【文章內容簡介】 霧的真相（節(jié)選）倫敦本來就以煙霧出名，有“霧都”的名號?？墒悄且淮蝹惗亟洑v的，可是有史以來最嚴重的空氣污染，整整有五天之久。濃霧從街上鉆入窗戶與辦公室。大眾運輸系統(tǒng)幾乎癱瘓，到了夜里，能見度低到許多地方都無法行走。室內演奏會也必須取消，因為出席的觀眾連舞臺都看不見。然后煙霧消散，一切都恢復正常。至少大家以為恢復正常了。直到三個星期后，內政部發(fā)表了統(tǒng)計數(shù)字，大家才恍然大悟，那是一場災難。原來在那五天里，有四千人死于呼吸疾病，大霧之后幾個月，另外有八千人因此死亡。死者大多數(shù)是年紀大或有病纏身的人。那場大霧為什么殺傷力那么強？有個研究團體重新檢驗了當年搜集的肺臟標本，發(fā)表了研究報告。在那些標本中，空飄微粒的含量極高，例如煤灰，證實了當年倫敦衛(wèi)生官員的判斷：燃煤是致死元兇。但是，仔細分析那些微粒后，科學家發(fā)現(xiàn)，除了煤灰，其中還有十幾種其他物質的微粒，包括金屬，例如鉛。許多微粒源自柴油，直到今天，柴油仍是歐洲空氣污染物的主要來源。發(fā)生大霧那年，倫敦剛把電車完全改為柴油引擎車。因此，那場大霧的致死威力，是幾個因素并發(fā)的結果。（選自《每天都是一份禮物》，北京燕山出版社）（1）給下列詞語中的劃線字選擇正確的解釋。消散________①由聚集而分離；②分發(fā)；分給；③排遣；排除。確實________①內部完全填滿，沒有空隙；②真實；實在（跟“虛”相對）；③實際；事實；④果實；種子。（2）“恍然大悟”的意思是________?！澳鞘且粓鰹碾y”的“那”指代的是________。 （3）“室內演奏會也必須取消，因為出席的觀眾連舞臺都看不見?！边@是一個因果關系的倒裝，原因是________，結果是________。 （4）“那場大霧為什么殺傷力那么強？”用自己的話概括原因吧。 （5）倫敦大霧帶給人類什么啟示呢？ 【答案】 （1）①；③（2）猛然清醒的樣子，形容一下子明白過來；持續(xù)五天的倫敦大霧（3）出席的觀眾連舞臺都看不見；室內演奏會也必須取消（4）因為燃煤造成的煤灰、源自柴油的許多微粒等都是大霧致死的因素。（5）要從多方面保護環(huán)境，防止空氣污染。 【解析】【分析】(1)解答本題要先理解詞語的意思，再根據詞義選擇字義。 (2)理解詞語時要結合語境。恍然大悟：猛然清醒的樣子，形容一下子明白過來 。“那”指代的內容可以從第一自然中總結。 (3)本句是一個倒裝關系的因果復句，所以后半句是原因，前半句是結果。 (4)仔細閱讀文章，根據題意進行篩選概括。 (5)解答本題要理解文章的主要內容并結合主旨進行解答。 故答案為：⑴①；③；⑵猛然清醒的樣子，形容一下子明白過來；持續(xù)五天的倫敦大霧；⑶出席的觀眾連舞臺都看不見|室內演奏會也必須取消；⑷因為燃煤造成的煤灰、源自柴油的許多微粒等都是大霧致死的因素。⑸要從多方面保護環(huán)境，防止空氣污染。【點評】(1)本題主要考查字義的理解能力。一個字在不同的語境中意思也有所不同，做題時要結合具體語境進行理解。 (2)本題主要考查的是對詞語的理解能力。因為同一個詞語在不同的語境中所表達的意思各不相同，做題時一定要結合具體的語境進行理解。 (3)本題考查的是對內容的理解和篩選信息的能力。一般這種代指內容都在代詞的前面。 (4)本題考查的是對課文內容的理解能力。做題時要先理解題意，再結合閱讀語段進行解答。 (5)本題主要考查的閱讀感悟。做題時一定要結合文章的主旨。5．_____________①南懷瑾，1918年出生于浙江溫州的農村，自幼年起就學習中國傳統(tǒng)文化。他是中國文化的積極傳播者，是著名的學者和詩人。②南懷瑾先生年輕時曾拜一位姓商的先生為師，學習古文。一天，他寫了一篇文章，自覺字字珠玉，很是得意，就拿去給先生看。商先生看了后滿口稱贊。南懷瑾就問：“老師，（ ）我在從前參加科舉考試，（ ）能考上嗎？”“沒問題，沒問題，”商先生說，“憑你的水平，考個舉人、進士不在話下?！蹦蠎谚牭眯幕ㄅ拧＂酆髞?，南懷瑾又拜大名鼎鼎的袁煥仙先生為師。一天，他拿了一篇得意之作興沖沖地請教袁先生。先生接過，略掃一眼，就擱在一旁，全然不理。南懷瑾納悶：老師怎么這種態(tài)度??？過了幾天，他又拿了一篇文章去請教。先生接過，仍舊往旁邊一放。南懷瑾恭恭敬敬請教，袁先生這才冷冷地說：“就你這水平，還配寫文章？”南懷瑾不服氣：“老師，別的老師還夸我的文章寫得好呢！”袁煥仙把胡子一抹，瞪了他一眼，說：“這事我聽說了，你還真拿他的客套當真？我問你，《史記》里的《伯夷叔齊列傳》你讀過沒有？”南懷瑾回答：“讀過不止一次，我還能背呢！”袁煥仙說：“你以為能背就真正懂了嗎？”南懷瑾低下頭：“不敢，還請老師指教?！痹瑹ㄏ砂l(fā)話：“回去，給我讀100遍，讀完了來見我，再告訴你！”④南懷瑾從沒有遇過這樣粗暴的老師，（ ）心里非常不痛快，（ ）師道尊嚴，他只能忍了?；丶夷闷稹恫氖妪R列傳》，讀了三五遍，突然發(fā)現(xiàn)有好多新問題，以前都沒有注意過。越讀，覺得理解越深，感受越多。他按先生的要求，認真地讀了100遍，覺得理解得差不多了，就高高興興地再去見袁煥仙：“老師，我讀出道理來了，想講給你聽?！痹瑹ㄏ尚χf：“不需要再講了，我相信你懂了。只有像這樣讀書，你才能掌握文章的精髓，寫出的文章才會獨具慧眼。”。（1）心花怒放： （2）大名鼎鼎： 2.“掃一眼”表示大致快速地看，照樣子再寫兩個表示“看”的詞。________一眼 _________一眼①自然段，完成下面的人物檔案。人物：_________ 出生年份：_________ 出生地：_________身份及主要貢獻： 。這兩位老師對待南懷瑾的得意之作態(tài)度截然不同，