國培計劃體育作業(yè)(編輯修改稿)
2024-11-15 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好的轉(zhuǎn)化的，教學(xué)成績會得到大面積的提高的。有人說興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，興趣能激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的動機和創(chuàng)新欲望，教師應(yīng)時常引導(dǎo)學(xué)生主動積極的思考、理解、吸收新知識。第三篇：2011國培計劃作業(yè)《自我新形象》教學(xué)設(shè)計我的導(dǎo)入設(shè)計：同學(xué)們，在前邊的兩個框題，我們學(xué)習(xí)和討論了應(yīng)該怎樣正確地認識自己、怎樣發(fā)現(xiàn)發(fā)掘自身的潛能，我們能夠全面認識自己，發(fā)掘出自身的潛能，就是為了更好地更新和完善自己，向理想中的自我前進。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新課，在上課前我們一起來聽一首勵志歌曲《男兒志》大家猜聽過以后猜一下這首歌是誰唱的？你們喜歡他嗎？為什么？除了他同學(xué)們還有自己喜歡的偶像嗎？你的偶像是誰?你為什么崇拜他?“追星”現(xiàn)象普遍地存在于中學(xué)生中間。對此，他們既注重又有些迷茫，甚至存在一些錯誤認識。引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉，說出自己心中的偶像及崇拜的原因。我們下面來看楊麗娟追星的材料,然后提問：(1)你如何看待楊麗娟追星?(2)你覺得中學(xué)生追星應(yīng)該追什么星？追星應(yīng)該追求明星身上的什么? 設(shè)計意圖:用楊麗娟追星的故事來引出學(xué)生對于追星的看法，也讓學(xué)生體會到如此追星可能給自己和家人帶來傷害。我的設(shè)計意圖：在復(fù)習(xí)提問的基礎(chǔ)上，通過劉德華的歌曲《男兒志》導(dǎo)入新課，可以把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上，也可以緩解學(xué)生的緊張感，有利于學(xué)生快速的進入狀態(tài)。在聽歌的過程中提出問題，有利于學(xué)生集中注意力，同時以談話的方式引出學(xué)生喜歡的還有哪些偶像，為什么喜歡他們？在這些問題的基礎(chǔ)上進一步提出問題：這時出示楊麗娟追星的材料，然后提出問題：我們怎樣看待追星現(xiàn)象？自然過渡到新課。先聽劉德華的歌，然后出示劉德華的歌迷楊麗娟瘋狂追星，注重了問題的前后聯(lián)系。引起學(xué)生的思考與反思。問題2：你認為本課的教學(xué)難點是什么？你將在教學(xué)過程中如何有效突破這一難點？（可從學(xué)情分析、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)內(nèi)容的拓展、教學(xué)問題的設(shè)計、教學(xué)步驟的運用等方面展開）本框由“我心中的理想形象”、“面對新期待”、“未來新規(guī)劃”三目組成。難點是：我心中的理想形象，因為思想決定行動，七年級的學(xué)生年齡較小，科學(xué)的三觀還沒有形成，這個時候要用正確的思想教育學(xué)生，從而形成正確的三觀。如何突破難點？七年級的學(xué)生自我形象增強，開始關(guān)注自我形象，但由于年齡小，科學(xué)的三觀沒有形成，看待問題有時很片面，喜歡模仿別人。在農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生百分之八十左右是留守兒童，孩子與爺爺奶奶或其他親屬生活在一起，監(jiān)護人對孩子的教育這一塊可以說是缺失的，社會上也存在許多不利于學(xué)生健康成長的因素，這就需要學(xué)校和教師對孩子傾注更多的愛心和教育。因此在教學(xué)的過程中應(yīng)該平等的對待學(xué)生，多給學(xué)生一些人文關(guān)懷，拉近和學(xué)生的距離。多舉一些生動的事例，讓學(xué)生交流，發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。針對本課時，我準(zhǔn)備通過三個活動突破難點?；顒右?讓學(xué)生說出他們心中的偶像，并提問學(xué)生喜歡的理由。并統(tǒng)計班上把影視明星當(dāng)作偶像的人數(shù)。設(shè)計意圖:通過平等對話，將學(xué)生引入課堂，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)交流情景，使他們在寬松愉悅的場景中談身邊事，講心里話，敞開心扉，袒露自己心中的秘密。這充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的人文關(guān)愛與師生平等，讓學(xué)生談得放心，說得開心?；顒佣?出示楊麗娟追星的材料,然后提問：(1)你如何看待楊麗娟追星?(2)你覺得中學(xué)生追星應(yīng)該追什么星？追星應(yīng)該追求明星身上的什么? 設(shè)計意圖:用楊麗娟追星的故事來引出學(xué)生對于追星的看法，也讓學(xué)生體會到如此追星可能給自己和家人帶來傷害。學(xué)生回答: 師總結(jié):喜歡明星是正常的現(xiàn)象,但我們不能盲目追星,要適可而止,人無完人,我們對待偶像也要一分為二的看待,:尋找身邊的偶像讓學(xué)生尋找自己班上
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