三年級(jí)上冊(cè)寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-08 01:42:30 本頁面
【正文】 揚(yáng)書寫中表現(xiàn)出色的同學(xué)，激勵(lì)其他學(xué)生上進(jìn)。范寫假、雀、峰。整個(gè)筆畫做到直立而不僵，使它有輕重感。投影顯示短橫與長橫，引導(dǎo)學(xué)生比較分析其異同。懸針豎和垂露豎第四課時(shí)掌握豎的寫法。四、講評(píng)： 投影展示典型佳作與病例，先由學(xué)生點(diǎn)評(píng)，再師作小結(jié)。（1）對(duì)例字進(jìn)行分析：短橫與長橫在例字中的用筆與空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 接著老師投影示范書寫，學(xué)生觀摩。 先引導(dǎo)學(xué)生由形態(tài)推理出用筆法： 短橫：起筆輕，行筆按筆，收筆回鋒。 投影顯示短橫與長橫，引導(dǎo)學(xué)生比較分析其異同。 二、復(fù)習(xí)檢查： 復(fù)習(xí)書寫姿勢(shì)和鋼筆執(zhí)筆法。 通過各種手段，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)書法的興趣。五、歐陽修畫沙練字的故事訴說故意，激起學(xué)生練字的興趣和決心。教師邊作示范邊歸納。筆殼是用來保護(hù)筆膽和筆尖的（教師作演示）筆膽是用來吸收和裝墨水的（教師作使用示范），使用前要把筆膽清洗干凈，換用墨水前也要清洗干凈。今天，我們就來學(xué)習(xí)怎樣使用鋼筆和正確地握筆。掌握鋼筆的執(zhí)筆方法。學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。教師邊書寫邊講解。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈50。良好的執(zhí)筆方法必須從小培養(yǎng)，否則，一旦形成習(xí)慣，糾正起來很難。因此，必須引起重視。重點(diǎn)：基本筆畫的書寫。三年級(jí)上冊(cè)寫字課教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 書法寫字基本知識(shí) 課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：初步掌握書寫的姿勢(shì)，了解鋼筆書寫的特點(diǎn)。難點(diǎn)：運(yùn)筆的技法。正確的寫字姿勢(shì)是：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執(zhí)筆。正確的執(zhí)筆方法，應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。左右。學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。（發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正）三、作業(yè)：完成一張基本筆畫的練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的執(zhí)筆方法。二、認(rèn)識(shí)鋼筆的結(jié)構(gòu)和知道具體的使用方法讓學(xué)生拿出自己的鋼筆，觀察一下鋼筆由哪些部件組成。筆尖用來寫字，使用時(shí)要保護(hù)好，盡量不要讓筆尖撞上硬的東西。手握在離筆尖三厘米左右的筆桿上，拇指按在筆桿的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在筆桿的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在內(nèi)側(cè)，即食指的一側(cè)，抵在筆桿的右后方；無名指貼在中指旁，起墊起中指的作用；小指在無名指旁，起墊起無名指的作用；無名指和小指不接觸筆桿。第三課時(shí) 短橫和長橫教學(xué)目標(biāo)： 了解短橫與長橫的形態(tài)，學(xué)會(huì)其用筆法。教學(xué)重點(diǎn)： 短橫與長橫的寫法。三、新知識(shí)： 揭示課題，明確本課任務(wù)。 短橫：左低右高，由細(xì)到粗。行筆速度由快到慢。 然后學(xué)生練習(xí)，先跟著老師書空練習(xí)兩遍，再在課本中進(jìn)行描紅臨寫練習(xí)三遍。（2）老師投影示范書寫難寫的例字：些、至、春、舞。 