小學(xué)語文聽課心得會(編輯修改稿)
2024-11-16 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語文聽課心得聽課心得聽課人: xxx上周周五上午我跟其他幾位語文組同事到龍門辦平師附小聽了三節(jié)語文觀摩課，聽后感慨良多。我為上課老師的鉆研精神折服，為他們深厚的基本功感到驚嘆，為他們語文課堂上的師生和諧互動感到羨慕。一堂好課離不開老師的精雕細(xì)琢。上課之前老師如果不認(rèn)真鉆研教材，不認(rèn)真分析學(xué)生，不下功夫搜集資料，不用心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，是不可能上一堂好課的。而這些準(zhǔn)備工作，看似繁瑣，看似艱難，但只有教師塌下心投入其中的話，才會品味其中的甘甜。當(dāng)我為別人的鉆研精神所折服的時(shí)候，其實(shí)我更應(yīng)該做的事情是，用實(shí)際行動向他們看齊，自己也學(xué)會鉆研，學(xué)會用心去鉆研教材、分析學(xué)生、搜集資料和設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。每當(dāng)基本功大賽開展的時(shí)候，每當(dāng)上公開課看到別人那行云流水般的粉筆字時(shí)，每當(dāng)自己拿著粉筆寫下難于見人的粉筆字時(shí)，我的內(nèi)心就萬分羞愧，對別人扎實(shí)的基本功就心生羨慕。于是乎，我告誡自己要苦練粉筆字，苦練鋼筆字，可是當(dāng)瑣碎繁雜的班級管理事務(wù)和教學(xué)常規(guī)工作將我包圍的時(shí)候，我那苦練基本功的豪言壯志就又?jǐn)R淺了。其實(shí)，苦練基本功，不是一日之功，我應(yīng)該每天拿出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去練習(xí)，靜下心來來練習(xí)，不要急功近利。良好的師生互動可以碰撞出許多激情四射的火花。這次聽課時(shí)，學(xué)生們的精彩發(fā)言，令我們在場老師時(shí)而驚訝不已，時(shí)而忍俊不禁，其實(shí)這一切都是教師尊重學(xué)生主體地位的功勞，因?yàn)榻處煱褜W(xué)生當(dāng)成了學(xué)習(xí)的主體，所以創(chuàng)設(shè)了恰當(dāng)?shù)那榫常誀I造了良好的氛圍，所以設(shè)計(jì)了科學(xué)性強(qiáng)的問題，進(jìn)而讓孩子們妙嘴生花。對于我來說，我也在嘗試著尊重學(xué)生主體地位，我也一直在語文課堂上努力創(chuàng)造恰當(dāng)情境，但是我還需要繼續(xù)努力在問題的設(shè)計(jì)上，在教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施上不斷完善，不斷加強(qiáng)，只有如此才能調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，才能實(shí)現(xiàn)良好的師生互動。最后教研員杜老師的一席話也對我們青年教師提出了殷切的期望，也讓我們覺得做為一名青年教師必須有一種上進(jìn)的心態(tài)、學(xué)習(xí)的態(tài)度、鉆研的精神，只有如此我們才能不斷進(jìn)步，不斷成長。語文教學(xué)路上，也許會有許多坎坷，也許會有許多迷茫，但是我會堅(jiān)定地走下去，我也相信一路上一定會有許多美麗的風(fēng)景在等待。第四篇：小學(xué)語文聽課心得小學(xué)語文聽課心得實(shí)驗(yàn)小學(xué)孔艷最近，我校組織了小學(xué)語文教師集體聽評課活動，我聽了東關(guān)小學(xué)五三班的《圓明園的毀滅》這一課，收獲良多……下面我說一下聽課后的感受。實(shí)實(shí)在在的語文課堂讓我對語文教學(xué)有了更深的了解，每節(jié)課都讓我有所收獲。感受到了教師們對改進(jìn)課堂教學(xué)的愿望，看到了課程改革的新氣象，課堂上師生關(guān)系的和諧，課堂民主氣氛的形成，正是我們研究學(xué)習(xí)語文方式的真正改進(jìn)，促使學(xué)生語言素質(zhì)的全面提升。一、課堂洋溢著生命的涌動，煥發(fā)出生命的活力。語文教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)略到了祖國文化的絢麗與中文的無限魅力，并能在課堂上感受到學(xué)習(xí)語言的無窮樂趣。課堂充滿著平等、尊重，學(xué)生的主體地位得到了重視，鮮活的生命在歡唱，在愉悅。在與文本的對話中，學(xué)生感受到了漢字的形體美，語句的韻律美及表達(dá)的豐富多彩。執(zhí)教老師規(guī)范的漢字書寫，簡明的板書，聲情并茂地示范朗讀，流暢地分析講解，充滿期待與真誠善意的微笑，無不凸現(xiàn)出愛的真諦。鐘斌老師的課有四個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)：重視了識字新詞，用多種形式識字讀詞，幫助學(xué)生掌握生字新詞。以識字寫字為重點(diǎn)，是貫穿于小學(xué)階段的重要教學(xué)內(nèi)容，這是一篇詩歌，在教學(xué)過程中充分利用課件理解詞語的意思。啟發(fā)學(xué)生展開想象讀課文，適合低年級詩歌的朗讀，課文讀的非常充分，借助課件、板書讓學(xué)生試著背誦。二、將先進(jìn)理念與學(xué)科特色結(jié)合起來要改變枯燥、乏味的教學(xué)是要付出艱苦的勞動與探索。必須提倡多樣化，在遵循語文教學(xué)的前提下，
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