【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)）今天我們接著學(xué)習(xí)四個(gè)左偏旁的書寫。課題后面添加（九）二、教學(xué)四個(gè)偏旁指名讀幾個(gè)偏旁書寫分析。師示范 并講解要領(lǐng)。學(xué)生在本子上練習(xí)五遍。（齊誦寫字姿勢(shì)歌）然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。三、學(xué)習(xí)帶有這四個(gè)偏旁的字師范寫學(xué)生練習(xí)放音樂《漁舟唱晚》復(fù)：字形背離字心，書寫時(shí)上部靠右。教師巡視輔導(dǎo)檢查效果四、小結(jié)?？磥泶蠹叶寄芑菊莆战裉焖鶎W(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請(qǐng)大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？學(xué)生寫作品小組評(píng)選、集體評(píng)出最優(yōu)秀者請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、教師總結(jié)六、板書：左偏旁放肥狂弘七、作業(yè)： 必做：寫字本選做：練習(xí)寫其它的左偏旁 教學(xué)反思：1毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（一）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)相、種、粒、耕四個(gè)字正確書寫。學(xué)會(huì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)。體驗(yàn)毛筆書法用筆的動(dòng)態(tài)美，感受書法表現(xiàn)和生動(dòng)傳神的藝術(shù)形式美感。教學(xué)重難點(diǎn)：四個(gè)例字的正確規(guī)范書寫。教具準(zhǔn)備：黑板寫字本筆墨紙硯。教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺(tái)書寫： 你行快院師：今天，我們接著學(xué)習(xí)毛筆字第二課。（板書課題）二、從扶到放，精講巧練。（一）學(xué)習(xí)偏旁。（出示四個(gè)左偏旁）指名說說這些偏旁的寫法。師范寫生練習(xí)書寫小組欣賞（二）學(xué)寫這四個(gè)偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。教師范寫。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。復(fù)：教師概述什么是用筆。選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教師小結(jié)。三、評(píng)選?！靶⌒摇焙献餍〗M為單位推選一個(gè)小書法家。集體欣賞。欣賞評(píng)議——民主選出。四、教師總結(jié)。五、板書毛筆字左偏旁（一）相種粒 耕六、作業(yè) 必做：寫字本選做：練習(xí)寫其它的左偏旁 教學(xué)反思：1毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（二）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)歡、知、則、燈四個(gè)字正確書寫。學(xué)會(huì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)及用筆。對(duì)學(xué)習(xí)毛筆字產(chǎn)生興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：四個(gè)例字的正確規(guī)范書寫。教具準(zhǔn)備：黑板寫字本筆墨紙硯。教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課今天，我們來學(xué)習(xí)毛筆字第三課。（板書課題）二、從扶到放，精講巧練。（一）學(xué)習(xí)偏旁。（出示四個(gè)左偏旁）看書自學(xué)指名說說這些偏旁的寫法。師范寫生練習(xí)書寫（二）學(xué)寫這四個(gè)偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。教師范寫。小組欣賞學(xué)生練寫一遍，教師巡視。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決復(fù)：表?yè)P(yáng)雙姿好的學(xué)生。選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教師小結(jié)。三、評(píng)選“小小書法家”合作小組為單位推選一個(gè)小書法家。集體欣賞。欣賞評(píng)議——民主選出。四、教師總結(jié)。