【正文】 時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。三、課堂小結(jié)同學(xué)們，寫斜鉤和臥鉤的時候要注意鉤的角度和位置，要仔細(xì)觀察在不同字中各鉤的形態(tài)，且要區(qū)別對待它們的書寫方法。第十五課時 結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法。 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生認(rèn)識和掌握“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”、“右寬左中窄”、“左窄中右寬”、“中窄左右寬”等五種結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)。 通過練習(xí)，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。 激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。 教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢 同學(xué)們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？ （身體坐正，腳平放，注意做到“三個一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。） 隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書寫姿勢的畫面。 一起做一做 二、導(dǎo)入新課 本學(xué)期我們的寫字課和上學(xué)期一樣，間周上鋼筆字課和毛筆字課。今天這節(jié)課我們先來上鋼筆字課。 上學(xué)期的鋼筆字課我們著重學(xué)習(xí)了左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)字的正確寫法，這學(xué)期我們將著重學(xué)習(xí)左中右和上中下、半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)字的正確寫法。 今天我們來學(xué)習(xí)第一課——結(jié)構(gòu)（一） 三、學(xué)習(xí)新課 打開書第一頁，指名讀“看看” （出示課件“蝴” ） （1）請學(xué)生注意觀察這個字左中右三部分在田字格中的位置，指名說。 （2）教師相機(jī)介紹：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類字左中右三部分的寬度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空間也大致相等。大約各占整個字的三分之一。但在搭配上還是有區(qū)別的，像這個“蝴”字右偏旁起筆就要低于左中部分。 （3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字 （4）指名說書寫“柳”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng) （出示課件“撒” ） （1） 請學(xué)生注意觀察這個字左中右三部分在田字格中的位置，指名說。 （2） 教師相機(jī)介紹：“撒”字，左中右結(jié)構(gòu)。左邊和右邊較中間部分略窄，中間部分大多在左半格。右邊“捺”筆要寫得舒展大方。 （3） 各學(xué)習(xí)小組討論其余的字 （4） 指名說書寫“蝌” 和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng) 左中右結(jié)構(gòu)的字除了“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”這兩種之外，還有其他的三種，請各學(xué)習(xí)小組看書討論剩下的三類字。 出示課件“傾”“假”“獄” （1） 指名說每個字左中右三部分在田字格中的位置 （2） 相機(jī)指導(dǎo) “傾”：左中部分寫在田字格左半格，約占整個字的二分之一，右偏旁則獨(dú)占右半格，約占整個字的二分之一。 “假”：在田字格中書寫時，中間部分大多占左半格，只是稍微超過豎中線。 “獄”：左邊旁要寫在左半格的中間位置：中間部分較矮小，位于豎中線偏左一點(diǎn)，右邊部分應(yīng)寫得寬大一些。 四、學(xué)生練習(xí) 學(xué)生描描、臨寫。 請學(xué)生上黑板寫。 五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié) 我們在書寫左中右結(jié)構(gòu)的字時，不僅要注意左中右的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。 第二課時 結(jié)構(gòu)（二） 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)（二） 教學(xué)要求： 掌握“左中右結(jié)構(gòu)的字“三部分大小略等”和“三部分大小不等”等四種結(jié)構(gòu)的字的寫法。 培養(yǎng)學(xué)生人觀察分析，研究的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握五種結(jié)構(gòu)字的寫法。 教學(xué)準(zhǔn)備：范字圖片、投影儀 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所寫內(nèi)容。 二、引出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容，板書課題。 出示范字 搬：右偏旁略低于中偏旁；中間與右邊的寬窄幾乎相等。 斑 左中右結(jié)構(gòu)，左中右部分基本相等。左偏旁“ ”字的第四筆由“橫”變?yōu)椤疤帷?。中間的“文”中的最后一筆“捺”變?yōu)椤包c(diǎn)”。 ?。鹤笾杏医Y(jié)構(gòu)。左偏旁“口”字較偏上，寫時位于橫中線的上方；中間部分“ ”較瘦，上部高出左右部分，位于左半個；右邊部分“可”相對較寬大，獨(dú)自占據(jù)右半格。 觀察找出規(guī)律，小組討論總結(jié)。 打開書，讓學(xué)生以小組為單位照一照字的規(guī)律，先進(jìn)行臨寫。 練習(xí) 出示以下字，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 　　鍛 掀 粥 吼 咐 哪 　　仰 徹 掰 辯 腳 蜘 第十六課時 結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)鋼筆字結(jié)構(gòu)（三） 教學(xué)要求： 掌握“上中下結(jié)構(gòu)的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)。 培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的書寫習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：范字圖片、鋼筆 教學(xué)過程： 一、細(xì)觀察、找規(guī)律 出示上中下結(jié)構(gòu)的例字。 學(xué)生觀察分小組討論研究其共同之處和不同之處。 學(xué)生交流，不足之處教師及時進(jìn)行總結(jié)。 師生進(jìn)行交流，教師邊講解邊示范寫。 密 ：上中下結(jié)構(gòu)的字，上中下三部分的比例相近，但略有些差別，上部的“ ”稍寬一些，要能蓋住中下部分，中間部分的“必”形體偏扁，“撇”畫要稍長一點(diǎn)，以使下面的“蟲”字能夠容下。 　　窩 ：上中下結(jié)構(gòu)，上邊部分“ ”要寫的扁而寬；中間部分“口”字位于橫中線上方，形體窄而?。幌逻叢糠帧皟?nèi)”字獨(dú)占下半格，形體扁而寬，并且“內(nèi)”的第一筆“豎”和第二筆“橫折鉤”要寫得上開下合。 　　等 ：上中下結(jié)構(gòu)。上邊的“竹字頭”形體較小，筆畫緊湊；中間部分“土”字扁而寬，第三筆“橫”長而舒展，位于橫中線上；下邊的“寸”長于中上部分，占據(jù)下半格，寬度與上邊部分大致相等。 　　禁 ：上中下結(jié)構(gòu)。上邊的“林”位于上半格，較寬大，第三筆“橫”和第八筆“捺”分別向左伸展；中間部分“二”位于橫中線下方，扁而長，特別是第二筆的“橫”的長度大致等于上邊部分，下邊部分“小”相對窄小一些。 引導(dǎo)學(xué)生想一想還有那些“上下略等，上小下大、上大下小”的字。 二、 出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。 　　意 簍 幕 裳 藍(lán) 莫 　　繁 紫 壺 暈 曼 牽 三、學(xué)生按照要求臨寫以上字。 四、練習(xí)，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習(xí)書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導(dǎo)