3河北衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會5則范文(編輯修改稿)
2025-08-27 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的照片和事跡介紹遍布整個校園，連教學(xué)樓的柱子上也裹著優(yōu)秀學(xué)生的勵志誓言，如：清華 夢，燕園情，九天攬月，前人真不朽；衡中人，赤子心，五洋摘星，我輩重復(fù)來。一幅幅照片，一個個事跡，一句句話語無不激勵著衡中學(xué)子積極進取、奮力前行。 課間，我們看不到學(xué)生在追逐打鬧、走東竄西，也看不到學(xué)生在路上邊走邊吃、隨地亂扔，看不到學(xué)生的奇裝異服、披金掛銀，也看不到學(xué)生使用手機、 mp3 等現(xiàn)代化的通訊工具。那天，還有湖南的一所學(xué)校來參觀，這么多人在學(xué)校參觀，可是這里的一切都是那樣的井然有序，整個校園靜悄悄的，教師依然在認(rèn)真工作，學(xué)生依然在埋頭學(xué)習(xí)。衡中的校風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃郁，師生激情燃燒，這是此次參觀 學(xué)習(xí)留給我最為深刻的印象。 求真務(wù)實的團隊 據(jù)介紹，青年教師走進衡水中學(xué)，第一步目標(biāo)就是要拿到“ 教師合格證 ” ，成為一名正式的 “ 衡中教師 ” 。學(xué)校制定了青 第 5 頁 共 9 頁 年教師 “ 過關(guān)制 ” ，青年教師參加工作的四年內(nèi)過 “ 五關(guān) ” ，即思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)、教育科研關(guān)。為此，學(xué)校專門制定了每一關(guān)的過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，每年都組織一次過關(guān)考核，五關(guān)全部通過之后，才是 “ 合格教師 ” ，才能 “ 持證上崗 ” ，成為一名正式的 “ 衡中教師 ” 。 為了幫助青年教師過 “ 五關(guān) ” ，學(xué)校采取了一系列措施，校級領(lǐng)導(dǎo)人人都必須開 講座，請本校的全國勞動模范、全國教育系統(tǒng)先進工作者做專題報告。開展各種形式的青年教師業(yè)務(wù)技能比賽，把青年教師送出去進修，組織青年教師到全國各地名校參觀學(xué)習(xí)。建立 “ 師徒制 ” ，每一名青年教師都要自己找?guī)煾担歉山處熞惨约赫彝降?，學(xué)校專門制定了《導(dǎo)師工作目標(biāo)》，明確導(dǎo)師職責(zé)，規(guī)定師徒活動內(nèi)容，并專為骨干教師設(shè)立了 “ 人梯獎 ” ，專門制定了師徒活動考核制度。成為合格教師之后，教師又有 5 個等級的榮譽稱號，分別是希望之星、教學(xué)骨干教師、最受學(xué)生歡迎的教師、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、功勛教師，學(xué)校以此引導(dǎo)教師不斷攀登新的高峰。通過這 樣的措施，引導(dǎo)教師由 “ 合格的教師 ” 向 “ 優(yōu)秀的教師 ” 轉(zhuǎn)變，由 “ 職業(yè)型 ” 教師向 “ 事業(yè)型 ”教師轉(zhuǎn)變，由 “ 教書匠 ” 向 “ 教育家 ” 轉(zhuǎn)變。正是在這一系列轉(zhuǎn)變中，一大批教師脫穎而出，成為科
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