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正文內(nèi)容

20xx部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文:語(yǔ)文園地二(教案反思)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問(wèn)題。作文主要考查的是學(xué)生的寫(xiě)作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫(xiě)作的切入點(diǎn)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。①以誠(chéng)感人者,人亦誠(chéng)而應(yīng)?!填U②盛年不重來(lái),一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!諟Y明③不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的?!X(qián)學(xué)森④?chē)?guó)家是大家的,愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分?!招兄菥蛹善埡希瑩窠蝗缜髱??!Z島⑥人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)的樂(lè)趣?!?jiǎn)⒊x了上面六句話,你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中的兩三句為基礎(chǔ),確定立意,并合理引用,寫(xiě)一篇文章,要求自擬標(biāo)題,自選角度,明確文體,不少于800字?!敬鸢浮孔屨\(chéng)信閃耀智慧之光誠(chéng)信是金銀,擁有了誠(chéng)信,就擁有了無(wú)窮的財(cái)富。誠(chéng)信是天平,擁有了誠(chéng)信,就擁有了行為準(zhǔn)則的標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)信是陽(yáng)光,擁有了誠(chéng)信,就擁有了耀眼的光芒。誠(chéng)實(shí)守信,是人之基本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí),言行一致;守信是指說(shuō)話辦事講求信用,說(shuō)話算話。守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn),千百年來(lái),人們講求誠(chéng)信,推崇誠(chéng)信。孟子曰:“誠(chéng)者,天之道也,思誠(chéng)者,人之道也。”說(shuō)的即是人應(yīng)該講求誠(chéng)信了。縱觀歷史,關(guān)于誠(chéng)信的事例不勝枚舉:孫武練兵,淚斬宮女,為吳王練就了一支驍勇善戰(zhàn)的鐵軍,最終成就一番霸業(yè);商鞅變法,立木為信,建立了強(qiáng)大的秦王朝,為后來(lái)的一統(tǒng)天下奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);季布誠(chéng)實(shí)守信,留下“得黃金萬(wàn)兩,不如得季布一諾”的佳話他們用自己的實(shí)際行動(dòng)向后人昭示了一個(gè)深刻的道理,那就是只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能獲得別人的尊重,才能有所作為。言必信,行必果,人無(wú)信則不立,國(guó)無(wú)信則不強(qiáng),人若無(wú)信,不知其可也。由此說(shuō)來(lái),誠(chéng)實(shí)守信,何嘗不是一種智慧、一種財(cái)富呢?也許這些故事已成為老生常談,經(jīng)過(guò)歷史和時(shí)間的沖刷,市井的喧囂和霓虹的艷影已悄然淹沒(méi)了人性的光華。近些年來(lái),信用違規(guī)的事件不絕于耳。中國(guó)有家報(bào)社曾做過(guò)調(diào)查,信用危機(jī)位居腐敗之后成為阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二大因素。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下,誠(chéng)信在消退,“拜金”在滋長(zhǎng),牟利取代了美德,誠(chéng)信讓位于欺詐,商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),兵不厭詐。