部編版語文四年級下冊第一單元課件教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 :指名讀、同桌讀、小組比賽讀、集體讀?！ ≡娭杏挟?畫中有詩,讀著讀著,老師仿佛看到了一幅美麗的春天畫面,讓我也來讀一讀,好嗎? 三、再讀課文,品讀感知。 ,說說老師讀得好在哪里?！ ?朗讀時(shí)注意前兩句語調(diào)平穩(wěn)、柔和一些,渲染一種寧靜、柔美的鄉(xiāng)村環(huán)境氛圍。第三句用歡快、跳躍的節(jié)奏,表現(xiàn)兒童追逐黃蝴蝶時(shí)的喜悅心情。第四句“無處尋”讀得慢而穩(wěn)一點(diǎn),表現(xiàn)出失望的心情和深遠(yuǎn)的意境。) ,自己再讀讀詩歌?！ ?讀詩歌。 (1)“籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰”描寫了什么?(籬:籬笆。疏疏:稀疏。徑:小路。陰:樹蔭。描寫景象:稀疏的籬笆旁有一條小路一直伸向遠(yuǎn)方,樹枝上新生出的綠葉還沒有形成樹蔭。) 你能通過朗讀來表現(xiàn)景物的特點(diǎn)嗎? 男生一起來讀一讀?！ ?
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