體育教師國培研修計劃(編輯修改稿)
2024-09-08 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結(jié) 。積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學思路。 3)多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變能力和課堂掌控技術，結(jié)合自身實際，形成一個全新 的、便于自己控制的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。 1)在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己的教學風格。 2)在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關資料的收集和整理。并擬定一個學術研究方向。 3)繼續(xù)專業(yè)理論的學習，探索學生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學。 4)通過自學或?qū)W校培訓，拓展 12 項專業(yè)技能。 5)關注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面 了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好 2 年教育教學的反思和總結(jié)。 6)隨著教學經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學風格，有一套完整的教學經(jīng)驗集。 7)進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。 實施的方式和途徑 1)終身學習的目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高
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