于是乎,缺斤少兩,以次充好,黑心米販污油兌陳米,地溝油等隨處可見(jiàn)。廣告滿天飛,打假成假打,誠(chéng)實(shí)守信這種優(yōu)良美德離我們漸行漸遠(yuǎn)。想必我們對(duì)“三鹿”奶粉事件還記憶猶新,難道這不是一個(gè)沉重而慘痛的教訓(xùn)嗎?試想,如果人與人之間失去了誠(chéng)信,我們的生活將會(huì)怎樣,我們的社會(huì)將會(huì)怎樣?樹(shù)不直,無(wú)以成棟梁。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信,周?chē)€會(huì)有誰(shuí)愿意相信他?一個(gè)企業(yè)如果失去了誠(chéng)信,還會(huì)有哪個(gè)顧客愿意購(gòu)買(mǎi)它的產(chǎn)品?誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)不僅是一種行為、一種態(tài)度,更是一種精神,一種對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)、對(duì)社會(huì)衷心的精神,是一個(gè)民族不倒的靈魂。人生苦短,人更應(yīng)該以誠(chéng)信為本。再聰明的人、再耍手段也只能蒙人幾十載,而后所有的偽裝和欺騙都將在時(shí)間的洗滌下萎縮成一個(gè)個(gè)不堪回首的笑話,臭名昭著。只有堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則,坦蕩蕩,氣昂昂,懷著一顆誠(chéng)心,做一個(gè)真人,我們即使不能大富大貴,也會(huì)因?yàn)樽约赫鎸?shí)的美麗而燦爛一生了。誠(chéng)實(shí)守信,無(wú)處不體現(xiàn)它的充滿理性而智慧的光芒。你從雪山走來(lái),春潮是你的風(fēng)采;我向未來(lái)奔去,誠(chéng)信是我的宣言。做一個(gè)誠(chéng)信的人,做一個(gè)富有智慧的人,人生路上,愿我們與誠(chéng)信攜手同行。我堅(jiān)信誠(chéng)信會(huì)是我們?nèi)松吠局虚W耀的火炬,我們可以用來(lái)驅(qū)散黑暗,迎接光明!【解析】【詳解】本題考查考生的寫(xiě)作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫(xiě)作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù),在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。寫(xiě)作考場(chǎng)作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求讀了上面六句話有怎樣的感觸與思考,以其中的兩三句為基礎(chǔ),確定立意,并合理引用,寫(xiě)一篇文章。根據(jù)所選的二三句話行文,一定要把三句話在文章中形成有機(jī)的整體。材料中的六句話,每句包含的意思分別是:第一句,誠(chéng)信;第二句,珍惜時(shí)間;第三句,堅(jiān)持;第四句,愛(ài)國(guó);第五句,友誼:第六句,責(zé)任。立意上,我們可以將六則材料,進(jìn)行多種組合,最大限度地發(fā)揮自己的理解。由第一、二兩句可立意“誠(chéng)信守時(shí)是做人的根本”等:由第二、三兩句可立意“持之以恒方能成就大事等:由第一、二、三句組合可立意“誠(chéng)實(shí)做人是一輩子的事”等;由第三、四兩句可立意“祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中”等;由第三、五、六句組合可立意“日久見(jiàn)人心”“友誼建立在責(zé)任之上”等,其他組合也能立好意。在立意上,要盡量關(guān)聯(lián)到道德文化,表達(dá)出對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀道德文化的自信與傳承、對(duì)當(dāng)代文化的關(guān)注和思考,或者對(duì)不同文化的理解和包容,這是在更高層面上體現(xiàn)出思維的深刻和視野的獨(dú)特。供選立意有:誠(chéng)信守時(shí)是做人的根本;持之以恒方能成就大事;誠(chéng)實(shí)做人是一輩子的事;祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中;友誼建立在責(zé)任之上;珍惜時(shí)間,建設(shè)祖國(guó);誠(chéng)信是友誼的基礎(chǔ)……參考素材:看見(jiàn)海爾企業(yè)的成就,很難會(huì)想到這個(gè)家喻戶曉的企業(yè),是由一個(gè)瀕臨近破產(chǎn)的小廠成就的,那么又是什么使它走向財(cái)富?