【正文】 下冊英語26課教學設計 Lesson 26 What’s that ? 學習目標一、語言要素（一）詞匯字母：M m N n三會：nest二會：home(二)語言目標What’s that ? It’s a nest.（三）話題呈現(xiàn)：What’s that ?（四）任務設計：What’s that ?二、能力目標：讓學生在真實的語言環(huán)境中，通過聽、說、讀、演，小組學習，合作學習等一系列方法，能夠運用What’s that ?等句型行交際。三、情感目標：在本課中重點培養(yǎng)學生樂于觀察周圍事物的習慣，能說出自己喜歡的動物。四、教學重點：字母：M m N n三會單詞：nest句型：What’s that ? It’s a 、教學難點：兩會單詞：home六、教具：設計好的課件，動物圖片，單詞卡片，課文錄音。七、學具：學生自備單詞卡片。八、教法學法：本課重點運用情境教學法，合作學習法，游戲法教學過程一、熱身：老師進了教室和學生用英語打招呼，使學生迅速進入到學習英語氛圍中。二、新單詞和字母（一）新字母一M m老師出示monkey單詞卡片和mouse單詞卡片。老師說，monkey和mouse單詞的首字母是m板書新字母：用打好的四線格：M m朗讀新字母：M m（老師領讀M m M ,big leter , small leter m(學生齊讀——男女生對讀——分行讀——找學生讀——自讀三遍）看圖片說說字母：M ,big leter , small leter m書寫字母：首先看老師板書書寫，然后學生在本上寫五遍。（二）新單詞nest猜一猜游戲：老師把一些動物卡片放在一個袋子里，叫學生摸一摸，猜一猜。當學生摸出來鳥巢。學生用漢語說出，老師說：nest板書新單詞：用打好的四線格：nest朗讀新單詞：nest（老師領讀：拼讀(學生齊讀——男女生對讀——分行讀——找學生讀——自讀三遍）看圖片說單詞：nest看單詞卡片讀單詞：nest（三）新字母二N n老師出示nest單詞卡片。老師說，nest 單詞的首字母是n板書新字母：用打好的四線格：N n朗讀新字母：N n（老師領讀N n,N,big leter , small leter n(學生齊讀——男女生對讀——分行讀——找學生讀——自讀三遍）看圖片說說字母：N,big leter , small leter n書寫字母：首先看老師板書書寫，然后學生在本上寫五遍。找搭檔游戲：老師把黑板上的單詞，字母和圖片的順序打亂，請學生快速搭配。然后說出單詞和字母。三、新句型：（一）新句型一What’s that ? It’s a 、老師把一個獅子圖片放在遠處問學生：What’s that ?老師用身體語言說幾遍，讓學生試回答。引出新句型：板書新句型：What’s that ? It’s a 、講解新句型：What’s that ?那是什么，是指遠處的東西，它的回答是：It’s a（an）+東西。例如：It’s a 、認讀新句型：老師用手指著黑板認讀：練習讀新句型：（齊讀—男女生對讀—分行讀—自讀）隨意練習：老師拿起新學的動物圖片放在遠處問：What’s that ?叫學生回答：It’s a 、小組練習：兩個人一組，準備新學動物圖片，互相說新學的句型。滾雪球游戲：老師拿著鳥巢的圖片放在遠處問學生，叫學生回答，之后，這個學生拿著鳥巢的圖片去找其他的人。依次越滾越多。（二）新句型二A nest ,it’s a bird’s see老師拿著鳥巢的圖片放在遠處問學生：A nest是什么？讓學生用中文回答。引出新句型：板書新句型：A nest ,it’s a bird’s see講解新句型：A nest一個鳥巢，it’s a bird’s home，它是小鳥的家。I see，我明白了。認讀新句型：老師用手指著黑板認讀：練習讀新句型：（齊讀—男女生對讀—分行讀—自讀）隨意練習：老師拿起鳥巢圖片對學生說：A nest ,it’s a bird’s see，小組練習：兩個人一組，準備鳥巢圖片，互相說新學的句型。開火車游戲：第一個同學對說下一個同學說，然后依次進行下去。四、整體感知課文小組討論：他們會說什么？小組匯報：Dad, What’s that ? It’s a nest?Yes,it’s a bird’s .(展示一組或者兩組）?？凑n件課文圖：打出課文內容。聽錄音跟讀。學生自讀讀課文：學生自己讀一遍課文，檢查自己有沒有不認識的地方，如果有問老師。小組練習課文對話：兩人一組。展示表演課文：（三組，老師準備好角色頭飾或者角色卡片）五、創(chuàng)新展示小組活動：兩人一組，如果外邊樹上剛好有鳥巢，最好了然后用新學的句型編新句型對話表演：XX,What’s that ? It’s a nest?Yes,it’s a bird’s 、小結首先老師讓學生說說這節(jié)課你學習了什么。然后老師用課件演示出今天學習的內容。學習了用英語句型：What’s that ? It’s a nest?Yes,it’s a bird’s 、學會了新單詞：nest字母：M m N n七、作業(yè)聽錄音，向其他人（同學爸爸、媽媽）用英語，問一問別人那是什么。