體育教師國培研修計劃(編輯修改稿)
2024-10-03 18:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標準》，深入理解、掌握新課程的四個基本理念。學習新教，把握教材的特點、結(jié)構(gòu)、重難點。結(jié)合本班學情，探索提高數(shù)學教學效果的有效途徑，提高數(shù)學教學質(zhì)量。探索適合學生運用的學習方法，使學生更加愿學、樂學。更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點。為了充分發(fā)揮每一個學生的特長，不讓一個學生掉隊，尤其是充分調(diào)動學困生的積極性，讓他們從學習邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉(zhuǎn)化，讓本班學困生能基本掌握學習的方法。引導學生樹立要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現(xiàn)自我價值。使本班學困生轉(zhuǎn)化率達到90%。三、研修過程備好課，在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細發(fā)掘教材，及時寫好教學心得。教師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂交流課，課后班內(nèi)進行說課，評課并邀請教師聽課指導。課后及時在小組互相交流教學心得，教學困惑。以教學、科研反思、總結(jié)為主線進行研究性學習。在研修期間，認真聽課，課后和任課教師進行交流，并作好課堂記錄和評課要點。每學期讀一本教學有關的文章，并做好相關的摘錄，期末寫好讀書心得。一個學期寫一篇教學論文。把一個學年的教學摘要和論文整理后編成冊，以供學習交流參考。認真作好研修總結(jié)。四、研修過程課堂上有意識給學困生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓學困生生吃得好。課外組織學困生加以輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學習的信心。進行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進轉(zhuǎn)化目標。五、研修安排開學第一周初制定校本研修計劃。研讀數(shù)學教學新課標。聽優(yōu)秀教師的課。學習數(shù)學教學方法。學習相關的教育法和文件。撰寫相關的教學論文，做好學期教學總結(jié)。第三篇：2016國培計劃研修計劃2016國培計劃研修計劃思想、目標、措施今年我再次參加了“國培計劃（2016）”—四川省中西部教師網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓，為了取得更大的收獲，特制定以下研修計劃。一、指導思想在網(wǎng)絡研修中
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1