小學(xué)語文聽課記錄(編輯修改稿)
2024-10-13 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （三人）7)此時，傳來了爸爸的聲音。我們來讀讀課文中爸爸的語言。（學(xué)生讀書）：父子的對話：爸爸：“孩子，你必須把這條魚放掉！”“為什么？”湯姆很不情愿地嚷起來。：A、分角色；B、抓重點詞語； ？？（聽課疑問：孩子們，別人回答問題時，你靜靜坐著腦子里在想什么？）“規(guī)定”，問：“知道了嗎？”，引導(dǎo)學(xué)生朗讀，強(qiáng)調(diào)語氣（斬釘截鐵）：“不管有沒有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。”先分別指讀，接著邀請男子漢齊讀； ，引導(dǎo)學(xué)生用“不管……都……”說說生活中的事情。（學(xué)生表達(dá)，教師評價）四、小結(jié)板書：自覺遵守規(guī)定。第二板塊：五、相信爸爸的這句話對大家的啟發(fā)一定很深，我們一起來讀這句話：“不管有沒有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！保R讀）六、引導(dǎo)學(xué)生分角色讀課文，其他學(xué)生做評委（第五小節(jié)開始—— “規(guī)定”）引導(dǎo)學(xué)生提建議：讀得怎么樣？七、出示沒有提示語的對話，要求學(xué)生把剛才的建議“用起來”；八、提出新的要求：“加入動作、表情、道具”增強(qiáng)表達(dá)效果；出示課件配合，師生配合九、爸爸和小湯姆爭論的結(jié)果如何？此時的心情如何？（邀請數(shù)名學(xué)生回答）第三板塊：十、教師小結(jié)學(xué)生回答。從“后悔”過渡到下文。十一、討論：后悔嗎？（要求學(xué)生幫幫忙）十二、引導(dǎo)學(xué)生讀“最后一節(jié)”。十三、教師總結(jié)全文，出示課件：“轉(zhuǎn)眼間……不出所料……道德只是個很簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難……34年前的那個月光如水的夜晚……”十四、同學(xué)們，……出示課件：“是取失去的是一時的利益，得到的美德是一生的財富?！币首x求學(xué)生這句話；十五、再次朗讀：“不管有沒有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！钡谒钠盒W(xué)語文聽課記錄一、情境導(dǎo)入齊讀課題這個故事發(fā)生在春天（板書），你會想到哪些詞語？（春光明媚，春暖花開）出示詞語：氣溫驟降、風(fēng)雪不止、料峭的春寒、凍得堅硬的山路、覆蓋著皚皚白雪的山間、臉凍得通紅、手凍得僵硬二、品讀課文（一）小燕子在這寒冷的冬天遇到了哪些麻煩？讀一讀，想一想交流（二）出示第二自然段
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