【文章內(nèi)容簡介】 生一起來評一評。四、 自己練練同學(xué)們，剛才你們寫得真認(rèn)真！值得表揚(yáng)！下面我們進(jìn)行一個(gè)寫字比賽好不好？看看誰寫得最認(rèn)真，字寫得最漂亮！寫好之后，自己評一評，在自己認(rèn)為好的字的右下方打上小五角星。　第七課時(shí) 斜捺和平捺教學(xué)目標(biāo)：正確書寫帶有斜捺和平捺的8個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確的坐姿和進(jìn)一步掌握運(yùn)筆方法。教學(xué)難點(diǎn)：斜捺、平捺的寫法。教學(xué)過程：一、課前交流，欣賞引趣　　導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，進(jìn)一步感知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣和增強(qiáng)審美能力。二、復(fù)習(xí)坐姿，做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。復(fù)習(xí)寫字姿姿勢：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。三、指導(dǎo)寫字，掌握技巧揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫帶有斜捺和平捺的8個(gè)字。學(xué)寫“斜捺和平捺”。（1）觀察：斜捺和平捺在寫法上的不同和相同之處？（2）指導(dǎo)練寫“斜捺和平捺”?！　〗處熓痉稌鴮憽靶鞭嗪推睫唷辈⒆髦v解。學(xué)生練習(xí)（描紅一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意姿勢）。（3）師生互動(dòng)：教師對學(xué)生書寫進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評，對好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。（4）小結(jié)：同學(xué)們，在寫斜捺和平捺這兩個(gè)筆畫時(shí)，既要區(qū)分它們的斜度，又要注意在行筆中做到“一波三折”，注意斜捺和平捺都要寫得長，出鋒要做到自然和稍慢。學(xué)寫“敢，遺，促，基，蒼，遙，遍，逢”。（1）觀察比較：每個(gè)字的各起筆的位置在哪里？（讀帖是寫好字的關(guān)鍵）（2）教師逐個(gè)示范書寫并作講解，分析以及主要的運(yùn)筆方法，做到輕重，提按，粗細(xì)，長短變化。（3）學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。（4）師生互動(dòng)：對學(xué)生作品進(jìn)行評價(jià)，教師適當(dāng)點(diǎn)評，對好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。 再次范寫學(xué)生在書寫過程中集中出現(xiàn)問題，加以鞏固指導(dǎo)，邊提示注意書寫要點(diǎn)，然后學(xué)生再練習(xí)寫2個(gè)，教師巡視指導(dǎo)。做到初評，再練習(xí)，再評。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加星星給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。五、課堂總結(jié) 再次強(qiáng)調(diào)要寫出“捺”得“一波三折”和寫字握筆的姿勢。第八課時(shí) 鋼筆字 教學(xué)目標(biāo)
1．通過練習(xí)，使學(xué)生對本學(xué)期學(xué)的鋼筆書寫知識進(jìn)行較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固，形成初步的書寫技能。
2．通過欣賞鋼筆書法作品，培養(yǎng)學(xué)生對鋼筆書法的賞析能力和審美能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
書法欣賞使用的作品
教學(xué)過程
一、指名講書法家的小故事，使學(xué)生對書法產(chǎn)生興趣
二、練一練
1．要求學(xué)生臨摹“五、來、人、天、閃、田、寸、子、我”等字，注意：書寫時(shí)要注意字的結(jié)構(gòu)。
2．抄寫綜合練習(xí)，提示：一、要求學(xué)生先觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，做到心中有數(shù)再寫；二、要把每個(gè)字寫的正確、勻稱、端正；，字的結(jié)構(gòu)不同，筆畫有簡有繁，要注意寫得大小一致性，使詩句從整體上看協(xié)調(diào)、美觀。三、書寫練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。
三、仿寫古詩
四、欣賞作品
1．欣賞名家作品。
2．欣賞自己的作品
3．師生進(jìn)行相互評議。

第九課時(shí) 毛筆字 教學(xué)目標(biāo)
1．指導(dǎo)學(xué)生寫好長橫、短橫，掌握它們的書寫要領(lǐng)，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫含長橫、短橫的字，要求寫得正確、美觀、大方。
2．培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢。
3．在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。
教學(xué)重點(diǎn)
筆畫和單字的書寫
教學(xué)難點(diǎn)
如何記住書寫要領(lǐng)
教學(xué)方法
讀練結(jié)合
教學(xué)過程
一、激發(fā)興趣導(dǎo)入
1．名家書法欣賞、展示身邊“小書法家”的作業(yè) 。
2．過渡：大家知道為什么她的字能寫得這么好嗎？讓我們來聽一聽該同學(xué)說說她的秘訣是什么。（勤學(xué)苦練）
3．加強(qiáng)練習(xí)就是秘訣，這個(gè)秘訣我們每一個(gè)人都能夠掌握，是嗎？
二、教學(xué)“斜鉤”
1．指名讀“長橫、短橫”書寫分析。
2．指名上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。
3．生合起書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。
4．生完成練習(xí)。
5．生默讀“短橫”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。
6．指名上臺(tái)書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。
三、學(xué)寫其它帶有“長橫、短橫”的字
1．生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。
2．生練習(xí)時(shí)，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。
四、教學(xué)“長橫、短橫”
1．指名讀“長橫、短橫”書寫分析。
2．指名上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。
3．生合起書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。
五、學(xué)寫其它帶有“長橫、第十課時(shí) 期中評價(jià)教學(xué)目標(biāo)交流寫字經(jīng)驗(yàn)，提高寫字興趣。通過比較，看到自己的進(jìn)步和不足，堅(jiān)定習(xí)字的信心。通過綜合練習(xí)，鞏固前一階段學(xué)到的寫字技能和技巧。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)回顧。請每個(gè)同學(xué)翻閱自己以前的寫字練習(xí)，交流一下習(xí)字體會(huì)。教師可以選擇班級中寫得比較好的《寫字練習(xí)本》，讓學(xué)生帶回家和爸爸、媽媽一起欣賞，并請家長寫上幾句評語。二、綜合練習(xí)。教師在學(xué)生書寫時(shí)要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)，做到個(gè)別輔導(dǎo)和集體指導(dǎo)相結(jié)合。要特別注意對差生的指導(dǎo)，可以幫助學(xué)生寫幾個(gè)范字。三、讓學(xué)生講一些其他書法家的小故事，或讓學(xué)生互相交流一下練字的感想。第十一課時(shí) 左點(diǎn)和右點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：正確書寫帶有左點(diǎn)和右點(diǎn)的8個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，做到持之以恒。通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)坐姿，做好準(zhǔn)備身正、肩平、臂開、足安、一尺、一拳、一寸。二、指導(dǎo)寫字，掌握技巧今天我們學(xué)習(xí)寫帶有左點(diǎn)和右點(diǎn)的8個(gè)字。學(xué)寫“左點(diǎn)和右點(diǎn)”。（1）左點(diǎn)和右點(diǎn)在寫法上的不同和相同之處？（2）指導(dǎo)練寫“左點(diǎn)和右點(diǎn)”?！　∈痉稌鴮憽白簏c(diǎn)和右點(diǎn)”并作講解。學(xué)生練習(xí)（描紅一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)。（3）師生互動(dòng)：教師對學(xué)生書寫進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評，對好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。（4）同學(xué)們，在寫左點(diǎn)和右點(diǎn)這兩個(gè)筆畫時(shí)，要做到點(diǎn)的尾部行筆要稍頓，然后再