三年級起點英語下冊15課教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-09 04:15本頁面
【正文】 板書新句型：A nest ,it’s a bird’s see講解新句型：A nest一個鳥巢，it’s a bird’s home，它是小鳥的家。I see，我明白了。認讀新句型：老師用手指著黑板認讀：練習(xí)讀新句型：（齊讀—男女生對讀—分行讀—自讀）隨意練習(xí)：老師拿起鳥巢圖片對學(xué)生說：A nest ,it’s a bird’s see，小組練習(xí)：兩個人一組，準備鳥巢圖片，互相說新學(xué)的句型。開火車游戲：第一個同學(xué)對說下一個同學(xué)說，然后依次進行下去。四、整體感知課文小組討論：他們會說什么？小組匯報：Dad, What’s that ? It’s a nest?Yes,it’s a bird’s .(展示一組或者兩組）。看課件課文圖：打出課文內(nèi)容。聽錄音跟讀。學(xué)生自讀讀課文：學(xué)生自己讀一遍課文，檢查自己有沒有不認識的地方，如果有問老師。小組練習(xí)課文對話：兩人一組。展示表演課文：（三組，老師準備好角色頭飾或者角色卡片）五、創(chuàng)新展示小組活動：兩人一組，如果外邊樹上剛好有鳥巢，最好了然后用新學(xué)的句型編新句型對話表演：XX,What’s that ? It’s a nest?Yes,it’s a bird’s 、小結(jié)首先老師讓學(xué)生說說這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么。然后老師用課件演示出今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)了用英語句型：What’s that ? It’s a nest?Yes,it’s a bird’s 、學(xué)會了新單詞：nest字母：M m N n七、作業(yè)聽錄音，向其他人（同學(xué)爸爸、媽媽）用英語，問一問別人那是什么。第五篇：三年級起點英語下冊30課教學(xué)設(shè)計（人教版）三年級起點英語下冊30課教學(xué)設(shè)計 Lesson 30 Revision 學(xué)習(xí)目標一、語言要素(一）詞匯能聽說讀本單元的9個單詞：kangaroo lion nest owl parrot quail rooster elephant tiger（二）語言目標What’s this ?It’s an（a）…….’s that ? It’s a（an）…….Very good.（三）話題呈現(xiàn)：Fun story（四）任務(wù)設(shè)計：Fun story二、能力目標：能聽懂、會說本單元的重點句型及主要對話What’s this ?It’s an（a）…….’s that ? It’s a（an）…….Very 、情感目標：在本課中重點培養(yǎng)學(xué)生樂于交流,說一說自己喜歡什么動物。四、教學(xué)重點： 能聽懂，會說：Fun story的對話。五、教學(xué)難點：本課的教學(xué)難點是：Fun story六、教具：設(shè)計好的課文動畫，掛圖，課文錄音。七、學(xué)具：學(xué)生自制的單詞卡片。八、教法學(xué)法：本課重點運用情境教學(xué)法，合作學(xué)習(xí)法。教學(xué)過程一、熱身：學(xué)生和老師運用英語打招呼，使學(xué)生迅速進入到學(xué)習(xí)英語氛圍中。二、fun story導(dǎo)入：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：設(shè)置情景：出示本單元主人公，叫學(xué)生看圖說對話。展示第一幅圖：老師提問：都有誰，他們在干什么？讓我們看掛圖。引出第一幅圖內(nèi)容：Good evening,boys and 、觀看第二幅圖：同桌討論：圖上面有誰？畫了什么？說了什么？讓學(xué)生個別回答。引出第二幅圖內(nèi)容This is Bobo!Hello!This is my ’m 、觀看第三幅圖：學(xué)生提問：一個學(xué)生站起來，找另一個學(xué)生向他提問，他們說了什么：引出第三幅圖內(nèi)容：What’s this ? Polly ?An elephant!觀看第四幅圖：小組討論：他們說了什么？讓學(xué)生小組代表回答。引出第四幅圖內(nèi)容：What’s this ? A lioe!觀看第五幅圖：老師提問：他們說了什么：引出第五幅圖內(nèi)容：What time is it ?It’s tiger time!觀看第六幅圖學(xué)生提問：一個學(xué)生站起來，找另一個學(xué)生向他提問，他們說了什么：引出第四幅圖內(nèi)容：Look,Polly,That’s a parrot!No,no,no,I’m a 、觀看fun story動畫。學(xué)生自己朗讀fun 、學(xué)生分組分角色大聲朗讀fun story。1請部分學(xué)生到前面表演fun story。三、Let’s check找搭檔游戲：老師把黑板上的單詞和圖片字母大小寫的順序打亂，請學(xué)生快速搭配。然后說出單詞或者字母。聽錄音：學(xué)生聽錄音，完成Let’s check看誰做得對：學(xué)生說答案，看誰做得對。四、Let’s think觀看圖思考：老師叫學(xué)生看一看，想一想，說一說。叫學(xué)生，做一做，找一找，連一連。五、小結(jié)首先老師讓學(xué)生說說這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么。老師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了fun story，Let’s check和Let’s think。六、作業(yè)聽錄音，向其他人（同學(xué)、爸爸、媽媽）講述fun story.
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