【總結(jié)】第一篇:蘇教版《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計 教材簡解 《誰的本領(lǐng)大》是一篇富有情趣的童話故事,講的是風(fēng)和太陽都認(rèn)為自己本領(lǐng)最大,兩次比本領(lǐng)后雙方都悟出了道理。全文共8個自然段,可分兩段。(第一段,13自...
2024-11-16 00:38
【總結(jié)】第一篇:中班故事《誰的本領(lǐng)大》教案 活動名稱:故事《誰的本領(lǐng)大》 活動目標(biāo):1知道梅花鹿和猴子各有不同的本領(lǐng),理解故事發(fā)生發(fā)展的情節(jié)。豐富詞: 馱、抓耳撓腮。 ,并用較連貫的語言講述它們摘到果...
2025-10-12 05:20
【總結(jié)】第一篇:比比誰的本領(lǐng)大教學(xué)設(shè)計 《比比誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計 玉潭鎮(zhèn)實驗小學(xué) 易彬 教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生了解不同交通工具的特點。 學(xué)會根據(jù)實際情況選擇合適的交通工具。 教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入...
2024-11-16 00:16
【總結(jié)】第一篇:《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計反思 誰的本領(lǐng)大 高本嫻 活動目標(biāo): 1.引導(dǎo)學(xué)生了解不同交通工具的特點。并學(xué)會根據(jù)實際情況選擇合適的交通工具。2.了解自己家鄉(xiāng)的主要交通方式是什么。 活動準(zhǔn)備...
2024-11-15 23:38
【總結(jié)】第一篇:誰的本領(lǐng)大教案教學(xué)設(shè)計 《誰的本領(lǐng)大》 教學(xué)目標(biāo): (1)探究目標(biāo):通過對導(dǎo)體和絕緣體的探究學(xué)生經(jīng)歷提出問題,并選擇合適的方法進(jìn)行科學(xué)探究的過程;培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗和動手操作的能力。 (...
2025-10-06 08:11
【總結(jié)】第一篇:《6、誰的本領(lǐng)大》-教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能通過對課文的理解淶懂得:每個人都有自己最擅長的一面,要正確的看待自己和他人。 2、理解課文大意,能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)重點、...
2024-11-15 23:34
【總結(jié)】第一篇:誰的本領(lǐng)大_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 1、能借助漢語拼音認(rèn)讀“蓋、房、桌、椅、談、求、力、拉”8個生字。積累詞語9個。能比較熟練地用部首查字法在字典里查找“談”和“房”。能在老...
2025-10-06 08:46
【總結(jié)】28、誰的本領(lǐng)大看動畫,聽課文,思考:手和嘴分別有什么本領(lǐng)?手蓋房子筑公路修桌椅端飯菜嘴巴交談吃飯手瞪圓了眼睛,憤憤不平地說:“如果我不拿東西給你,看你怎么吃!”嘴巴火冒三丈,跺著腳說:“我吃不到東西,你也別想活!”過了幾天,手有氣無
2024-11-22 04:11
【總結(jié)】(青島版)三年級科學(xué)下冊說課稿第三單元電的本領(lǐng)誰的本領(lǐng)大說課過程:師:同學(xué)們,經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)大家對電都有了一定的了解。老師這兒就有一道有關(guān)電的問題想請教大家。怎么樣?有信心嗎?仔細(xì)聽了。師:事情是這樣的。一天,小明走在街上,突然,她前面的一個人被落下的電線電到了,而且無法動彈,這時墻邊只樹著一根鐵棍和一根干木棍,如果,你是小
2024-11-19 20:44
【總結(jié)】(青島版)三年級科學(xué)下冊教案第三單元電的本領(lǐng)誰的本領(lǐng)大一、教學(xué)目標(biāo):,做簡單的探究性實驗,并作實驗記錄。,愿意用證據(jù)驗證假設(shè)。,有的不容易導(dǎo)電,了解什么是導(dǎo)體、絕緣體,能區(qū)分常見的導(dǎo)體和絕緣體。二、教學(xué)重點:知道什么是導(dǎo)體、絕緣體,能區(qū)分常見的導(dǎo)體和絕緣體。三、教學(xué)難點:知道科
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計 6誰的本領(lǐng)大 大慶市長青小學(xué)徐麗娜 一、教材分析 本課是一篇寓言故事,講的是風(fēng)和太陽開始都認(rèn)為自己本領(lǐng)最大,兩次比本領(lǐng)后雙方都悟出了道理。告訴我們每個人...
2024-11-16 00:07
【總結(jié)】正文:《誰的本領(lǐng)大》教案 關(guān)于《誰的本領(lǐng)大》教案匯編7篇 《誰的本領(lǐng)大》教案篇1 教育目標(biāo): 、耳、鼻、喉對人的重要性。 、耳、鼻、喉的基本常識。 ,培養(yǎng)幼兒動手制作畫冊的能力。 教育準(zhǔn)...
2025-10-12 06:18
【總結(jié)】第一篇:《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計 《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點擊數(shù):89 轉(zhuǎn)載自武夷山市嵐谷中心小學(xué)網(wǎng)站 教材分析:這篇童話通過風(fēng)和太陽兩次比本領(lǐng)的經(jīng)過,告訴我們各人...
2024-11-15 23:36
【總結(jié)】正文:《誰的本領(lǐng)大》說課稿 《誰的本領(lǐng)大》說課稿 《誰的本領(lǐng)大》說課稿1 一、說教材: (一)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第四冊第6課《誰的本領(lǐng)大》是一篇童話故事,講的是風(fēng)和太陽開始都認(rèn)為自己本領(lǐng)最大,兩...
【總結(jié)】正文:誰的本領(lǐng)大教案 誰的本領(lǐng)大教案 誰的本領(lǐng)大教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、分角色朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。理解生字組成的詞語,會用“覺得”造句。 3、讓學(xué)...
2024-11-16 00:24