3河北衡水中學學習心得體會5則范文(編輯修改稿)
2025-08-27 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的照片和事跡介紹遍布整個校園，連教學樓的柱子上也裹著優(yōu)秀學生的勵志誓言，如：清華 夢，燕園情，九天攬月，前人真不朽；衡中人，赤子心，五洋摘星，我輩重復來。一幅幅照片，一個個事跡，一句句話語無不激勵著衡中學子積極進取、奮力前行。 課間，我們看不到學生在追逐打鬧、走東竄西，也看不到學生在路上邊走邊吃、隨地亂扔，看不到學生的奇裝異服、披金掛銀，也看不到學生使用手機、 mp3 等現(xiàn)代化的通訊工具。那天，還有湖南的一所學校來參觀，這么多人在學校參觀，可是這里的一切都是那樣的井然有序，整個校園靜悄悄的，教師依然在認真工作，學生依然在埋頭學習。衡中的校風純正，學風濃郁，師生激情燃燒，這是此次參觀 學習留給我最為深刻的印象。 求真務實的團隊 據(jù)介紹，青年教師走進衡水中學，第一步目標就是要拿到“ 教師合格證 ” ，成為一名正式的 “ 衡中教師 ” 。學校制定了青 第 5 頁 共 9 頁 年教師 “ 過關(guān)制 ” ，青年教師參加工作的四年內(nèi)過 “ 五關(guān) ” ，即思想品德關(guān)、教學技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)、教育科研關(guān)。為此，學校專門制定了每一關(guān)的過關(guān)標準，每年都組織一次過關(guān)考核，五關(guān)全部通過之后，才是 “ 合格教師 ” ，才能 “ 持證上崗 ” ，成為一名正式的 “ 衡中教師 ” 。 為了幫助青年教師過 “ 五關(guān) ” ，學校采取了一系列措施，校級領導人人都必須開 講座，請本校的全國勞動模范、全國教育系統(tǒng)先進工作者做專題報告。開展各種形式的青年教師業(yè)務技能比賽，把青年教師送出去進修，組織青年教師到全國各地名校參觀學習。建立 “ 師徒制 ” ，每一名青年教師都要自己找?guī)煾?，骨干教師也要自己找徒弟，學校專門制定了《導師工作目標》，明確導師職責，規(guī)定師徒活動內(nèi)容，并專為骨干教師設立了 “ 人梯獎 ” ，專門制定了師徒活動考核制度。成為合格教師之后，教師又有 5 個等級的榮譽稱號，分別是希望之星、教學骨干教師、最受學生歡迎的教師、優(yōu)秀學科帶頭人、功勛教師，學校以此引導教師不斷攀登新的高峰。通過這 樣的措施，引導教師由 “ 合格的教師 ” 向 “ 優(yōu)秀的教師 ” 轉(zhuǎn)變，由 “ 職業(yè)型 ” 教師向 “ 事業(yè)型 ”教師轉(zhuǎn)變，由 “ 教書匠 ” 向 “ 教育家 ” 轉(zhuǎn)變。正是在這一系列轉(zhuǎn)變中，一大批教師脫穎而出，成為科
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