五、板書毛筆字左偏旁（二）歡 知?jiǎng)t 燈六、作業(yè) 必做：寫字本選做：練習(xí)寫其它的左偏旁 教學(xué)反思：1毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（三）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)江、織、球、路四個(gè)字的正確書寫。通過臨摹、試寫掌握這幾個(gè)字的書寫竅門。養(yǎng)成仔細(xì)觀察認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：目標(biāo)2 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的四個(gè)字。今天我們接著學(xué)習(xí)毛筆字的書寫。板書課題二、教學(xué)四個(gè)字指名讀幾個(gè)字的書寫分析。師示范 并講解要領(lǐng)。學(xué)生在本子上練習(xí)書寫。然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。三、學(xué)習(xí)這四個(gè)字師范寫學(xué)生練習(xí)，復(fù)：講述寫字時(shí)注意提的長(zhǎng)短。角度及態(tài)的變化 教師巡視輔導(dǎo)檢查效果四、小結(jié)。這節(jié)課你有什么收獲嗎？學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。小組評(píng)選、集體評(píng)出最優(yōu)秀者請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、板書：毛筆字左偏旁（三）江、織、球、路六、作業(yè)： 必做：寫字本選做：練習(xí)寫其它的左偏旁 教學(xué)反思：1毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（四）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)找、較、孤、妙四個(gè)字正確書寫。學(xué)會(huì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)。感受書法表現(xiàn)和生動(dòng)傳神的藝術(shù)形式美感。教學(xué)重難點(diǎn)：四個(gè)例字的正確規(guī)范書寫。教具準(zhǔn)備：黑板寫字本筆墨紙硯。教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺(tái)書寫上節(jié)課的幾個(gè)字 師：今天，我們接著學(xué)習(xí)毛筆字第六課。（板書課題）二、從扶到放，精講巧練。（一）學(xué)習(xí)偏旁。（出示四個(gè)左偏旁）指名說說這些偏旁的寫法。師范寫生練習(xí)書寫小組欣賞（二）學(xué)寫這四個(gè)偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。教師范寫。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教師小結(jié)。復(fù)：強(qiáng)調(diào)書寫時(shí)，除了注意提左神右縮，還要注意提的角度變化。三、評(píng)選。“小小書法家”合作小組為單位推選一個(gè)小書法家。集體欣賞。欣賞評(píng)議——民主選出。四、教師總結(jié)。五、板書毛筆字左偏旁（四）找、較、孤、妙六、作業(yè) 必做：寫字本選做：練習(xí)寫其它的左偏旁 教學(xué)反思：1毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（五）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)社、被、語、端四個(gè)字正確書寫。學(xué)會(huì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)及用筆。對(duì)學(xué)習(xí)毛筆字產(chǎn)生興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：四個(gè)例字的正確規(guī)范書寫。教具準(zhǔn)備：黑板寫字本筆墨紙硯。教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課今天，我們來學(xué)習(xí)毛筆字第七課。（板書課題）二、從扶到放，精講巧練。（一）學(xué)習(xí)偏旁。（出示四個(gè)左偏旁）看書自學(xué)指名說說這些偏旁的寫法。師范寫生練習(xí)書寫（二）學(xué)寫這四個(gè)偏旁的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。小組欣賞（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。教師范寫。