“不是別的,是誠(chéng)信創(chuàng)寫(xiě)的歷史佳紀(jì)”。廠長(zhǎng)張瑞敏自豪的講到,“記得那時(shí)的工程瀕臨倒閉,而且在用戶反應(yīng)我們的產(chǎn)品有質(zhì)量問(wèn)題時(shí),我毫無(wú)顧慮地當(dāng)著全廠職工的面,用大錘將76臺(tái)不合格冰箱全部砸毀!其實(shí)我也知道,這是“海爾”最后的掙扎,前進(jìn)是成功,后退是倒閉,但我有勇氣的是與誠(chéng)信并肩闖困難!”如今,“海爾”成為了我國(guó)唯一入選世界最具影響力的100強(qiáng)品牌,這便是一個(gè)誠(chéng)信取富的范例。18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢(qián)的紳士,一天深夜他走在回家的路上,被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。先生,請(qǐng)您買(mǎi)一包火柴吧,小男孩兒說(shuō)道。我不買(mǎi)。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走,先生,請(qǐng)您買(mǎi)一包吧,我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒,便說(shuō):可是我沒(méi)有零錢(qián)呀,先生,你先拿上火柴,我去給你換零錢(qián)。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了,紳士等了很久,男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái),紳士無(wú)奈地回家了。第二天,紳士正在自己的辦公室工作,仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái),這個(gè)男孩兒比賣(mài)火柴的男孩兒矮了一些,穿的更破爛。先生,對(duì)不起了,我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了你的哥哥呢?紳士道。我的哥哥在換完零錢(qián)回來(lái)找你的路上被馬車(chē)撞成重傷了,在家躺著呢,紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。走!我們?nèi)タ茨愕母绺?去了男孩兒的家一看,家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士,男孩連忙說(shuō):對(duì)不起,我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢(qián)送回去,失信了!紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí),毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。商鞅任秦孝公之相,欲為新法。秦孝公有些擔(dān)心,猶豫不決。商鞅終于說(shuō)服了秦孝公實(shí)行變法,發(fā)布了新的政令。為了取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén),招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的,給予10金。百姓對(duì)這種做法感到奇怪,沒(méi)有敢去移動(dòng)這塊木頭的。然后,商鞅又布告國(guó)人,能移動(dòng)者給予50金。有個(gè)大膽的終于移動(dòng)了這塊木頭,商鞅馬上就給了他50金,以表明誠(chéng)信不欺。這一立木取信的事實(shí),終于使百姓確信新法是可信的,從而推行了新法。愛(ài)國(guó)將領(lǐng)吉鴻昌。1895年,吉鴻昌出生在河南省扶溝縣呂潭鎮(zhèn)。吉鴻昌自幼即以岳飛,文天祥等為心目中的英雄,18歲他便報(bào)名參軍。在行伍中他待人誠(chéng)懇,吃苦耐勞,恪守軍規(guī),勇敢善戰(zhàn), 以致有吉大膽之稱(chēng)。 事變發(fā)生后,他發(fā)指眥裂,聲淚俱下地說(shuō):國(guó)難當(dāng)頭,凡有良心的軍人都應(yīng)該誓死救國(guó)!堅(jiān)決要求與日本帝國(guó)主義血戰(zhàn)到底。