部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案語(yǔ)文園地【教案】(編輯修改稿)
2024-11-16 02:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè)計(jì)重在提高學(xué)生的誦讀興趣，增加積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，加深對(duì)語(yǔ)言的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。?作業(yè)設(shè)計(jì)見(jiàn)“狀元成才路”系列叢書(shū)《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》或《狀元作業(yè)本》對(duì)應(yīng)課時(shí)作業(yè)。?教學(xué)反思“交流平臺(tái)”訓(xùn)練中，我引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握了3位同學(xué)的讀書(shū)方法后，還啟發(fā)學(xué)生回顧自己平時(shí)的一些閱讀方法，幫助學(xué)生總結(jié)，獲得閱讀技能。同時(shí)，將這一方法運(yùn)用到“詞句段運(yùn)用”與“日積月累”的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的方法體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。在“詞句段運(yùn)用”訓(xùn)練時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知水平，以理解“感受生活”為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。另外，還適度地把學(xué)生引到“語(yǔ)文園地”外，仿寫(xiě)句子，表現(xiàn)不同畫(huà)面所呈現(xiàn)的美麗風(fēng)光。8*千年夢(mèng)圓在今朝?教學(xué)目標(biāo)“攬、焰”等9個(gè)生字。，了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和“夢(mèng)圓”的經(jīng)過(guò)，激發(fā)民族自豪感。，在閱讀中體會(huì)中國(guó)航天人團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神，了解我國(guó)在航天領(lǐng)域的最新成就。?教學(xué)重難點(diǎn)“夢(mèng)圓”的經(jīng)過(guò)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。，在閱讀中體會(huì)中國(guó)航天人團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神，了解我國(guó)在航天領(lǐng)域的最新成就。?教學(xué)策略本課四字詞語(yǔ)較多，要引導(dǎo)學(xué)生借助拼音認(rèn)讀，并主動(dòng)積累?！版隙鸨荚隆钡摹氨肌弊x“b232。n”。引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，圍繞“為什么千年的飛天夢(mèng)能在今朝實(shí)現(xiàn)”這一問(wèn)題展開(kāi)閱讀，讓學(xué)生帶著問(wèn)題默讀課文，在課文中尋找答案，再組織學(xué)生討論，在討論中幫助學(xué)生正確理解課文。本課按照“提出問(wèn)題—默讀思考—討論交流”的思路展開(kāi)教學(xué)。首先，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題：為什么千年的飛天夢(mèng)能在今朝實(shí)現(xiàn)？以此激發(fā)學(xué)生的閱讀期待；然后出示閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生自讀自悟；最后引導(dǎo)學(xué)生討論交流，感受中國(guó)航天人勇于探索、堅(jiān)持不懈、默默奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的科學(xué)精神。?教學(xué)準(zhǔn)備：完成《狀元大課堂好學(xué)案》對(duì)應(yīng)課文預(yù)習(xí)作業(yè)。：多媒體課件。?教學(xué)課時(shí)1課時(shí)?教學(xué)過(guò)程板塊一激情導(dǎo)入，初讀課文。（1）師導(dǎo)入：這節(jié)課我們先來(lái)談?wù)撘粋€(gè)話(huà)題——提到祖國(guó)的航天事業(yè)，你會(huì)想到什么？（2）示例：“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”“神舟七號(hào)”等成功升空，并成功著陸。（3）播放視頻。（“神舟五號(hào)”升空視頻）師配音解說(shuō)：2003年10月15日上午9點(diǎn)，在我國(guó)九泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。這次載人航天飛船飛行實(shí)驗(yàn)的成功，向全世界宣告：中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。一瞬間的改變，一瞬間的飛躍，實(shí)現(xiàn)了中華民族幾千年的飛天夢(mèng)想。中華民族的飛天夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，你內(nèi)心最深的感受是什么?（4）生交流。（1）師：現(xiàn)在讓我們登上時(shí)空飛船，沿著時(shí)間隧道，一起去了解我國(guó)數(shù)千年的飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)歷程。（2）師板書(shū)課題。（板書(shū)：千年夢(mèng)圓在今朝）（3）師指導(dǎo)讀課題：你認(rèn)為還可以怎樣讀?（4）師指名讀，指導(dǎo)讀出自豪、驕傲、激動(dòng)等語(yǔ)氣。（1）課件出示四字詞語(yǔ)。（2）
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