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決復(fù)：書寫時(shí)點(diǎn)右移，短橫上斜。選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教師小結(jié)。三、評(píng)選“小小書法家”合作小組為單位推選一個(gè)小書法家。集體欣賞。欣賞評(píng)議——民主選出。四、教師總結(jié)。五、板書毛筆字左偏旁（五）社、被、語、端六、作業(yè) 必做：寫字本選做：練習(xí)寫其它的左偏旁 教學(xué)反思：1筆順規(guī)則一教學(xué)目標(biāo)：、先撇后捺的筆順規(guī)則。、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則：干王土請(qǐng)小朋友書空這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎：大父?jìng)€(gè)請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書寫漢字：豐井，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。：全從這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？。，寫一寫注意筆順。平木入井斗關(guān)四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：綜合練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫的寫法。二、按橫平豎直的要求寫下面的字。：早丁 到 主 伴請(qǐng)小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。、規(guī)范地書寫漢字。三、書寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。：樂 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕習(xí)同 座 因，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)要注意什么？，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。和風(fēng)細(xì)雨花草友好共處四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：第三篇：三年級(jí)寫字課教案三 年 級(jí) 寫 字 課 教 案學(xué) 寫 鋼 筆 字第 一 課 時(shí)目的要求：讓學(xué)生明白學(xué)寫鋼筆字的意義。認(rèn)識(shí)鋼筆的結(jié)構(gòu)和知道具體的使用方法。掌握鋼筆的執(zhí)筆方法。要點(diǎn)：掌握正確的執(zhí)筆方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們已經(jīng)是二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了，下學(xué)期我們就要用鋼筆寫作業(yè)，所以從現(xiàn)在開始，我們就先學(xué)寫鋼筆寫字。但是，鋼筆和我們用的鉛筆一樣，也有它的使用方法和執(zhí)筆方法。今天，我們就來學(xué)習(xí)怎樣使用鋼筆和正確地握筆。二、認(rèn)識(shí)鋼筆的結(jié)構(gòu)和知道具體的使用方法讓學(xué)生拿出自己的鋼筆，觀察一下鋼筆由哪些部件組成。學(xué)生發(fā)言，教師補(bǔ)充說明。教師總結(jié)：鋼筆主要分為三個(gè)部位，即筆殼、筆膽和筆尖。筆殼是用來保護(hù)筆膽和筆尖的（教師作演示）筆膽是用來吸收和裝墨水的（教師作使用示范），使用前要把筆膽清洗干凈，換用墨水前也要清洗干凈。筆尖用來寫字，使用時(shí)要保護(hù)好，盡量不要讓筆尖撞上硬的東西。三、學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法先讓學(xué)生說說自己是怎樣握鉛筆的。教師邊作示范邊歸納。手握在離筆尖三厘米左右的筆桿上，拇指按在筆桿的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在筆桿的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在內(nèi)側(cè)，即食指的一側(cè)，抵在筆桿的右后方；無名指貼在中指旁，起墊起中指的作用；小指在無名指旁，起墊起無名指的作用；無名指和小指不接觸筆桿。筆桿向里靠在拇指的虎處，自然傾斜，筆尖向左前伸出。四、學(xué)生練習(xí)握筆教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤的握筆方法。第 二 課 時(shí)目的要求：繼續(xù)練習(xí)鋼筆的握筆方法。練習(xí)用鋼筆寫點(diǎn)和帶點(diǎn)的字。