1932年淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā),為實(shí)現(xiàn)抗日救國(guó)的誓愿,吉鴻昌變賣(mài)家資,購(gòu)置武器,聯(lián)合了愛(ài)國(guó)軍人馮玉祥等,在張家口組織起察哈爾民眾抗日同盟軍,發(fā)表外抗暴力,內(nèi)除國(guó)賊的聲明,并一度收復(fù)了張家口以北的大片土地,把日偽軍隊(duì)趕出了察哈爾省。楊靖宇(1905—1940),1929年春到東北,化名張貫一,任中共撫順特別支部書(shū)記。在撫順又兩次入獄,備受日本警察署的嚴(yán)刑拷打,始終不承認(rèn)自己是共產(chǎn)黨員和從事的活動(dòng)。日軍看到抗聯(lián)勢(shì)力的不斷壯大,感到十分恐懼,在1938年下半年調(diào)集重兵對(duì)抗聯(lián)進(jìn)行“圍剿”,并以萬(wàn)元巨金懸賞楊靖宇頭顱。1940年初的50多天里,楊靖宇率抗聯(lián)戰(zhàn)士與日軍作戰(zhàn)40多次,在日軍的瘋狂“圍剿”下,抗聯(lián)陷入困境,幾乎彈盡糧絕,戰(zhàn)士們只好以草根、樹(shù)皮充饑,甚至將衣中棉絮掏出來(lái)吞咽。日軍曾千方百計(jì)誘其投降,但楊靖宇堅(jiān)定地表示:“為了中華民族的解放事業(yè),頭顱不惜拋掉,熱血可以噴灑,而忠貞不二的意志是不可動(dòng)搖的?!?1940初,他被日軍圍困,身負(fù)重傷,啃不動(dòng)樹(shù)皮,只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成,便放亂槍?zhuān)陜H 35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開(kāi)他的遺體,當(dāng)看到他的胃里只有野草和棉絮時(shí),這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長(zhǎng)白山密林中,支撐著楊靖宇與敵人戰(zhàn)斗的力量是對(duì)祖國(guó)的一腔熱愛(ài)之情。管寧割席。管寧與華歆本是從小到大的好朋友,恰同學(xué)少年結(jié)伴讀書(shū)。一次兩人一同在園中鋤菜,發(fā)現(xiàn)地上有塊金子。管寧視而不見(jiàn),繼續(xù)揮鋤,視非己之財(cái)與瓦礫無(wú)異。華歆卻將金子拾起察看,仔細(xì)想過(guò)之后才將金子丟棄了。華歆此舉被管寧視之為見(jiàn)利而動(dòng)心,非君子所為。還有一次,兩人同席讀書(shū),附近有官員華麗的轎輿車(chē)馬經(jīng)過(guò),前呼后擁十分熱鬧,管寧依舊同往常一樣安心讀書(shū),而華歆卻忍不住將書(shū)本丟到一邊,跑出去看了一下熱鬧。此舉被管寧視之為心慕官紳,亦非君子。于是,管寧毅然將二人同坐的席子割開(kāi),與之分坐,斷了交情,說(shuō):“你不是我的朋友?!毙形慕Y(jié)構(gòu):首先以排比句引入話題切中中心,要擁有誠(chéng)信;接下來(lái)通過(guò)孫武練兵、商鞅變法、季布誠(chéng)實(shí)守信的例子論證“誠(chéng)實(shí)守信,何嘗不是一種智慧、一種財(cái)富”;接下來(lái)通過(guò)黑心米販污油兌陳米,地溝油等隨處可見(jiàn)。廣告滿天飛,打假成假打等反面事例,再次闡述誠(chéng)信的重要性;接下來(lái)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),呼吁人們要懷著一顆誠(chéng)心,做一個(gè)真人,因?yàn)椤罢\(chéng)實(shí)守信,無(wú)處不體現(xiàn)它的充滿理性而智慧的光芒”。最后以一個(gè)對(duì)偶句再次論述誠(chéng)信對(duì)于我們的重要性,照應(yīng)開(kāi)頭,總結(jié)全文,并點(diǎn)題收束全篇。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。智能時(shí)代,密碼已經(jīng)從外交和軍事領(lǐng)域走向社會(huì)公眾:數(shù)字簽名、身份驗(yàn)證、秘密分存、銀行賬戶……需要密碼,防止信息被篡改、偽造和假冒,保證信息、財(cái)產(chǎn)的安全;電腦開(kāi)機(jī)、手機(jī)解鎖、微信登錄……需要密碼,防止隱私被窺探、曝光和竊取,掩蓋人性中最原始本真的一面。有人說(shuō):“密碼是保護(hù)信息安全最基礎(chǔ)、最核心的手段之一?!币灿腥苏f(shuō):“密碼玩的是躲藏,是欺騙……是人性中最大的虛偽和狡詐。”對(duì)此你有什么思考,請(qǐng)寫(xiě)一篇論述類(lèi)文章談?wù)勀愕目捶?。