢的魔力了嗎？沒有錢，我從上帝變成魔鬼，有了錢，我由立即由魔鬼變成上帝。那么，金錢的魔力就這么大，幾百年前莎士比亞就曾經(jīng)這樣說過──“金子，只這一點點兒，就可以使黑的變成白的，丑的變美的，錯的變對的，卑賤變成高貴，老人變成少年，懦夫變成勇士?！暴ぉど勘葋喖热唤疱X的力量這么大，是不是一切都可以用金錢買來？（不是）那你1純真的友情金錢買不來?！?一個人的健康和生命金來說說金錢辦不到的事？（○3一個人的知識金錢買不來?！?家庭的幸福，好的學(xué)習(xí)成績金錢買不錢買不來?！?智慧是不能用金錢來買的。來?！饘W(xué)到這里，我相信同學(xué)們對金錢一定有了自己的認(rèn)識，把你的認(rèn)識寫下來吧，一會我們來交流。1金錢是一張具有魔力的紙，他能把一個人送進(jìn)監(jiān)牢，（○也能讓一個人變得2錢不是萬能的，但高貴，追求金錢是我們的一個目標(biāo)，但不是唯一的目標(biāo)?！?錢有的時沒有錢是萬萬不能的。錢是一把人生天平，善待金錢就是善待自己。○4一個候是魔鬼，有的時候是天使，可以讓你一夜致富，也可以讓你走向邪路。○5錢會讓我們從井人華麗的外表可以用金錢買來，然而金錢買不來純潔的心靈?！鸬字茏兂稍谥R海洋飛翔的雄鷹，但是錢也使無數(shù)儒雅的身影走向犯罪。所以，6前無非就是一張紙片，唯一和別的紙片錢是身外之物，不是我們的人生目標(biāo)?！鸩煌氖巧厦嬗×藞D案和數(shù)字，但是有的人卻為他奮斗一生，有的甚至丟了生命。7不是一切都能用金錢買來，也不是一切都能用金錢衡量，珍惜我們的友誼、生○命和幸福，那是金錢所不能買到的。七、拓展閱讀，激發(fā)興趣師：同學(xué)們，《金錢的魔力》節(jié)選自馬克吐溫的小說《百萬英鎊》，你們還想知道些什么？老師建議大家去讀讀《百萬英鎊》整篇小說，你會明白得更多。【板書設(shè)計】（有錢能使鬼推磨）“我”魔鬼上帝托德（語言 神態(tài)）虛情假意見錢眼開老板（動作、語言）尖酸刻薄阿諛奉承唯利是圖以貌取人第三篇：金錢的魔力 教學(xué)設(shè)計金錢的魔力 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。2．理解課文內(nèi)容，了解托德和老板的性格特點，學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法。3．激發(fā)學(xué)生閱讀外國名著的興趣。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識金錢這一概念，教育學(xué)生為人要廉潔、自律、不要唯利是圖。教學(xué)重點通過對作品的閱讀，把握托德、老板的性格特點。教學(xué)難點 了解作者通過人物語言、動作、神態(tài)的前后對比，刻畫人物形象的方法。教學(xué)準(zhǔn)備 了解馬克吐溫的相關(guān)資料以及文章的寫作背景。一、開門見山，談話激趣揭題，讀題當(dāng)你讀到魔力的時候，你會想起誰？（劉謙 魔術(shù)師）當(dāng)你讀到這七個字的時候會想起一句俗語：有錢能使鬼推磨。提筆把他積累下來。師板書：把“鬼”寫大。見過鬼嗎？這句俗語中鬼肯定是人，指的是哪類人？這類人擁有一個共同的爹媽：錢。二、初讀課文、整體感知自由讀課文：完成兩項任務(wù)：a把課文中鬼抓出來，圈起來。b用幾句話概括地說說課文寫了一件什么事情？反饋：（1）鬼是誰？（托德 老板）還有一個人（我）這個我指誰？馬克吐溫筆下的一個人物，所以聰明的你肯定會會提醒我加上引號。（2）根據(jù)人物的出場順序來說。三、比較閱讀，感受托德找出證據(jù)證明他們是鬼。找出描寫托德鬼相的句子畫下來，并試著用詞語寫他的鬼品。交流：句子我等候著，一直等到―――（1）什么鬼品？用四個字概
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