要點(diǎn)：正確使用鋼筆寫字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了鋼筆的握筆方法，你們現(xiàn)在還記得嗎？拿出鋼筆來握給老師看看。教師檢查是否有握錯(cuò)的學(xué)生，如有錯(cuò)，及時(shí)糾正。二、學(xué)習(xí)新知識(shí)今天，我們就用鋼筆來學(xué)習(xí)寫寫點(diǎn)。我們先來認(rèn)識(shí)一下點(diǎn)的特點(diǎn)，點(diǎn)的特點(diǎn)是頭尖、身體肥、尾部圓。它的背部是拱起的，腹部是平的。它既象分開的一瓣大蒜，又像飛濺出的一滴水珠。書寫方法，教師邊示范邊講解。右下點(diǎn)：書寫時(shí)起筆要輕，向右下側(cè)按。落筆慢而重，適度回鋒收筆。左右點(diǎn)：左點(diǎn)是右點(diǎn)的反方向行筆，右點(diǎn)就是前邊的右下點(diǎn)。相向點(diǎn)：左點(diǎn)起筆輕，向右下側(cè)按；右點(diǎn)起筆重按，轉(zhuǎn)鋒向左下輕出筆鋒。相背點(diǎn)：相向點(diǎn)的右點(diǎn)作這里的左點(diǎn)，前邊的右下點(diǎn)作右點(diǎn)。三點(diǎn)水：第一、二筆都是右下點(diǎn)，第三筆則是提畫。四點(diǎn)底：第一點(diǎn)是左下點(diǎn)，其余三個(gè)點(diǎn)都是右下點(diǎn)，其中第二、第三點(diǎn)都要寫小一些，第一、四點(diǎn)要大一些。三、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)第 三 課 時(shí)目的要求：正確使用鋼筆寫字。練習(xí)寫帶橫的字。要點(diǎn)：正確使用鋼筆寫字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容同學(xué)們，上節(jié)寫字課我們所學(xué)的點(diǎn)的寫法你們還記得嗎？今天，我們又要學(xué)習(xí)新的筆畫的寫法了。二、學(xué)習(xí)新知識(shí)今天這一節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)一下橫的寫法。認(rèn)識(shí)橫的特點(diǎn)：在幾種基本筆畫中，橫畫應(yīng)用最多。橫在一個(gè)字中起橫梁作用。所以，橫在起筆、行筆、收筆，每一個(gè)動(dòng)作都要交待清楚，不能含糊。學(xué)習(xí)用鋼筆寫橫，教師邊講解邊示范。長(zhǎng)橫：起筆稍重，然后略提起，由左向右收筆，取勢(shì)左低右高，與水平線傾斜。最后，回鋒收筆。左尖橫：落筆輕，向右上用力移動(dòng)，趨勢(shì)稍微上翹，收筆重頓。這個(gè)筆畫看上去像平撇，但是，運(yùn)筆則是由左向右。右尖橫：落筆重，逐漸向右上滑去，呈上翹狀，收筆時(shí)不作頓，順勢(shì)輕收，但不出鋒。斜橫：起筆稍重，然后輕輕提起向右運(yùn)筆。橫的斜度比長(zhǎng)橫要大。收筆略頓，重而緩。三、學(xué)生練習(xí)寫橫，教師巡視指導(dǎo)第 四 課 時(shí)目的要求：正確使用鋼筆寫字。學(xué)習(xí)用鋼筆寫豎。要點(diǎn)： 掌握豎的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們上節(jié)課學(xué)的是什么筆畫？（橫）今天，我們要來學(xué)習(xí)豎的寫法了，你們認(rèn)識(shí)豎嗎？二、學(xué)習(xí)新知識(shí)認(rèn)識(shí)豎的特點(diǎn)：豎在一個(gè)字中起著支柱作用，因此，要寫得平正，不歪，盡量做到垂直，挺拔有力。有的還把豎畫稱之為直畫。只有這樣寫，才能做到不失重心，立地穩(wěn)固。教師邊講解邊示范。垂露豎：起筆略重，向右作點(diǎn)畫，頓后提筆向下緩緩行筆。行至末端用力下頓后回鋒收筆。整個(gè)筆畫做到直立而不僵，使它有輕重感。懸針豎：落筆向右重頓，而后轉(zhuǎn)鋒向下均勻行筆。中間要略慢一些。待出鋒時(shí)直下，略快，似懸針一般，鋒要尖細(xì)。短豎：落筆要重，頓后提筆下行，直到末端。收筆稍停，不用力作頓?；劁h時(shí)慢向上收筆。三、學(xué)生練習(xí)寫，教師巡視指導(dǎo)第 五 課 時(shí)目的要求：正確使用鋼筆寫字。學(xué)習(xí)用鋼筆寫撇。要點(diǎn)：正確使用鋼筆寫好撇。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了點(diǎn)、橫、豎的寫法。今天，我們要來學(xué)習(xí)撇的寫法了。二、學(xué)習(xí)新知識(shí)認(rèn)識(shí)撇的特點(diǎn)和作用：“撇”畫是向左伸展的一筆。它的形態(tài)變化多樣。無論怎樣變化，都要注意體現(xiàn)姿態(tài)舒展的特點(diǎn)。首尾粗細(xì)的變化不能太突然，弧度也要適當(dāng)。力度要貫徹到筆尖。教師指導(dǎo)書寫，邊講解邊示范。斜撇：落筆稍微用力作頓，而后轉(zhuǎn)筆向下撇出。行筆之中可以略慢。接近出鋒時(shí)行筆要快。豎撇：起筆向右頓，轉(zhuǎn)豎直向下，中間緩慢行筆，積