(注意)①立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作?!敬鸢浮俊纠摹渴刈∶孛?,就是守住人格有些事情永遠(yuǎn)是屬于一個(gè)人的,既然自己可以和別人傾訴的,學(xué)會(huì)泰然處之?秘密是由自己說(shuō)出去的,像倒垃圾一樣的倒完心中塵埃,傾聽(tīng)秘密然后消除秘密。   曾經(jīng)也和朋友傾訴過(guò),人的素質(zhì)也各不相同。世態(tài)炎涼、偶爾的錯(cuò)誤,怪只怪自己太相信別人的口德和品德,自己一個(gè)人慢慢發(fā)酵。   其實(shí)我們都知道,守住別人的秘密。相信每個(gè)人都有過(guò)向別人傾訴秘密的時(shí)候,然后一轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)起笑臉,并且認(rèn)可你的人格,能替別人守住秘密?”我說(shuō),也是一種對(duì)世間萬(wàn)物的理解和醒悟,就是守住了他人的聲譽(yù),無(wú)則加勉吧,也要有一雙稍微能看清別人有無(wú)口德的眼睛,說(shuō)明他信任你,守住別人的秘密。   然而現(xiàn)實(shí)畢竟太復(fù)雜。我挫故我在,反倒心里明白了一個(gè)道理、勸慰,學(xué)會(huì)從容面對(duì),也是秘密傳播的規(guī)律,適合放到心底。它是一種真誠(chéng),但是或者每個(gè)人都沒(méi)有做得那么好。然后小心翼翼的封存在我們的記憶里,又千奇百怪、難言的隱私,是做人最基本的要求,有些秘密。我聽(tīng)后從容的笑了笑,真實(shí)的自己比遮遮掩掩虛偽的人要好的多。當(dāng)別人向你傾訴秘密的時(shí)候,然后就是忘卻——忘卻他說(shuō)過(guò)的穩(wěn)私、一個(gè)理想,哪怕是不堪的隱私、理解。這就是關(guān)于秘密的笑柄,也是準(zhǔn)則,林林總總。通過(guò)這件事情,人就輕松了。面臨傾訴者最主要的是保密,解壓了,然而時(shí)隔不久,保護(hù)好人家的隱私真的是特別重要的美德。人間秘密?有則改之,更是一個(gè)人的修養(yǎng)和愛(ài),朋友驚訝?你不恨她嗎,并非一件易事。   也許,至少,相信每個(gè)人都有過(guò)傾聽(tīng)別人秘密的時(shí)候,得有一雙慧眼,問(wèn)我,感受回憶中的香甜和發(fā)酵之后的苦澀,這件事卻有另一個(gè)朋友那里反饋到我的耳朵,守住別人的秘密,人生冷暖。始終認(rèn)為,能不能分清可傾訴者,沒(méi)有人能松解別人的痛苦,那已經(jīng)不叫秘密了世界上有多少人。試問(wèn)一下我們自己呢,很多人一直以來(lái)都希望能守住別人告訴自己的秘密,因?yàn)檫@也是我們?nèi)松幸淮螌氋F的經(jīng)歷,又是一番自信和自戀。至于那些被公開(kāi)的秘密:“為什么要恨別人呢,我們只要傾聽(tīng),就有多少秘密。以至最后成為公開(kāi)的秘密或者是不公開(kāi)而大家都知道的秘密,其實(shí)是守住了自己的人格,別人要的只是傾訴,能耐心聽(tīng)朋友傾訴。【解析】【詳解】此題考查材料作文的寫(xiě)作能力。對(duì)于材料作文,考生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)全面理解材料,真正吃透材料,總結(jié)出材料的主旨,緊扣材料,從材料的主旨出發(fā),選好角度,確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn),才能勝出。【審題】材料主要介紹了當(dāng)今社會(huì),在各個(gè)方面都存在信息安全和隱私保護(hù)的問(wèn)題。信息安全,包括個(gè)人信息安全和國(guó)家的信息安全。個(gè)人信息安全涉及到個(gè)人的隱私保護(hù)。保護(hù)個(gè)人隱私,是保護(hù)人身自由權(quán)利的一部分,是憲法賦予每一個(gè)公民的權(quán)利。所以,“密碼玩的是躲藏,是欺騙……是人性中最大的虛偽和狡詐。”這一說(shuō)法是錯(cuò)誤的。立意角度:(1)信息安全,關(guān)系國(guó)計(jì)民生;(2)尊重和保護(hù)隱私,是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn);(3)增強(qiáng)自我防范意識(shí),做一個(gè)清醒的現(xiàn)代人;(4)守住秘密,就是守住人格。素材準(zhǔn)備:“我心中有個(gè)小秘密,不能告訴你”。這句歌詞唱出
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