【文章內(nèi)容簡介】 人于10月21日23日對衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：一、團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)結(jié)誕生力量凝聚誕生希望有句話說得好：沒有完美的個體，只有完美的團(tuán)隊(duì)。衡水中學(xué)就有一支完美的團(tuán)隊(duì)。走入校園，耳聞目睹，從門衛(wèi)到餐廳服務(wù)員，從教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，再到高三的兩千多人氣勢恢宏的課間操，上上下下都會讓人感受到這是一只團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。聽了高三年級高主任的發(fā)言更進(jìn)一步體會到這一點(diǎn)，本來是講高三備考策略，但他更多的提到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師之間的和諧和忘我工作的事列。讓職稱、讓榮譽(yù)，甚至讓樓層這是一支和諧的團(tuán)隊(duì)；有學(xué)生的地方就有老師，有老師的地方就有領(lǐng)導(dǎo)，每天早晨5點(diǎn)多就能看到領(lǐng)導(dǎo)的身影這是一支從上到下能干的團(tuán)隊(duì)。良好的團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)該是衡中成功的關(guān)鍵所在。由此我想到二中，我們二中人和諧、團(tuán)結(jié)。在這方面我們也并不比衡中差，我們有這樣的優(yōu)勢，只要大家一起努力，相信我們也能行。二、教研活動詳細(xì)而且有實(shí)效體驗(yàn)衡中的教研活動，是因?yàn)槁犃艘粋€報(bào)告，參加了一次教研活動。一個報(bào)告高三地理備課組長劉志云作了題為《2012高考地理教學(xué)策略研討會》專題報(bào)告，這個報(bào)告講了近4個小時，可見準(zhǔn)備之充分。給我留下印象最深的有這么幾點(diǎn)：（1）超前學(xué)習(xí)主要通過走出去請進(jìn)來學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，聆聽專家的報(bào)告。來豐富自己的頭腦，提高專業(yè)水平。超前謀劃研究，其中一項(xiàng)內(nèi)容就是總結(jié)2011備戰(zhàn)2012，他們還確立了會議主題：目標(biāo)、霸氣、計(jì)劃、時效、智慧、拼搏。每位高三老師寫，備課組長重點(diǎn)寫。我們文綜也召開了一次新、舊高三的復(fù)習(xí)研討會，和衡中相比內(nèi)容簡單、工作不細(xì)、針對性不強(qiáng)。他們的做法值得學(xué)習(xí)借鑒。（2）靜心做研究主要是研究近四年的高考題歸納總結(jié)今年來高考題的特點(diǎn)。分析學(xué)生存在的問題。安排下一步的工作。（3）高效夯基礎(chǔ)詳細(xì)的介紹了一輪復(fù)習(xí)的做法，他們的做法很值得借鑒，比如備課要實(shí)，講課要透，組編要精，批改要快，驗(yàn)收要嚴(yán)。另外也對二輪、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃做了也說明，工作做在了前面。避免了以后的被動。（4）創(chuàng)新抓管理值得借鑒得有：在試題研究中開展地理教學(xué)，教師也有自己的積累本，原創(chuàng)題比賽，高三地理課堂秀。地理教師送給學(xué)生的五個詞：大氣、專注、努力、成績、快樂。一次教研活動由地理教研室姚主任主持的三個年級地理教師的教研活動，給我留下深刻印象有兩點(diǎn)：（1）考后分析在指出本年級的出現(xiàn)的問題后，也給其他年級提出一些建議。比如高三年級針對本年級暴露的問題，給高二年級提出了一些建議，為避免高二年級升入高三后，學(xué)生反類似錯誤，要求高二抓規(guī)范，抓基礎(chǔ)知識的掌握和落實(shí)。建議高一、高二、高三一盤棋。（2）說課過程中其中一項(xiàng)內(nèi)容是“目標(biāo)敘寫”很值得借鑒，聯(lián)系高考也很到位。三、教師教學(xué)準(zhǔn)備充分課堂高效備準(zhǔn)備充分、內(nèi)容詳實(shí)。衡中的教師不僅備課充分，了解學(xué)生的工作也做得很細(xì)致，比如一個老師提到的注重課堂與學(xué)生眼神的交流，還提到學(xué)生暴露的問題就是老師存在的問題，我們應(yīng)及時了解并想辦法解決。另外學(xué)案的編制題目的精選，甚至原創(chuàng)，也很值得學(xué)習(xí)和借鑒。教聽了一節(jié)高三的講評課，一開始感覺并無新意，我們平時也基本是這樣講的，但細(xì)細(xì)聽來，也有許多值得學(xué)習(xí)的地方，比如學(xué)生活動較多、活動形式多樣，聯(lián)系高考題多而且針對性強(qiáng)。另外多媒體展示的易錯題、出錯率也使出錯學(xué)生印象深刻，改錯效果好。