7學(xué)習(xí)衡水中學(xué)之心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-26 18:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理論絕對不是一句空話，沒有厚實(shí)的理論基礎(chǔ)，你說服不了學(xué)生，你更引導(dǎo)不了學(xué)生，你要引領(lǐng)學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀朝正確健康的方向發(fā)展，你更需要有扎實(shí)的理論做基礎(chǔ)。當(dāng)然沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，你就不可能有創(chuàng)新。老師是更需要讀書的一個(gè)職業(yè)。班主任都能用賞識來引領(lǐng)學(xué)生，給學(xué)生以信心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。 衡水中學(xué)似乎有硬性要求，每周一次小活動(dòng)，一月一次大活動(dòng)。比如，每周有評比，評比進(jìn)步最快的學(xué)生，評比最勤奮的學(xué)生，評比2作業(yè)質(zhì)量最高的學(xué)生，評比最佳值周生，評比內(nèi)務(wù)最好的寢室，也就是說在每一次活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，老師通過這樣的方式激勵(lì)他，督促他。賞識教育其實(shí)就是一種愛的教育。我在衡水中學(xué)觀看了《青春的模樣》微視頻，就是關(guān)于賞識教育的，我也買了一部分衡水的學(xué)科教學(xué)的視頻資料，回來著實(shí)興奮了一陣子。后來慢慢地不再興奮，也不太在意了賞識教育關(guān)鍵還不是會(huì)不會(huì)賞識的問題，還是能不能把這種教育激勵(lì)理念持之以恒地貫穿在我們整個(gè)的教育教學(xué)生涯之中的問題
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