三年級起點(diǎn)英語上冊6課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-10-20 20:50本頁面
【正文】 老師出示單詞圖片叫學(xué)生讀。玩捉人游戲：游戲規(guī)則：學(xué)生拿著新學(xué)的單詞卡片和一些學(xué)過的單詞卡片去詢問自己認(rèn)為 這個(gè)學(xué)生還不會說新學(xué)的單詞，如果這個(gè)被詢問的學(xué)生說下來了，就把卡片交給他，讓他繼續(xù)捉別人，如果這個(gè)被詢問的學(xué)生沒有說下來，就告訴他怎么念，并且讓他表演這個(gè)單詞的動作。扮演動物：你可以替他們詢問對方名字并回答嗎？要求：讓學(xué)生看dogt和duck圖片，用What’s your name?My name’s……。What’s your name?My name’s ’s your name?My name’s 整體感知課文看課文聽錄音：老師叫學(xué)生看制作好的課文動畫和錄音，學(xué)生看課文動畫聽錄音?？凑n文跟讀課文：叫學(xué)生看書，放錄音學(xué)生跟讀。標(biāo)上課文順序：老師讀課文，請學(xué)生自己標(biāo)上課文的順序，用……學(xué)生自讀讀課文：學(xué)生自己讀一遍課文，檢查自己有沒有不認(rèn)識的地方，如果有問老師。找與課文相符圖：老師讀課文，老師把幾張圖片放一起，叫學(xué)生拿出與本課相符的圖片。五、創(chuàng)新展示讓學(xué)生做自我介紹，并且詢問對方名字。最后分手。用句型Hello ,I’m…… What’s your name? My name’s……Goodbye!Bye!（兩人一組）六、小結(jié)首先老師讓學(xué)生說說這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么。老師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了句型詢問對方的名字并回答：What’s your name?My name’s……還學(xué)習(xí)了兩個(gè)動物單詞，dog和duck七、結(jié)束本課播放本課的歌曲：What’s your name?八、作業(yè)聽錄音，向其他人（同學(xué)爸爸、媽媽）用英語詢問對方名字，把英文歌曲唱給爸爸媽媽聽。教學(xué)反思：通過本科的學(xué)習(xí)，學(xué)生從英語的單詞到句子的學(xué)習(xí)，可以說圓滿地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，在最后的綜合語言的運(yùn)用中，可以看出學(xué)生已經(jīng)掌握了本課的教學(xué)任務(wù)，完成了課堂目標(biāo)。第五篇：三年級起點(diǎn)英語上冊36課教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版）三年級起點(diǎn)英語上冊36課教學(xué)設(shè)計(jì) Lesson 36 Revision 學(xué)習(xí)目標(biāo)一、語言要素(一）詞匯能聽說讀本單元的15個(gè)單詞：hamburger hot dog Coke cake egg orange pear apple banana mike juice water rice noodles chichen（二）語言目標(biāo)I like …….Here’s some……for I have ……Please？（三）話題呈現(xiàn)：Fun story（四）任務(wù)設(shè)計(jì)：Fun story二、能力目標(biāo)：能聽懂、會說本單元的重點(diǎn)句型及主要對話I like …….Here’s some……for I have ……Please？三、情感目標(biāo)：在本課中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生喜歡食物，懂禮貌，樂于交流。四、教學(xué)重點(diǎn)： 能聽懂，會說：Fun story的對話。五、教學(xué)難點(diǎn)：本課的教學(xué)難點(diǎn)是：：Fun story六、教具：設(shè)計(jì)好的課文動畫，掛圖，課文錄音。七、學(xué)具：學(xué)生自制的單詞卡片。八、教法學(xué)法：本課重點(diǎn)運(yùn)用情境教學(xué)法，合作學(xué)習(xí)法。教學(xué)過程一、熱身：學(xué)生和老師一起唱歌曲，使學(xué)生迅速進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語氛圍中。二、fun story導(dǎo)入：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：設(shè)置情景：出示本單元的一些食物片，叫學(xué)生看圖說對話。展示第一幅圖：老師提問：都有誰，他們在干什么？讓我們看掛圖。引出第一幅圖內(nèi)容：Hi,.I’m big like hamburgers hot dogs Coke ……觀看第二幅圖：同桌討論：圖上面有誰？畫了什么？說了什么？讓學(xué)生個(gè)別回答。引出第二幅圖內(nèi)容Bob，Here’s some chichen for 。觀看第三幅圖：學(xué)生提問：一個(gè)學(xué)生站起來，找另一個(gè)學(xué)生向他提問，他們說了什么：引出第三幅圖內(nèi)容：Can I have water ,Please？.Here you 、觀看第四幅圖：小組討論：他們說了什么？讓學(xué)生小組代表回答。引出第四幅圖內(nèi)容：Here’s a Coke for 、觀看第五幅圖：老師提問：他們說了什么：引出第五幅圖內(nèi)容：Have some 、觀看第六幅圖學(xué)生提問：一個(gè)學(xué)生站起來，找另一個(gè)學(xué)生向他提問，他們說了什么：引出第四幅圖內(nèi)容：Anything eles ?No,no,no,、觀看fun story動畫學(xué)生自己朗讀fun story學(xué)生分組分角色大聲朗讀fun story。1請部分學(xué)生到前面表演fun story。三、Let’s check看圖片說單詞：老師出示學(xué)過的三會單詞卡片讓學(xué)生說：hamburger hot dog Coke cake egg orange pear apple banana mike juice water rice noodles chichen看單詞卡片讀單詞：老師出示單詞圖片叫學(xué)生讀：hamburger hot dog Coke cake egg orange pear apple banana mike juice water rice noodles chichen猜一猜:老師把圖片蓋上一部分，讓學(xué)生猜是什么食物。聽錄音：學(xué)生聽錄音，完成Let’s check看誰做得對：學(xué)生說答案，看誰做得對。四、Let’s think觀看圖思考：老師叫學(xué)生看一看，想一想，說一說。叫學(xué)生試一試，做一做。五、小結(jié)首先老師讓學(xué)生說說這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么。老師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了fun story，Let’s check和Let’s think。六、作業(yè)聽錄音，向其他人（同學(xué)、爸爸、媽媽）講述fun story.
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