四、學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)積極性高、持久通過觀察以及和學(xué)生交流，我發(fā)現(xiàn)衡中的學(xué)生并非死讀書讀死書，他們不僅很善談，而且動手能力很強(qiáng)，從路邊的展示板上可以看到好多學(xué)生的成果，他們搞發(fā)明、小制作，其中學(xué)生制作的DV《珠頸斑鳩生殖的奧秘》獲全國一等獎。每天半小時的觀看新聞讓他們時刻關(guān)注國際國內(nèi)大事。高考錄取靠的是分?jǐn)?shù)，每年考那么多的清華北大，他們的成績是靠汗水拼搏出來的，他們持久的學(xué)習(xí)激情又是如何培養(yǎng)的呢？我總結(jié)了以下三點(diǎn)：開展各種活動。衡中安排的活動很多，比如：德育系列活動，科普系列活動，主題教育，遠(yuǎn)足活動，高考百日誓師活動，備考月活動等，用活動點(diǎn)燃激情，激發(fā)備考的決心和信心。情景激勵。沒有進(jìn)入衡中校園就會看到路邊的墻體上貼滿了今年考入北大清華的學(xué)生照片，校園內(nèi)的路燈上，展示板上也都又考入大學(xué)的學(xué)生照片。這些宣傳無疑給在校學(xué)生很大的鞭策和鼓舞。教師做表率。校路邊，教學(xué)樓內(nèi)還展示了老師的教育教學(xué)成果。這無疑為學(xué)生樹立了榜樣。五、下步打算重在落實(shí)通過參觀學(xué)習(xí)，我們看到了許多，也學(xué)到了許多。在學(xué)習(xí)之余我們不能僅停留在羨慕和驚訝之中，關(guān)鍵是我們下一步應(yīng)該如何去做，我認(rèn)為我們高三地理組應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：進(jìn)一步加強(qiáng)集備、聽評課活動，不搞形式，注重實(shí)效。精編學(xué)案，精選練習(xí)題，有針對性，聯(lián)系高考。和學(xué)生同步做題，建立教師錯題積累本。抓好課前小教研、課后小總結(jié)。通過衡中學(xué)習(xí)和高三聽評課活動，最后我要說的是“認(rèn)真只能把任務(wù)完成，用心才能把事情做好。”第四篇：赴衡水中學(xué)學(xué)習(xí)考察報(bào)告赴衡水中學(xué)學(xué)習(xí)考察報(bào)告衡水中學(xué)教室標(biāo)語沐浴著暖暖的陽光，感受著習(xí)習(xí)的清風(fēng)3月5日，我們來到全國名校、河北省重點(diǎn)示范高中衡水中學(xué)參加第十屆高中教師專業(yè)化發(fā)展暨2011屆高考復(fù)課策略研討會，現(xiàn)將考察情況匯報(bào)如下。學(xué)校創(chuàng)建于1951年，是河北省首批示范性高中。學(xué)?，F(xiàn)有東西兩個校區(qū)，東校區(qū)占地80畝，西校區(qū)占地223畝，衡水中學(xué)首頁有114個教學(xué)班，8000余名在校生，530余名教職工。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一正四副，設(shè)有三個年級部、11個中心教研室、15個行政處室。2010年高考，有78名同學(xué)考入清華北大。學(xué)校已成為中國各名牌大學(xué)的優(yōu)秀生源基地。二、衡水中學(xué)關(guān)于學(xué)生成長的基本做法1以早操為載體，您現(xiàn)在的位置：河北衡水中學(xué)教學(xué)之窗通過對教室環(huán)境的布置，構(gòu)造一種外部的文化環(huán)境。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，要使教室保證教室環(huán)境布置的科學(xué)性，培養(yǎng)學(xué)生精神氣質(zhì)在衡中學(xué)習(xí)的幾天時間里，我感觸最深的就是衡中的跑操，跑操是衡水中學(xué)一道亮麗的獨(dú)特風(fēng)景線下課鈴響，學(xué)生們小跑著如潮水般涌向跑道，迅速集合隊(duì)伍。令我們感到奇怪的是，每個學(xué)生手中都抓著一本書，原來他們把等待其他同學(xué)到來有限的幾分鐘也利用起來，每個同學(xué)在等待的同時都捧著書本高聲朗讀而且，隊(duì)伍集合的速度也很快，僅用時5分鐘，便全部集合完畢，效率之高不禁令在場的人嘖嘖稱贊。跑操的場面更是震撼人心，衡水中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線每個班級的隊(duì)伍都非常緊湊，排與排的間距非常小，人和人之間的距離一個拳頭還不到但跑操時，個個班級的學(xué)生是步伐整齊，每個學(xué)生的身上都煥發(fā)出舍我其誰、敢為人先的豪邁之氣王者之風(fēng)。伴隨跑操過程中那鏗鏘有力、整齊劃一的跑步聲，便是此起彼伏的口號，如“超越自我，挑戰(zhàn)極限”、“放飛青春，勇攀高峰”等，它在校園的上空回腸蕩氣,似乎在場的人都必須也肯定會被這種嘹亮的口號和這種口號所宣示的一種精神穿透。您現(xiàn)在的位置：河北衡水中學(xué)教學(xué)之窗雖然他們的辦公設(shè)備及教室的配套設(shè)施也很不完善，但無處不在的標(biāo)語，不論是溫馨的提示，還是激情的鞭策衡中學(xué)生的“跑操”時間之短、儀容之整齊、步伐之統(tǒng)一、隊(duì)形之嚴(yán)密、口號之響亮、精神之飽滿讓在場的每一位老師情不自禁的發(fā)出感嘆！因