部編版六年級上冊語文教案-語文園地三(編輯修改稿)
2024-11-16 02:12 本頁面
【文章內容簡介】 1.“勝日尋芳泗水濱”。勝日:好日子。尋芳:游覽、賞玩美好的風景。泗水:河流名,在山東省中部。濱:水邊。全句的意思:在風和日麗的一天,詩人到泗水流域去觀賞風景。2.“無邊光景一時新”。光景:風光景物。一時:一個時辰,這里形容時間很短。全句的意思:那里風光無限,剎那間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。3.“等閑識得東風面”。等閑:隨意。識得:認識到。東風面:春天的面貌。我國夏季多為東南風,故稱春風為東風。全句的意思:哪里都可以領略到春風的氣息。4.“萬紫千紅總是春”。萬紫千紅:形容百花爭奇斗艷的景色。總是:都是。全句的意思:百花盛開,姹紫嫣紅,到處都是春天的景象。三、欣賞詩句,體會意境?(“萬紫千紅總是春?！?你能想象出作者當時看到的景致嗎?(在春風的吹拂下,百花盛開,萬紫千紅。)?(作者采用虛實結合的手法來描繪春天的景色。虛實結合,寓哲理于感性形象之中,不僅把春天描繪得生機勃勃,而且蘊含了深刻的道理。)四、感情朗讀，練習背誦。勝日/尋芳/泗水/濱,無邊/光景/一時/新。等閑/識得/東風/面,萬紫/千紅/總是/春。自由背,同桌背。讓學生從學過的課文入手，來思考根據任務選材料的問題，便于學生學習，從已有的知識基礎得出新的認識。學生閱讀三段文字后先自己感悟，看三段文字都描寫了什么，然后教師點撥，讓學生知道這三段文字都是描寫人入迷時的情景的，更要知道要通過人物的動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)出人物的入迷程度，使學生在今后寫作時學習細節(jié)描寫，積累人物入迷的相關句段。師生共同評價，目的是為了讓全體同學明確：說明理由、表達觀點時，理由要充分合理，條理清晰，不含糊其次，不語無倫次。按照學生自讀古詩——
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