每位學(xué)生自評(píng)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們上節(jié)課學(xué)的是什么筆畫？（橫）今天，我們要來學(xué)習(xí)豎的寫法了，你們認(rèn)識(shí)豎嗎？二、學(xué)習(xí)新知識(shí)認(rèn)識(shí)豎的特點(diǎn)：豎在一個(gè)字中起著支柱作用，因此，要寫得平正，不歪，盡量做到垂直，挺拔有力。教師邊講解邊示范。懸針豎：落筆向右重頓，而后轉(zhuǎn)鋒向下均勻行筆。三、學(xué)生練習(xí)寫，教師巡視指導(dǎo)四、講評(píng)： 投影展示典型佳作與病例，先由學(xué)生點(diǎn)評(píng)，再師作小結(jié)。第五課時(shí) 短撇和長撇教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)短撇與長撇的寫法。短撇與長撇在字中與其他筆畫的組合特點(diǎn)。今天，我們要來學(xué)習(xí)撇的寫法了。比較短它們的形態(tài)有什么不同的地方？（長短不同）學(xué)習(xí)用筆。 師投影示范短撇與長撇的寫法。（1）投影顯示“仰”字，字中有什么撇？豎與撇是怎樣組合的？（2）師小結(jié)（豎在短撇的中間起筆，短撇的起筆在字中最高），并出示病字，進(jìn)行比較。（5）學(xué)生練習(xí)。（長撇與長捺、長撇與豎彎鉤搭配的較多，為了左右相稱，它們都要左右舒展）師示范難寫字“瓣、裝”的寫法。五、小結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。上課之前老師也讓大家來欣賞一些美的東西。它呀，特別調(diào)皮，經(jīng)常變著樣子讓大家搞錯(cuò)！想知道它是誰嗎？它呀，就是撇?。ò鍟浩玻┏鍪編в衅驳纳郑和瑢W(xué)們，你能從這些字中找到今天的主角嗎？丟、爬、派、訴、質(zhì)、季、乎、尤找到這些撇后，你有什么發(fā)現(xiàn)？其實(shí)，撇還有很多兄弟，而這兩個(gè)撇只是其中的兩個(gè)。學(xué)習(xí)平撇及“丟”字(1)、在田字格中范寫，一邊寫一邊講解書寫要領(lǐng)：我們?cè)趯戇@個(gè)筆畫的時(shí)候要注意：平撇，平撇，顧名思義，就是要寫得平一點(diǎn)。（書空）(3)、下面請(qǐng)大家在作業(yè)本上自己描一描，寫一寫。上部書寫時(shí)注意筆畫間布白均勻，橫畫要有長短之分。豎撇，顧名思義，就是要先豎再撇的，中間有一個(gè)豎的過程?！。?）出示：“爬”A、請(qǐng)你仔細(xì)觀察，找到“爬”字中的撇，再仔細(xì)看看，應(yīng)該怎么寫這個(gè)字？B、說一說：第一筆為平撇，寫得短而平；第二撇為豎撇，長而取弧勢(shì)；第四筆捺要寫得長一些。四、 自己練練同學(xué)們，剛才你們寫得真認(rèn)真！值得表揚(yáng)！下面我們進(jìn)行一個(gè)寫字比賽好不好？看看誰寫得最認(rèn)真，字寫得最漂亮！寫好之后，自己評(píng)一評(píng)，在自己認(rèn)為好的字的右下方打上小五角星。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確的坐姿和進(jìn)一步掌握運(yùn)筆方法。復(fù)習(xí)寫字姿姿勢(shì)：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。 教師示范書寫“斜捺和平捺”并作講解。學(xué)寫“敢，遺，促，基，蒼，遙，遍，逢”。 再次范寫學(xué)生在書寫過程中集中出現(xiàn)問題，加以鞏固指導(dǎo)，邊提示注意書寫要點(diǎn)，然后學(xué)生再練習(xí)寫2個(gè)，教師巡視指導(dǎo)。第八課時(shí) 鋼筆字 教學(xué)目標(biāo)
1．通過練習(xí)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期學(xué)的鋼筆書寫知識(shí)進(jìn)行較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固，形成初步的書寫技能。三、書寫練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。
2．培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。（勤學(xué)苦練）
3．加強(qiáng)練習(xí)就是秘訣，這個(gè)秘訣我們每一個(gè)人都能夠掌握，是嗎？
二、教學(xué)“斜鉤”
1．指名
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