部編版三年級上冊語文園地二語文教案及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-17 19:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 憬：就是對未來的美好生活的期待與向往。②忐忑不安：忐忑，心神不定。指心里七上八下安定不下來，形容心神不定。2. 在具體的語言環(huán)境中推敲揣摩把握變化。聽了老師這番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。想一想句子講了什么，如“即將到來的一天”“期待著在活動中有出色的表現(xiàn)”，然后再思考“憧憬”的意思，就能領(lǐng)會“憧憬”在這里是對未來的美好生活的期待與向往的意思了。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會責(zé)備他?！办话病币辉~，“忐忑”有心神不定的意思，“不安”是心里七上八下安定不下來的意思，“忐忑不安”就可解釋為心里七上八下安定不下來，形容心神不定?！驹O(shè)計意圖】（三）書寫指導(dǎo)。（出示課件11），筆畫筆順?！皺M平豎直”書寫，教師巡視，強調(diào)寫字姿勢和握筆姿勢，個別指導(dǎo)。（板書：橫平豎直），投影展示，師生評議：在書寫中特別需要注意的兩點。（板書：規(guī)范 正確 整潔）（1）一是筆畫要寫規(guī)范、正確、整潔。（2）二是字的大小要適中?！驹O(shè)計意圖】老師在教學(xué)生寫字時，先觀察，接著跟老師范寫，再臨寫。給足時間讓學(xué)生去識字、寫字，提高了學(xué)生的書寫質(zhì)量。（四）日積月累1.（課件出示12）文中的詞語。shuǎng，學(xué)生跟讀，自由朗讀。？（秋天）（板書：秋天的成語）？（課件出示114）秋高氣爽：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。一葉知秋：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。五谷豐登：登：成熟。指年成好，糧食豐收。天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。金桂飄香：金桂，是桂花的一種，顏色是黃色，所以稱“金桂”。而桂花開在九月，也就是秋季，所以“金桂飄香的季節(jié)”就代指秋季，“金桂飄香”就象征著秋天。果實累累：累累，連續(xù)成串。形容果實多。秋風(fēng)習(xí)習(xí)：和煦的秋風(fēng)暖暖地，慢慢吹動的樣子。用于晚秋的景色。層林盡染：山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。春華秋實：華，花。春天開花，秋天結(jié)果。，積累背誦?！驹O(shè)計意圖】板書設(shè)計語文園地理解詞語：查字典 組合法 換詞法聯(lián)系上下文 同義詞法書寫提示：橫平豎直 規(guī)范 正確 整潔秋天的成語春夏秋冬的詞語教學(xué)反思：成功之處：。教學(xué)時，采用先讓學(xué)生自主交流、小組展示，最后師生共同總結(jié)理解詞語的方法，為學(xué)生營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的能力?！皶鴮懱崾尽睍r，引導(dǎo)學(xué)生在觀察中做到心中有數(shù)，整體上感知漢字的形體，教師范寫，學(xué)生臨摹，這樣在寫字時就會自然而然的把“眼”中字變成“心”中字。同時
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